初学钢笔字，一招走正道一一送给孩子的钢笔字反弹再反弹的家长

为了让孩子写好钢笔字，家长朋友们想了不少办法。一到假期，就去找书法特训班，或者去找书法老师一对一授课。假期结束，发现孩子的字写漂亮了，非常高兴。开学了，学习的节奏越来越快，孩子的作业堆积如山。为了在有限的时间完成作业，哪里顾得了书写工整。一学期结束，家长去查阅孩子的期末试卷，心里凉了大半截。书写依然是曾经的龙飞凤舞，曾经的东倒西歪，曾经的胡写乱画，不但没有长进，而且越写越糟糕。看来假期的学费是白交了。家长不禁纳闷:为什么孩子的书写反弹得这么快呢？难道钢笔字真练不好吗？

毋庸置疑，钢笔字不仅能练得好，而且能写得快，也就是能写得既快又好。说实话，就硬笔艺术来说，孩子假期的训练只是走过场，没有一丝进步。在老师的督促下，他们只是记住了笔画和结字的一些要领，却并没有固化成为书学的自觉行为，他们的大脑和手腕对书法依然没有任何记忆。在时间足够多的情况下，他们可以凭借记忆力照猫画出老虎，一旦时间仓促有限，他们又会恢复到许多年业已固化的书写习惯中去。所以，一学期下来，书写还是老样子。

由此可见，固化为正确的书写习惯是彻底改变书写反弹的唯一灵丹妙药。今天，我给你秘诀:一天仅练一字。老师经常把练习钢笔字当作业来布置，要求今天写两页明天写三页。殊不知，这是没有任何效果的，这种吃快餐式的训练只会加重孩子的作业负担，书写不会有任何长进。一天练一个字就不同了，孩子不觉得是负担，甚至感到乐在其中。暑假可以练，开学也可以练，再忙也能抽出几分钟时间来练一个字。当火力全部集中在一个字上时，孩子的书写习惯就开始固化了。

家长朋友们不禁会问:就那么一个字，有什么可练的呢？告诉大家，但凡书法所涉及的每一个元素都要练。起初，要练习每个字所包含的笔画，像横竖撇捺点等都要认真练习，每个笔画的起笔、行笔和收笔该怎样写要苦练，每一笔的提按顿回要琢磨。慢慢的，要关注笔画之间的搭配关系，关注一个字的结体特点。笔画的倾斜角度要研究，出钩的方向要研究，笔画间的长短对比要研究，笔画与笔画的交叉特点要研究。之后，要围绕书法的一些重要要求，如重心平稳，突出主笔，点画呼应，偏旁让就，均匀对称等，对自己的钢笔字进行评估，找出不足，继续改进。随着练习的深入，就可以进行段落章法的初步探索，分析字距特点，行距特点，一副作品的谋篇布局特点。以上这些都研究透了，书写熟练了，孩子的正确书写习惯也就固化了。以后，一旦写到这个字，新的书写记忆会彻底替代旧的书写记忆。恭喜，这才算书写大进步了。当然，这个进步是就实用性而言的，与真正的书法艺术还有很大距离。写字和艺术是两回事。毕竟，艺术家只是一辈子与艺术打交道的少数人，是把自己的一生心血倾注在艺术领域的人。对普通人而言，实用才是最为重要的。进一步讲，写好字也为以后的书法艺术之路打下坚实的基础，是走向书法家的第一步。

练字的要素：笔画 偏旁 让就 结构 重心 呼应 均匀等

那么，究竟选怎样的字帖好呢？初学者没有必要临习古帖。古帖都是毛笔书法，在运笔特点方面与现在的硬笔书法有很大的差距，搞不好，会照猫画虎反类犬。如果确实想要从古帖中汲取营养的话，唐代钟绍京的《灵飞经》可以参考。最好选一本当代硬笔书法大家的字帖，内容要详实一点，其中有笔画写法的示范，有各个偏旁部首写法的分析，有常用独体字和合体字范字的字集。练习时，先扎扎实实练一个月的笔画，再练一个月偏旁，等这些书写零件熟练了，心中有数了，再一个一个解决独体字和合体字。

唐代钟绍京的《灵飞经》局部

今人字帖局部

好了，万事俱备，只管练字。一天练一个字，一个月就是30个字，这30个字又能合成许多字，一年下来，会有几千字是你的囊中之物。算一算，这不仅比一天练几十个字的效果更佳，而且速度更快。所以，一天仅一字是初学者解决钢笔字反弹的唯一途径。欲速则不达，贪多求快这条路是走不通的。只有静下心来，一个字一个字突破，孩子的钢笔字才会彻底改观。当然，这一秘诀也适用于练不好字仍在苦苦挣扎的每一个朋友，不妨试试。