做成功的班主任23

​我曾亲眼见有的班干提醒一些新教师：老师，我们今天中午该开班干会了。老师，某某今天迟到，您应该批评他；老师，下周我们班升旗，现在该找国旗下演讲的主题了……也许是班干的提议太多了，也许是班干的语气不够谦虚，年轻的班主任一脸不开心：“我是老师，我知道应该怎么带班，你以后不要看着别的老师曾经怎么做，就来提醒我……”

我在一旁听着，不免叹息：班干是真诚、善意的，老师怎可如此回绝？只怕这个班干以后不会再如此热心班级事务了。这可让学生如何去培养老师呢？很多老师喜欢当班主任，是因为他们深深体会到了被学生关怀的幸福。能让教师感觉到痛苦的，向来都不是忙碌、付出，我在一旁听着，不免叹息：班干是真诚、善意的，老师怎可如此回绝？只怕这个班干以后不会再如此热心班级事务了。这可让学生如何去培养老师呢？很多老师喜欢当班主任，是因为他们深深体会到了被学生关怀的幸福。能让教师感觉到痛苦的，向来都不是忙碌、付出，而是空虚、无聊，以及与学生之间的隔阂、误会。