教室里的谎言

教室里的谎言

上午走进教室，正准备讲课，就听见呜呜的声音，是哪个孩子在调皮吗？我心里不愉快的想，然后在教室里环顾一周，没有发现异常，却又听见那个声音响起。不得已，我开始往教室后面走去，同学们开始不淡定了，纷纷对我说出实情，大有“坦白从宽”的阵势。

“老师，是狗狗，我们班来了一个流浪狗”

“老师，我们不知道那狗是从哪里来的”

“老师，狗狗在教室后面的垃圾桶里，你要怎么处置它？”

一个一个讨好的声音冲我飘过来，或许是怕我批评他们，或许是为小狗的命运担忧。

我走到垃圾桶旁，好家伙，只见那小狗正奋力的从一个作业袋里往外爬，身上还被虚掩了许多张纸。那是一只黑白相间的小狗，看样子只有几个月大，还不会汪汪的叫，只会呜呜的表达自己的委屈与不安。

“为什么在垃圾桶里？”

一石激起千层浪，这群孩子顿时炸开了锅

。

“是怕你把它扔掉”

“老师，我们语文老师已经抛弃它一次了，把它扔到大门外面，它淋着雨又回来了”

“老师，其他年级的老师把它扔到小区那边，我们都想着回不来了，没想到它还是回来了”

“老师，你会不会把它丢出去？”

望着孩子们眼中的那抹祈求，我知道，如果我再次把小狗抛弃，等同于浇灭了孩子们心中刚燃起的希望，那希望，是心底的柔软，是怜惜的善意，是成人面对弱者时内心深处少有的仁慈。

终于，在同学们的期盼中，我缓缓的说出自己的谎言：“那行吧，就留在教室里，每天两个人轮流照顾它，包括它的吃喝拉撒，注意要保持教室的干净整洁”。

我的谎言，赢得了同学们的一片呼声，面对这呼声，我有些惭愧，有些内疚，有些无地自容。但是，孩子们，在你们的舒心与安全之间，我必须把你们的安全放在第一位，狗虽小也会咬人，万一在它兴奋或伤心的某一时刻，伤了学校的任何一个学生，都是一个明知故犯的错误。

中午，翔同学给狗狗拿来了饼干和碎肉，它吃的很香，吃的很放心，吃的心满意足，然后走到垃圾桶旁边拉了大便。翔同学细心的清理了它吃剩下的食物，连同大便一起倒进垃圾桶，很有成就感的坐在位置看起课外书。

翔同学的温情触动了我心底的柔软，我想，如果没有安全这方面的顾虑，把狗狗留在教室里让孩子们照顾，或许是个不错的选择，在照顾的过程中，孩子们会亲身体会奉献的意义，在爱心一次次的奉献中，会让他们更博爱、更善良。

但它的存在必须是一场谎言，无论你们有多喜欢，它终将离去，在这个绵长的雨夜或缥缈的清晨离开你们。正如《加勒比海盗5：死无对证》中的巴博萨船长把黑珍珠号扔进大海时说的：“船，应该呆在海里”。是的，世间万物皆有它运行的轨迹，它，不属于这里。而我要做的，就是把这件事情对你们的伤害降到最低，尽力延长狗狗事件在你们心里美好的时间。如同几年前的那个冬日，儿子的喂养的小兔子不幸死亡，我告诉他：兔子跳到窗外的树枝上面，被嫦娥姐姐抱走了。

谎言，终有一日会被看穿，但或许那时的你们会明白，好的教育就是尽量延长孩子的童年时光，让他们的心纯净一点，再纯净一点。

作者介绍：一个死抓80后尾巴的写作者，一个坚持原创推文的数学教师，写教育、谈生活、论社会。来吧，期待与你相遇，一起向时间交付一份有价值的人生答卷。