高考“黑马”：由懦弱而强大
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高三历次大考成绩徘徊在300—400名，但高考却猛然升到了全年级前30名左右，这就是黄炜老师口中的高考“黑马”。
这匹“黑马”来自恩施高中2015级文科10班，名叫张清，2018年高考语文126分，总分654，湖北省排名200多名。
“黑马”真的只是运气好吗？今天，我们来听听张清怎么说。
在恩高，由懦弱而强大
作者：1510张清
图为1510班男生在校园合影，前排左二为张清。彭志友摄于2018年1月暂代10班班主任期间。
在学校的时候，经常听到那些恩高“过来人”毕业之后想念恩高之类的话，没想到，在我身上来得特别快。
6月8日下午考完英语，坐着高考接送车上的我不禁感到高中三年就像一部调快了至少10倍播放速度的电影一般。晚上毕业聚会特意选了个角落的位置，也感到：“恩高，过去了~呵~我呢？什么也没有！” 为了使自己不再继续以前假期的颓废生活，我现在每天去健身，去打球，去报名学车，去治疗鼻炎，去继续本来约好而没实现的约会……
直到那天——6月23日凌晨三点多高考成绩出来的时候，我一个人坐在床上看着手机官网页面上的分数：644。说不高兴那是假话，可我并无范进中举般的激动，我没去打扰熟睡的父母。这几天我在想，为什么没有本该出现的激动呢？我猜可能是恩高吧。
在恩高，我的眼界得以拓宽。频繁的多校联考，百校大联考，跨省联考什么的使我不再受地域的局限；文科特有的思维模式给我若大启发，历史横贯古今中外开人心智，政治教我多角度科学分析事物，地理更是将整个地球放在我脑中时刻旋转和缩放，而这三科融合，还不简直了！
在恩高，高强度的练习尤其是高三“疯狂泰迪”式的背书和练习早已让我脑神经近似模式化；再者，身处恩高大环境下，我不得不接受现实成为“爱情与事业双失败的男人”。也许正是这种种原因让我已经激动不起来了吧？但是，我知道，这是我必须经历的，也只是自己漫漫成长路的一小截。
然而，在认为这分数是幸运与奇迹之余，我也略感到自己是个由懦弱而逐渐变得强大的人。
①从浪漫主义到自主规划。说实话，高一高二两年真是睡过来的，和许多同学一样，我等采取的是“来感觉了就睡的不抵抗战略”，睡爽了再懊恼，真正学的时候也以浪漫主义学习为主。进入高三，我发现原有的大梦学习法和意识流学习法让我力不从心。于是从同桌那里学着规划次日学习任务，每当在任务后面画上一个鲜艳而又有力的小勾时，一股充实感和成就感必将涌满大脑，溢至全身。每天晚四总结当天收获(知识题目，人情物理)并规划次日任务成为我高三期间必做也最喜欢做的事，有时晚四被占或作业太多，我也要先将奋斗本完成，因为做题只能称为“理会那事”，而总结反思更接近“穷究纳理”。
对于自己强制安排的任务会尽量去完成，在这一过程中会发现安排任务的不合理并进行调整。处于易睡时间段的数学课会主动站在教室后面去听课，对此本人也说一下感想：要么就站一整节课，要么就睡完了再后悔，千万别指望中途瞌睡来了再站，特别对于数学这种东西更是“低头闭目三分钟，抬头睁眼满黑板”。
②从盲目充实到适合自己。以前只会把错题通通搬到改错本积累本上，这样做使笔记变厚使题目增加似乎可以让人安心。其实，这是盲目的充实罢了，写的一塌糊涂又难于理解，之后连自己都不愿再去翻它，这样的本子也只能叫本子吧？称为笔记改错什么的都奉承它了。经历过恩高高三的人都应该知道什么叫真正的题海，在这片海中你只能一直不停地游，毫无喘息之机，发几句牢骚已经是浪费时间的举动。所以，如何在题海中找到“珍珠”异常重要。
对于自身易错，常考常错，解题思路都没有的这些考题要引起重视。对于每次考试都基本不错的题还多看它们干什么呢？恩高高三本身就是“以考代练”，反正每次都会练习到的，就不要再把宝贵的时间过多花在这些题上。一般而言，每种题型，我都会分区分类整理，自己认真再做一遍后梳理思路(即解题套路)，然后用精炼的文字在题上方说明思路，方法，注意点等，语言可以不用太官方，适合自己并且能加深印象的土话，情话有何不可？我也可以毫无保留地说，除考试之外我从来没做完过英语练习，从来没做完过语文作业，在可以保全自己的情况下，我更青睐于快做之后慢慢咀嚼，花几分钟背题型。当然也一直觉得自己效率不高，不过谁在乎呢，适合自己就好。
③从害怕落单到享受孤独。一个人的时候可以发呆，可以思考，一个人做事可以节约时间，一个人走在路上可以从旁观者的角度观察世界。害怕落单说明你还不够强大，热闹与喧嚣往往让人忘乎所以；在孤独的环境下，结合自身的独立思考是超越型成长的灵魂要义。当然，这并不是说要孤立和乖僻，社交是一种必不可少的技能，而享受孤独是一种态度。
④从眼高手低到脚踏实地。我也曾闭眼想过各科分数超神，各种比赛全胜，但反复的不成功事实逐渐让我知道什么叫做“人外有人”和“幸福是奋斗出来的”，学习这门活儿本也是一种社会实践嘛，光靠思想，发呆，YY什么的终究作用无几。从高考白日冲刺起，我调整战略，每天强记几十个陌生而又必考的英语单词以及语文成语和文化常识，我并不认为这会给我以以质的飞跃，但至少每天过得还比较充实。值得注意的是：将这些陌生知识小记到可随时瞄到的便利贴或桌面小日历上比难于翻页的奋斗本上更有效。
⑤在这里我想特别谈谈我的语文。说实话，语文是我在平时每门都是差科中又数最差的一科了，两三年来长期保持在单科成绩单的后五位战略位置不动摇，曾有一次更是被老师将成绩单独打印在本不该出现的第二张A4纸上，那时开始一个小抱负在我心里出现——定要同其他同学一样待在第一张成绩单上。适逢第二轮复习开始，语文是按照全国卷的题型模式将每个题分专题模块复习，就像班主任和语文彭老师告诫的那样，我知道：这是最后的机会了，睡不得了！
也不算什么下定决心，但至少从此以后，我每日都想着努力做点事儿，接着我发现自己成功地将语文课瞌睡率压缩到了50%以下。经过毫不懈怠的语文二轮专题模块复习后，能清晰感觉到自己三年来终于有了点应对语文试卷的“干货”，在紧跟而来的魔鬼训练月的8次语文考试中明显感觉到一次比一次牛，甚至还有选择题拿满分的念头，中途有一次竟考得班上最高分，这让我看到了希望的曙光，最终在保持50%以下的较低瞌睡率的基础上跟着语文老师的节奏把复习进行到底，高考语文也拿到了出乎意料之外的成绩——126分。
图为张清同学的平常考试答题卡
对于语文，我相信大部分同届同学以及学弟学妹是远超于我的，但我想说的是：语文二轮复习真的很重要，对我而言也就二轮最重要。二轮时候复习的还真就是必考的；二轮时老师会教咱们许多套路，不要对这些所谓的套路不屑一顾，它比你凌乱的思维更可靠；看文章和诗词前需先看提问，抱着问题找答案；特别是不要过于将感情泛滥在美的文章中，这样容易沉溺其中，感情喷涌过度，在一个方面滔滔不绝；要将卷面之间视线拉得远一点，尽量保持整体感和多角度作答概念，这样更容易保持一个答卷人该有的理性。
而考场作文，除了难得写之外，也都是满满的模式化套路——一个霸气的题目,一个新颖的开头加上观点句，接下来就是对一个总观点从几个不同角度着手的中间内容（大约三个自然段为最优），在中间内容你可以尽情地自由发挥，既可以从微小粒子扯到浩瀚苍穹，也可以从个人情感聊到人类社会，也许连自己都不知道自己到底是谁、为什么在这里、又在干嘛，不过没关系，只需一段回扣标题和观点的结尾。说白了都是套路，题目太灵活又做不来，太死太套路又感无聊，还不如去掌控它。
想到在恩高收获的这些，我想，我的成绩也并不完全是运气了吧？胜利蕴含在每日不知结果的付出中。
右二为1510班班长张清上台领取毕业证
而作为2015级10班的一名班干部，我深感班级管理的不易。
班级是一个小集体，可类似于一个小国家，所以班级管理需要在一个合理且渗透于细节的好制度和一批有魄力、有担当的管理人员共同作用下进行。三年来，在各种竞赛性活动中，10班同学总会自发地表现出强烈的集体荣誉感，但在常规纪律方面还不够完美。其实，绝大部分同学都想认真踏实地加油干，只是自律能力不够，不太能管住自己或者不能长时间管住自己，这时候作为班干部的同学应有胆魄站在讲台上阐述自己的管理想法，进行举手表决通过并能予以施行。
我可以不怕负责任地说，至少在恩高，各个班级的绝大多数成员应该会积极响应支持这种行为。
希望我们2018届十班的同学，能记住咱奋斗在恩高的日子，日后鹏程万里！
最后，我特别想告诉即将面对高考的同学：
高考难度
一般来说真的比咱们平时练习的要低，
但高考存在很大的变数，他是一次豪赌，
赌平时基础、赌心态与格局、赌习惯和能力，
不要因一两次考试失败而妄自菲薄，
除了高考以外的所有考试都一样。
拉拉杂杂写这么多，主要是想给自己一个交代，毕竟高三不易。若是某一丁点儿经验或感想可令人受用，便也对得起我这篇写过的最长最久的笔记了。朴不朴素的生活也取决于经济状况，那遥远的梦想谁都可以有～
【作者简介】：张清，宣恩人，湖北恩施高中2018届10班毕业生，初中毕业于宣恩县民族中学。图为作者家乡宣恩夜景。
编后记
虽说是“黑马”，但是我觉得张清同学拿到这个分数也是应该的。其一，在平时成绩始终不太理想的情况下，他从未放弃，这是一种可贵的坚持，而在高三关键阶段，他善于规划，懂得拼搏，终于开窍了；其二，他写得一手好字，在考试中也比较占优势。
关于语文，他跟着班级复习节奏在走，并自觉运用了一些应试写作的套路，我很欣慰。其实，关于写作，小编一直是两条线教学，一是从文体、标题、开头、结构、手法等角度细讲应试技巧，同学们学得很认真，并在高考中取得了优异的成绩，十分难得；二是倡导同学们自由创作，所以，1510、1511班的同学们在《魅力中国》等国家级刊物免费发表文学作品十余篇，在“奋斗的青春最美丽”CNKI大成编客杯全国作文竞赛中凭实力免费夺得“最佳组织奖”和“三等奖”“入围奖”等单项奖，作品集正式出版，可谓硕果累累。
在此，我要特别感谢1510班和1511班同学们对彭老师作文课的认可和支持，也请同学们相信自己已经具备的语文实力，并坚持阅读和写作，记住：写得越多，写得越好，就像谈恋爱一样，谈得越多，水平越高（后半句，请未成年人自动忽略，课堂上，我也只讲前半句哦）。