开学在即，新一轮的高职校升本攻坚战还会远吗？
5月底，教育部发布《关于2018年拟批准设置高等学校的公示》。在公示的19所新设立的本科学校中，有15所是由高职院校升格而建。
这份名单无疑激发了很多高职院校新一轮的升本热情，从内部动员到外出取经，为尽早达成升本的目标而奔波忙碌。这些院校为升本做了哪些工作，升本又需要整合哪些资源呢？
今天，聚焦职教小编（ID：zjteachers）将与您一起看看准备升本的新状况。
主要途径：分层级召开升本动员会；对教学、人事、薪酬等方面进行改革；在办学定位、专业设置、师资队伍、实训基地、信息化建设、专业（群）建设、学习成效等环节进行系统梳理和规范管理。
1.浙江广厦建设职业技术学院
学院在中层干部动员会上强调：升本工作是学院“十三五”重要目标，其核心是为了推进学院持续更好发展。全体师生要统一思想认识，增强发展凝聚力，要充分认识到学院转型升级是发展大事，是关系到全院师生每个人的大事。全院干部要自觉把思想和行动统一到集团的决策部署上来，进一步增强升本工作的责任心、自信心，增强抓好抓紧升本工作的主动性、坚定性。
领导班子要围绕升本的目标，充分调动全院师生的聪明才智，在内部教学体制改革、用人机制、薪酬机制等方面大胆改革。只要齐心协力，就没有克服不了的困难，就没有实现不了的目标。
（节选自：浙江广厦职业技术学院官网 2018年5月24日）
2.广西理工职业技术学院
执行院长张建虹在第二届教职工暨工会会员代表大会上表示：学院在升格为应用型本科高校的征途上快速奔跑，综合实力和社会影响力大幅度提升。学院成功进入广西高等学校设置“十三五”规划，迈步走向升格成为应用型本科学院的新征程。面对全国职业教育标兵提速、追兵逼近的竞争态势下，全院上下要有时不待我的危机意识、奋斗不止的工匠精神，要全院动员，同心同德，凝心聚力，为确保学院升格为应用型本科院校，实现一次申报一次成功而奋斗。
（节选自：广西理工职业技术学院官网 2018年6月7日）
3.漳州科技职业学院
5月5日，漳州科技职业学院召开升本筹备第一次工作会议，全面启动升本建设工作。会议邀请高职教育专家与学院领导及其相关人员围绕学校管理体制、办学定位、办学规模、首批申本专业、升本必要性与可行性等方面进行深入交流。
（节选自：漳州市人民政府网站 2018年5月8日）
4.泉州轻工职业学院
林松柏院长在中层干部大会上提出，全体老师要认清不足，主动学习，提升工作能力，争取把工作做到精益求精。2018年，学院进入省级示范院校建设，迎接二轮评估和2020年升办应用型本科院校的攻坚阶段，学院未来将加快专业、专业群建设，推进课程改革，优化师资队伍，形成完善制度，并充分发挥五大股东优势，真正做到产教融合和走国际化办学的差别化发展道路。
（节选自：泉州轻工职业学院官网 2018年1月6日）
5.硅湖职业技术学院
校党委书记范明在全校党员大会上表示：当前，学校最重要的工作是升本，我们要抓住机遇，争创高水平民办大学。要全力做好升本工作，要进一步解放思想，强调解放思想的广度，决定了事业的宽度；解放思想的深度，决定了事业的高度；实际工作的力度，决定了事业发展的速度。
（节选自：硅湖职业技术学院官网 2018年3月12日）
6.桂林师范高等专科学校
陈慕杰校长在中层干部会议上指出：要按照“升本目标不变，工作力度不减”的要求，继续夯实办学条件、扎实做好升本各项准备工作。保持韧劲，立足长远，紧紧围绕学校升本攻坚中心工作和2018年重点工作，抓关键、补短板，以钉钉子的精神，锲而不舍、稳扎稳打，继续做好升本各项建设工作，迎接新一轮的检验和考察。
（节选自：桂林师范高等专科学校官网 2018年3月12日）
7.合肥信息技术职业学院
王世杰院长在第二届教代会工代会第三次会议上表示：升本是我院适应国家实施“互联网+”行动计划对信息技术应用型人才的需求，是适应安徽省区域经济社会发展需要，是适应安徽省高等教育事业发展需要，是适应我院事业发展的需要，也是全体师生员工的共同期盼。2018年是我院基本建设年。我院将不断加大资金投入力度，加强基础设施建设，不断改善办学条件，深化内涵建设，突出特色发展，全面提高我院办学水平和人才培养质量。希望“人人重视，人人关心，人人参与”，为2019年正式申请升本做好充分的准备。
（节选自：合肥信息技术职业学院官网 2018年1月27日）
主要途径：进行校区改扩建工程；突破融资问题；争取政府规划、土地、资金、消防等各相关部门的支持和配合；将学校升本与地方发展联系在一起。
8.济源职业技术学院
济源市委书记张战伟在济源职业技术学院调研时强调：要坚定不移走中国特色社会主义职业教育发展道路，聚焦升本、改革引领、扩大规模、提升内涵、打造品质，进一步提升职业教育综合竞争力。市委、市政府将加快推进“放管服”改革，为学院改革发展创造一流环境。学院要深化内部改革，建立现代大学制度，争取改革发展走在全省高校前列。
（节选自：《济源日报》 2018年3月30日）
9.湖南电子科技职业学院
湖南省教育厅发展规划处副处长贺星辉在对湖南电子科技职业学院进行调研指导时，充分肯定了学校升本筹备工作取得的成绩，同时要求：要借鉴其他本科院校的办学经验，准确把握国家升本工作的标准和尺度；狠抓升本工作“短板”，加强学校内涵建设；强化组织领导，加大投入力度，不断提高办学水平和质量。
（节选自：湖南电子科技职业学院官网 2018年5月23日）
10.河南护理职业学院
河南省卫生计生委主任、党组书记阚全程在河南护理职业学院调研时强调：要瞄准“升本”目标，准确把握定位，牢固树立质量意识、科研意识、安全意识，加大师资队伍建设力度，提升办学水平，培养出高素质的技术技能型卫生人才，为推动河南卫生健康事业发展做贡献。
（节选自：河南护理职业学院官网 2018年6月23日）
11.安徽公安职业学院
安徽省教育厅副厅长储常连在安徽公安职业学院的调研指导时，对学院全力推进升本筹建工作给予高度评价，尤其对学院三年攻坚行动计划的实施、新校区建设、师资队伍建设等工作取得的进展给予充分肯定。同时指出：整合全省公安资源设立本科层次安徽公安学院已列入“十三五”高校设置计划，成为省政府及省公安厅、省教育厅重点工程，时间紧，任务重，希望全院上下将压力转化为动力，将动力变为活力、实力、魅力，扎实推进升本各项工作。
（节选自：安徽公安职业学院官网 2018年8月2日）
12.运城职业技术学院
市委副书记、统战部部长王瑞宝在运城职业技术学院调研时指出：要统一思想，充分认识到专升本的重要意义；要借鉴外地先进经验，集中精力，找准重点，使专升本工作顺利通过省和国家的评审。要把握时间节点，抓住关键环节，列出时间表和路线图，积极向省和国家有关部门汇报情况，争取更多的支持。要将专升本工作放在首位，把发展高等职业教育放在全市经济社会发展的大环境中来思考、布局、定位；要正确引导广大干部群众认识专升本的意义和工作情况，营造和谐氛围，促进专升本工作顺利推进，为“走进新时代，建设大运城”提供有力的人才支撑。
（节选自：新华网—运城市互联网信息办公室 2018年5月18日）
13.永城职业学院
永城市委办公室表示：永城职业学院已成立升本创优领导小组，全力创优升本，力争列入河南省高校设置“十三五”规划，并完成升本目标。学院董事长丁献玲也提出：创优升本是大局，我们要一切行动以维护永职形象为出发点，以永职发展为根本导向，不论职位高低，服从大局没有特殊、没有例外。
（综合整理自：人民网永城市委办公室留言板 2018年5月13日；永城职业学院官网 2018年3月3日）
14.怀化职业技术学院
怀化市政协五届二次会议第14号提案《关于大力推进怀化职业技术学院（原安江农校）升本并变更为袁隆平学院的提案》通过立案。提案提议大力推进怀化职业技术学院升格为本科院校——袁隆平学院。市政协副主席、教育局副局长巫培云指出，学院具有世界一流的科研成果、建有省一流的农业类专业，具备建设双一流的潜质，希望学院开放思想、统一观念、打响口号，把更名升本工作和专业建设、人才培养等结合起来，做好隆平品牌，弘扬隆平精神。
（节选自：怀化职业技术学院官网 2018年6月22日）
15.漳州理工职业学院
《漳州市“十三五”教育发展专题规划》指出：市政府支持漳州理工职业学院升格为应用型本科高校的发展规划。
（节选自：漳州理工职业学院官网 2018年6月8日）
16.扬州市职业大学
江苏省教育厅原厅长沈健指出：扬州市职业大学是列入《江苏省高校设置“十三五”规划》升本的学校，希望学校进一步对接国家政策，提升办学内涵，早日建成本科高校。
（节选自：扬州日报官网 2018年3月25日）
17.湖南软件职业学院
湘潭市政府副市长刘永珍指出：湖南软件职业学院的升本工作，是湘潭市校地融合工作的重点推进项目之一，相关部门要按照2017年市长办公会精神予以落实，大力支持学院升本。
（节选自：湖南软件职业学院官网 2018年8月17日）
18.广西理工职业技术学院
崇左市市委书记、市人大常委会主任刘有明表示：市委市政府将继续全力支持广西理工职业技术学院升本工作，以领导亲自挂帅来加快项目建设。要进一步明确工作责任，形成合力，全力打好2018年广西理工职业技术学院升本攻坚战。市委政府将一如既往全力支持广西理工职业技术学院升本工作，共同为崇左的长远发展营造一个良好的人才和教育环境。
（节选自：崇左新闻网-左江日报官网 2018年2月8日）
主要途径：对标自身现状与政策要求的距离；深入了解升本指标的内涵；掌握升本工作关键点；沟通实际案例操作。
19.广州华立科技职业学院
广州华立科技职业学院在广东工商职业学院考察时，对方学院院长王元良从升本过程中必须深刻解读上级文件、结合地方经济、服务地方产业，充分论证申报专业的不可替代性、必要性和可行性等方面提出了深刻见解。陈伊娜副院长从升本工作的七大指标等方面进行了全面解读，并对升本各项工作进行了经验传授，让华立职院领导老师深受启发，获益良多。
（节选自：广州华立科技职业学院官网 2018年4月28日）
20.河北公安警察职业学院
河北公安警察职业学院党委委员、学生工作处处长付秀臣在对南京森林警察学院考察时表示，学院正在筹备升本工作，希望对方能毫无保留的传授一些体制机制方面的经验成果，助力河北公安警察职业学院改革发展。
（节选自：南京森林警察学院官网 2018年1月18日）
21.陕西警官职业学院
陕西警官职业学院党委书记乔晓陆在考察中国刑事警察学院时表示，学院刚刚转变隶属关系，正在积极探索升本和进一步发展壮大的方法路径，刑警学院的许多先进经验做法都值得认真学习、吸收借鉴。他希望在今后工作中，双方能够进一步加强交流合作，共同在新时期公安教育和人才培养工作中取得新的更大成绩。
（节选自：中国刑事警察学院官网 2018年4月26日）
2018年高职院校的征集录取工作已逐渐结束，但多地院校均爆出征集缺额较大，个别院校无人报考的消息。可见，高职院校竞争力下滑趋势愈发明显。某些教育专家甚至放言，未来10年，部分高职院校将面临关门倒闭的“劫难”。
生源的大幅减少势必带来“高职人”的反思和变革，市场洗牌在所难免。一些条件薄弱、教学质量不高、就业率差的院校自然会被淘汰；而另外一些相对较好的院校“心生他念”，以升本的方式完成凤凰涅槃，彻底摆脱高职身份，图谋更好的发展。当高职不受待见的牢骚盛行之时，高职人的失落心态愈发严重，成功升本的学校欢呼雀跃，兄弟院校则难免羡慕嫉妒。要让高职校们凝神聚气地安心去抓内涵建设，真的很难。
近日，《深圳职业技术学院中国特色世界一流职业院校的建设方案》通过批准，这是我国高职院校的首个世界一流建设方案，如此提振信心的消息在网络上却收获了大量负面评论：
@追风少年：学校再厉害，也不过是个大专！
@这里胡图图：但是专科这个学历还是有点尴尬啊~
@寻找那时：宁做鸡头，不做凤尾，专科再怎么说跟本科还是差了一个等级！
@说娱：都有这个实力了，为什么不去升本？不过也可以理解，升本后本科院校数不胜数，排不上号了，如果是专科至少在全国都有名……
在这种偏见的环境中，高职校办学之难一言难尽。因此想“逃离”职教的学校并非不能理解。“升本冲级赛”在教育部的多道禁令下已有“偃旗息鼓”之势，但面对生源减少的现状，高职院校也急需寻找出路。
用政策“强压”显然不是唯一的解决方法，能否完成顶层设计上对职业教育的扶持，加快推动校企合作的实质发展，改变社会大众对职业教育的刻板印象，提高职业教育的声誉和吸引力，多管齐下，多方共治，才能给职校更好的生存空间，让高职校安心姓“职”，专心培育高技能人才。
资料参考：
伍红军：《公办高职升本举步维艰，高职升本还有路可走吗？》
王守斌：《高校改名别以去掉“职业”为荣》
华商报：《高职招生堪忧 考生对志愿征集不买账》
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