“你不走，我走了”，父母自以为聪明的杀手锏，实则伤娃不浅

这样的场景是不是非常常见：

在公园，在商场，妈妈要走，但是孩子不走，假装没听见，或者撒泼打滚。

也是父母就对孩子孩子说“你走不走，你不走我走了”。

不要小看这句话，几乎没有孩子听到这句话不跟着父母往前走的。百试百灵。

所以这句话就成了很多父母的杀手锏。

确实很管用，但是！太伤孩子！

我们不妨想一想，为什么这句话对孩子来说这么管用？

因为父母对孩子来说非常非常重要，所以一听到大人要抛下他的时候，孩子立刻会有 很大恐慌，担忧。

哭得更加伤心，但是却不敢不和父母一起走。

那么这样做会有什么后果？

让孩子丢失安全感，让孩子养成“讨好型人格”。太严重了吗？太夸张了吗？

丝毫都不！

如果孩子知道父母永远爱自己，永远不会抛弃自己，那么孩子听到“你走不走，你不走我走了”的时候，就不会有这么大的反应。

所以当父母在说这句话的时候，就是在告诉孩子，“我给你的爱是随时可以收回去的，你要听我的话，我才会爱你”。

在《爸爸去哪儿》第一季中，石头手臂受伤，不肯好好吃饭。郭涛脸色大变，把他带离饭桌，罚他在墙边反思。

后来，郭涛喊石头回去集合，可石头不愿回去。郭涛一气之下，把他关到门外，不再理睬。

石头顿时慌了，追在爸爸身后，表示会好好表现。

同样是威胁的手段，父亲达到了目的，之后石头表现得也很听话。

但是这对孩子成长真的是有利的吗？

再后来被问“爸爸是否爱自己”时，石头变得很犹豫：“有时候爱吧，不爱我，就是他不理我的时候。”

回看石头说自己会好好表现的时候，不是因为知道自己做错了，而是觉得爸爸生气了，不爱自己了。

是讨好的眼神。

父母威胁、漠视孩子的情绪时，会给孩子传递一个最可怕的讯息：

我的感受，对父母是不重要的。

一个从小没有得到过足够爱的孩子，即使将来成为一个社会地位多高，有多少财富傍身的人，他都没有办法成为一个很幸福的人。

面对孩子突如其来的情绪，非常直接地借鉴的一个做法，是胡可对儿子小鱼儿的做法。

小鱼儿想要一个玩具，但是胡可没有给他买。当时虽然小鱼儿没说什么，表示尊重妈妈的决定。

可是毕竟是个小孩子，没得到心爱的玩具，还是会伤心。

于是走在路上就哭了出来，大喊“臭妈妈”，停住不肯走了。

这个时候，胡可没有说“刚才不是说好的吗？不许使性子”也没有说小鱼儿不尊重人。

而是抱住了小鱼儿说“我知道你很想要那个玩具……”

不一会，小鱼儿情绪就平静了下来。这个时候，胡可才重复刚才在玩具店和他说好的规则。

小鱼儿表示接受，随后吃吃喝喝的就离开了商场。

儿童教育专家金伯莉·布雷恩说过：

这是孩子的本能。

所以作为家长，面对此种情况的时候，要允许孩子表达他的伤心、失落。告诉孩子我理解你的情绪。

让孩子感受自己是被爱的，是被理解的。孩子自然情绪就会逐渐平静下来。

而不是讲道理、打骂、威胁。

因为当孩子处在情绪的时候，孩子是没有办法分心，用理智去思考约定、道理之类的。

《正面管教》的作者简·尼尔森说过，制止哭闹不是目的，引导孩子学会自我控制和处理情绪，才是真正的管教。

孙俪也曾发过这样一个微博：

所以当孩子处在情绪中，家长的处理方式很重要；与此同时，家长平时也要帮助孩子做好情绪管理。

孩子这样出现这样撒泼打滚，突然情绪爆发的情况才会减少。

推荐一套来自的韩国“暖心”情绪绘本，叫作《小灯泡情绪管理绘本》，一共有8册。

是一套专门帮助孩子正当释放坏情绪、培养健康心态的情绪管理绘本。

围绕着生气、害怕、悲伤、嫉妒、孤单等8种情绪，展开一系列故事，让孩子随着小主人公们一起经历每一种情绪体验的产生和变化，提高情绪认知与管理能力。

像是《咚！咚！咚！我很生气》这本书，就说了这样一个故事：

每个小朋友心里都有住着一只小猩猩，开心时候，它就会安静地睡觉，但是觉得生气的时候，就会变成一只很大很可怕的红色猩猩。

会不停大喊大叫、会用力跺脚、会搞破坏，还会让小朋友哭。

但是如果小朋友可以把自己的想法，自己的委屈说出来，告诉妈妈，猩猩就会又变回蓝色的、小小的。

因为对小朋友来说，其实“情绪”是很抽象的东西，但是这个故事把害怕、愤怒、恐惧……全都拟人化处理了，孩子就会直观地知道如何“管理情绪”，正确表达自己的想法。