每天画画是生活的必须。大家好今天给大家分享的课题是《萤火虫之森》，儿童画水粉创意。

色彩，是儿童画中不可或缺的部分，灵魂级绘画元素。色彩可以表现精彩的画面，可以释放情绪，缓解压力，让学生充分感知美术带给他们的乐趣。所以我建议，更多的孩子可以尝试水粉画，体验绘画的愉悦感。

抽象色彩纹理绘画

色彩，我称它为，儿童画中的灵魂级绘画元素。原因有以下几个方面：

原因一：鲜艳的色彩对儿童的吸引力极大，可有效吸引小朋友们的注意力。

小朋友对色彩都特别敏感，特别喜欢好看的颜色，，这也是为什么儿童玩耍的地方我们会装饰的五颜六色的原因。比如，幼儿园，儿童王国，宝贝乐园等，这些鲜艳的色彩可以吸引小朋友们的注意力，激起小朋友们探索感知的欲望，充分激发他们的好奇心。

举个例子，我家宝宝吃面条的时候，如果是普通的白色面条是断然不会吃的，当她看到紫薯面，菠菜面这种五颜六色的儿童面条时，就抢着去吃。

原因二：色彩的趣味性比较强，表现力强，激发小朋友们绘画的兴趣。

以水粉为例，有多种表现方法，通过水分的多少，感知颜料的趣味性，既可以体验油画的柔韧，还可以表现水彩的淡雅，变化多穷。

通过色彩可以表现的内容有很多，花卉，风景，人物，静物都可以表现；色彩的搭配还可以表现出更多的故事情节，有时会产生意想不到的效果；还可以表达自己的独特认知。这种强大的表现力无疑会激起小朋友们对绘画的无限乐趣。

原因三：色彩工具比较容易掌握，精彩的作品，有利于提高绘画的积极性。

色彩工具，包括水彩笔，油画棒，炫彩棒，水粉，水彩等很多种，可以任由小朋友们选择，每一种都有独特的绘画效果，可以满足不同的需求。工具和颜色的多样性可以帮助小朋友不断表现出精彩的作品，有了成功的满足感，才会不断提高绘画的积极性，保持绘画的乐趣。

水粉是我最喜欢的工具，简单又有效，寥寥几笔就可以表现出精彩的画面。

蝴蝶，红绿相间的翅膀

色彩课，老师如何激发孩子们绘画的兴趣和参与的积极性呢？

对于新工具材料的使用，小朋友们还是比较期待的，或者说他们更愿意接受新的事物，因为世界总能给小朋友们惊喜。

方法一：神奇的画面改编，师生联合作画，提高小朋友们绘画的积极性。

很多小朋友都喜欢和老师一起合作作画，可以先让小朋友们随意挑选色彩工具在纸上自由作画，然后老师可以根据孩子的效果，改编成有趣的画面故事，这种神奇的改编方式经过试验是非常有趣且有效的，还有利于加强师生之间的交流，拉近师生之间的距离。

有一次一个小男生画的非常糟糕，他自己想放弃，我拿起他的画笔，想了一下，随手把画面改变成了一幅小鸟在树上歌唱的场景，他很吃惊，看我的小眼神都放光了，从那以后可愿意上美术课了。

方法二：展示各种色彩工具的表现力，激发探索欲望。

这个方法既是对色彩工具的趣味性展示，也是对老师绘画实力的考验。老师可以快速通过各种工具表现有趣的画面效果，以此来震撼小朋友们，他们常常会发出“哇哦”的崇拜声。这代表了他们被精彩的画面所吸引，也是对老师的崇拜。可以激发小朋友们探索的欲望和积极性。

这种方法还可以快速让小朋友和家长建立信任感，只有跟着画的很好的老师学，才能学的更好。

每次我都邀请家长听我的公开课，用高质量的画面效果吸引她们，是快速建立信任的基础。

方法三：代币奖励法，充分利用结果导向。

代币奖励是最经典的激发小朋友们学习的方法，通过掌握孩子的心理需求，利用结果导向把握好小朋友努力的过程，把对礼物的喜爱转化成对绘画的兴趣，从而提高绘画的积极性。

任务难度要低，通过简单的努力就可以获得奖励，可以设置层次跨度，比如5个币可以兑换一支铅笔，10个币可以兑换一个橡皮，100个币可以兑换一盒油画棒，让孩子们不断通过自己的努力，得到想要的礼物。利用好孩子们努力的过程，顺利地把知识和能力都教给他们，并把对礼物的期待转化成对绘画的兴趣。

小结：色彩工具的表现力是毋庸置疑的，老师的任务是在课堂展示出色彩的神奇，激发小朋友探索的欲望，没有什么比好奇心更能驱使他们去努力学习的了。

抽象纹理绘画

如何让小朋友们通过色彩运用提高作品质量？

色彩虽然对提高作品质量有很大帮助，但是也得让孩子掌握正确的使用方法才能发挥作用，老师可以通过一些措施帮助小朋友们尽快的参与到课堂中来，产生对绘画的兴趣，从而提高课堂作品的质量，只有这样才能让小朋友们不断保持兴趣，对美术充满期待。

1，故事引导法，发现绘画素材。

中讲到过，故事引导是美术课堂有效的教学方法，可以通过故事的启发，帮助孩子发现新的绘画素材。故事中提到的人物，景物等都可以作为画面的表现内容，其本身所具有的颜色也可以作为画面的配色。

2，学会选用正确的色彩，建议采用色彩拼接的方法。

色彩的选用也是一门学问，正确的使用色彩可以大幅提升画面效果。小朋友们用色还是建议以高亮度，高纯度的颜色为主，不需要调色，直接采用色彩拼接的方法画就好，这样可以控制好画面节奏，使颜色不脏不乱。

3，自由式绘画方法。

色彩的选择以孩子的想法为主，老师不要规定孩子们必须用哪一个颜色，只要颜色不脏不乱，没有原则性的错误，都是可以的。

用笔方式上，不要过多限制孩子，让其自由发展，儿童画的随意性就是在这些自由的笔触中最容易体现出来。

小结：按照以上的3种方法和思想指导孩子绘画，既可以发挥孩子的想象创造力，给予其更大的自主性，帮助小朋友们发现更多的绘画素材，还能激发孩子的绘画兴趣和积极性，从而更好的帮助小朋友们提高作品质量。

抽象纹理绘画

接下来，我们通过一个简单的教程来说明色彩的魅力。

今天给大家分享的课题是，儿童水粉画创意《萤火虫之森》。

课题的导入，老师可以给孩子们提供一个有关萤火虫的小视频，用以吸引小朋友们的注意力，并引入本节课的课题。

画面知识点分析

本节课画面表现的是《萤火虫之森》，通过课题可以确定2个基本的画面元素，萤火虫和森林。

知识点一：萤火虫的了解。

萤火虫在画面的表现中非常简单，作为儿童画不必要画出萤火虫的身体特征，因为萤火虫本身很小，我们用一个色点表现即可。为了增加同学们的知识和认识，我们还是先了解一下萤火虫。

萤火虫是，一生历经卵、幼虫、蛹及成虫四个时期。

萤火虫是一种甲虫，体长0.8厘米左右，身形扁平细长，头较小，体壁和鞘翅较柔软，头部被较大的前胸盖板盖住。

萤火虫的发光，简单来说，是荧光素在催化下发生的一连串复杂生化反应；而光即是这个过程中所释放的能量。由于不同种类的萤火虫，发光的形式不同，因此在种类之间自然形成隔离。萤火虫中绝大多数的种类是雄虫有发光器，而雌虫无发光器或发光器较不发达。