后世对隋炀帝多为贬，却因这一工程对他改观，真是利在千秋吗？

引言

在中国古代，劳动人民的智慧可是不可估量的。尤其是身为一个优秀的皇帝，民生工程是少不得的。在隋代有一个了不得的大工程，直到现在我们还享受着这个工程带给我们的便利，这就是隋炀帝下令开凿的京杭大运河。

有人认为这个工程耗费了大量的人力、物力，为了开凿运河，征调了许多民众，这也是隋朝早衰的一个原因。运河开凿成功之后，隋炀帝更是利用大运河，南下游玩，奢侈享乐。但是也有许多人认为这一工程是势必进行，非常有必要。

何以来的分歧呢？

01

运河的开凿

在隋炀帝上位之后，首都定在了洛阳，为了沟通南北，隋炀帝发起了一个庞大的工程，修建京杭大运河。为了修建这一工程，发动了几百万的农民工，这样，一条以首都洛阳为中心，沟通南北方的路就开拓成功了，这样一来，南北之间的路不再遥远。

这条大运河分为四段工程来进行。在公元605，征发民众挖凿通济渠。永济渠共有两段，一段是在西边，是从洛阳引入洛水、谷水，一路穿过洛阳，东流，最后流入洛水，最后从河南注入黄河。

东段则是从板渚引入黄河，经过荥泽流入洛水，再从河南开封，从东引进汴水流入泗水。

在这一年，还重新开凿了邗沟，邗沟在春秋时期建的，为了开凿方便，又重新改造了这块地方，这条线路全长就有三百多公里。从现在的江苏这边，一直流到长江。

在公元608年，朝廷下令开凿永济渠，这条工程是引入沁水，向南是沟通黄河，北面连接卫河，一直流到涿郡，就是这条小工程，就长达2000多公里。

直到公元610年，隋炀帝杨广到达江都游玩，觉得去浙江不方便，就又派人开通了江南河，这条线路从进口能够直达余杭。

到此为止，这个浩大的工程可算是完成了。

02

修建大运河的目的是什么？

隋炀帝除了政治上、发展上的需要，最大的愿望是为此达到自己享乐的目的。在运河开凿之后，在公元605年，隋炀帝就带着自己的后妃们还有文武百官们，南下江苏游玩，当时南下巡游的场面颇为壮观。光是动用的船夫就有9000多人，各种船数千艘，声势浩大。

在大业二年，隋炀帝在回去的时候，光是各项费用，就消耗了大量的金银财宝，当时的官员为了征发皇帝的羽毛，农民只能去达官贵人家去买，隋炀帝就是这么一巡游，不知耗费了多少钱财。

但是也有人提出隋炀帝建造大运河并不是为了游玩，也有为了巩固统治的需要，在杨广还没有继位的时候，他就曾在南方担任过尚书令，在江南呆了数十年。所以，修建运河也是为了经营江南地区、巩固后方的需要。

要知道，江南地区开发是在魏晋南北朝开始的，当时的江南远没有现在这么富庶，当时的人们为了逃避战火，拖家带口来到了南方，要知道当时的世家大族势力非常强大，南北方的对立严重，直到隋朝统一之后，这些大族仍然有着很大的号召力。

在原来陈地还曾爆发过很大的动乱，隋炀帝花费了两年的时间才解决了这个问题。可是一直打下去也不是办法，要想根本上解决这一问题，只能通过开凿运河来加强南北两地的联系。

要知道，统治中心的粮食问题也是一个棘手的问题。一直以来关中地区是主要的粮食来源，但是这是不够的，后来由于江南地区农业的迅速发展，从南方运粮食就成为一个大问题，可是想要运输粮食太不方便了。开通大运河就使得这一设想成为可能。

运河开通后，南方的粮食就能轻松的运到洛阳，为了保存粮食，还在洛阳附近修建了许多粮仓。比如说含嘉仓、兴洛仓、回洛仓，这些粮仓内能够储存大量的粮食，为后代也提供了便利。在1971年，就曾发掘出含嘉仓的遗址，这个粮仓内就有400多个仓窖，考古还发现了车轮的痕迹，还藏着50多万公斤的粮食。

李密还曾凭借着兴洛仓，开仓济民，壮大了队伍的力量，在战场上多次打败隋朝的大兵，粮仓在其中发挥的作用也是功不可没。

03

终究是误国

但是这个工程在在当时可以说是耗费巨大，要想想当时的技术远没有现在这么方便，开凿这项工程，花费来大量的财力、物力，征发了大量的劳动力。这些劳动力在开挖工程中付出了惨重的代价。

在开凿大运河的同时，隋炀帝还同时启动了许多的大工程，修建东都、营建西苑等，这些工程虽然是有必要进行的，但是全堆在一起，这就有点让人吃不消了。为了在极短的时间内完成这些任务，下级的官吏们便只能用武力来胁迫完成。

所以有很多人说，太宗李世民为了黑杨广，故意让史书上抹黑他，其实这种说法是站不住脚的，他的这些行为并没有被夸大，在民间野史、后世留下的诗歌中，隋炀帝名声更差。

隋炀帝的昏庸无道，直接惹怒了下层人民，人民纷纷揭竿而起，反对他的统治。很多人将其与秦始皇相比，事实上也都不如秦始皇。

虽然隋炀帝是历史上公认的昏君，但是他主持得这一工程为后世带来了极大的便利，后世对此进行了一系列的开发，还连接了丝绸之路，直到现在我们还享受着这项工程为我们带来的便利。

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参考文献

《资治通鉴》

《唐会要》

《隋唐五代史》

《隋书》

作者

锦年，自由撰稿人，历史学爱好者，致力于研究历史。期望用历史垂训鉴戒，塑造集体记忆，鉴往知来。