干货：100%学霸如何整理错题集（建议不要看，看了会涨分的）
无聊，前几天在抖音上刷到一个97年学霸小美女的错题集，引来263万网友点赞。原以为称赞声一片，结果留言区里，网友们留下了千奇百怪的评论：
这是假学霸，学霸根本没有错题集，错过一遍早就记住了！
像我这种天才就特别懒，从来就没有错题集，化学生物语文都是全班第一，数学物理全班第十！
不是我开玩笑，我一本书的笔记也就只有她一页这么多。
我是属于笔记做的超级认真，但是完全不知道自己在做什么的那种。。。只是单纯追求写的慢慢的那种感觉。。。
我也有错题集，各种学科都有，笔记密密麻麻的，但是我还是考不好。
打算把这个视频放大放慢，然后再回去参加一次高考。
好吧，大家，开心就好！
学霸都是神，起码我曾经这么认为过。但我现在在高校工作，发现身边的全是我们认为的学霸，清华、北大、人大、北师大各路神仙我也算见过不少，然后我发现了一个重要的秘密！
他们居然是人！！！
他们居然不辟谷，也吃饭！！！
他们居然也每天努力学习！！！
我曾经和他们一桌吃饭的时候，严肃的和他们说：
你们不要吃了，不要破坏你们在我心中的形象，你们不需要吃饭，把你们的好吃的，都给我，这些凡夫俗子的事情，让我来！！！
我们总是羡慕学霸的成绩，但却很少知道他们是如何学习的，其实我告诉各位，他们的智力水平和我们的孩子没什么差别，他们的成功无非是具有了较强的学习能力、养成良好的学习习惯、采用正确的学习方法、掌握了过硬的学习技能还有遇到压力不放弃、不逃避的情商素质......
好吧，的确优秀素质有点多了！相信我，此时的我也比较羡慕，嫉妒，恨！
但是，如果一个孩子通过系统训练，其实也能够达到他们那种学霸的状态，不敢说能考上清华北大这种985，211高校，起码目前也能排在班级的前列！
你问我为什么有这样的自信？
因为所有高中老师都在强调一个事情：大学以前成绩的靠的不是智商的，靠得是我们前面说的那几个内容，请您看看哪个是智商能决定的？
所以，今天就来点狠的内容！非常狠，非常狠，非常狠！
一、为什么要建立错题集？
因为中药，oh，no！打错字了，是“重要”！！！
我们如果让错题集常态化使用，等于给孩子养成了良好的学习习惯，请了一个私人教师，您的孩子获得了一个关键的加分项！
如果，您的孩子学会了其他同学不会的技巧，错题集+试卷分析，你想想，你的孩子成绩不提高都难！如果成绩还是上不去，那我就需要问问你，跟赵老师学了这么久，你孩子成绩还上不去，你是怎么做到的？
不管孩子遇到多大的难题，只要能科学的训练，就是转变的开始，改变从此刻开始。
有人会说，你说的真好听，我家孩子也做啊，为啥感觉成绩上不去呢？
首先，有可能是其他的原因，可能是心理方面的压力，比如目标管理、压力过大等因素，另外更大程度的问题还是出现在错题集本身上，就是很少有老师详细地指导学生，如何建立有效的错题集。
事实上，绝大部分学生一直在以错误的方法建立毫无作用的错题集，浪费了大量时间，收效甚微！看着孩子异常勤奋，事实上除了感动自己之外，也只是求得心理安慰。
因为下次考的还不会，一看的确是新的题，但是仔细一分析，还是错题集上的知识点，因为老师不傻，不会出原题的。
二、如何建立错题集
错题集的整理原则，分为五个部分：
1题目的抄写（正面）
2对题目所考察知识点的剥离（正面）
3题目的完整解答（背面）
4对重点步骤的细节分析（正面）
5对相同类型题目的归纳总结（正面）
这么看有点乱我分别解释一下
首先，我们拿到一张纸之后，要整理成错题集，第一步，就是题目的抄写。
1.题目的抄写：把时间，出题来源写明白。时间写清楚年月日，留个纪念，下次看知道是大约什么年级，什么阶段的题目。出题来源是试卷还是作业等。
2.对题目考查知识点的剥离：题目本身并不关键，关键的是题目所蕴含的考点。因为这道题错了，下一次你遇到的未必是这道原题，但这道题目考查的知识点下次你还会用到，当然，比知识点更重要的是知识点的考察方法；
这部分，就是题目的分析--知识点分析，最好精确到教材的哪一页上面，比如30页，就写上P30。
3.题目的完整解答：以符合高考试卷答题要求的方式，将答案完整地呈现于卷面上——这是大部分同学都会做到的一点，当然99%的同学只做到了这个！
这部分，重点强调一下，写在这张纸的背面，切记背面！！！
大家可能会说，我们买的本，都是放在一页里面的啊，上面是题目，然后是解题的完整过程。然后左边是分析，下面是总结。
但是我要说，我的套路和他们不一样哦！
我们说，如果把答案和题目抄在同一页上，那么每次在重新做错题的时候，我们的潜意识里面，不自觉的就会看着这个正确答案，越看这个答案的解析是越有道理，看着看着就觉得这就是我做的啊，就误以为自己真的掌握了，能自己解决了。
但是如果不看着答案，能不能做对呢，这个就……交给命运吧！
所以我们采用这种方法，正面写题，分析的原因，背面写答案，这样做的目的就是有意识的告诉孩子，每次你复习错题集的时候不能看答案，先自己做做，做完了再核对。
4.对重点步骤的细节分析：题目的某些步骤涉及了对复杂计算的化简；或者答案某些步骤非常巧妙地将某一项条件融合在了解题的过程当中--这些都是可能在未来为我所用的细节，这一类问题当然值得整理；
5.对相同类型题目的归纳总结：只有把相同类型题目放在一起，才能便于同学们全面总结这种类型题目的标准化处理模式，整理出属于自己的套路，在未来的考场上见招拆招。
三、错题的原因
题目做错了肯定有各种原因，这部分写在总结里面，不同学科也有不同学科的特点，但还是有共性的东西，我们是可以把它列出来的，可以分为两类，一类是主动丢分，一类是被动丢分。
主动丢分的意思是，题目的概念，知识点，解题思路，解题过程都ok，但是由于自身的能力欠缺，学习习惯不好，导致不该丢的分数，丢了。
这里面和专注力有关，比如视觉指向性、持久度、分辨、追踪，还有书写规范等等，这部分是需要训练的。
那如果出现这类错误，我们就把它归纳到主动丢分中去，同时可以更细致的归纳，到底是哪一个能力还是哪一个习惯出了问题，给我们孩子和家长敲了警钟，这比原来改正错题，减少失误更有价值了。
另一类是被动丢分，一般是学生对于知识点的概念不清，衔接有问题，或者实践运用能力不好，往往是听课和写作业的质量上出问题了，这部分往往可以通过向老师和同学提问，或者适当的补习来解决的。
建立错题集可不是把错题一抄，答案一写就完事了，分析原因是个重要的环节。各个学科的知识点不一样，但错误性质和类型往往是关联的，找到了原因，就有了针对性解决的基础，该训练的就要训练，该补习的就补习，培养孩子分析能力和习惯，对以后高考和进入社会都是受益匪浅。
四、什么时候做和看错题集？
错题集不是整理完了就完事了，这东西需要定期重新做的，那么什么时候做呢？
这里引入心理学知识，艾宾浩斯遗忘曲线，我大约10年前来北京的时候，在某著名机构教授英语单词记忆方法，主要解决的问题就是如何在一个月之内，记住6000个单词。
我在大学里面经常看到，早晨天刚刚亮，一个学生拿着英语单词书在操场上背单词，单词书第一个单词是abandon，禁止的意思；结果第二年我有一天在校园里走，还是他，还是那个abandon，第三年居然还是他，居然还是那个abandon！！
大家看，这几年他是背单词，还是单词在背他！！！
有一个奇怪的现象，错题集中出现错误的类型题目，再次出现考试中的概率非常大，因此想真正掌握，下次不再出错，必须定期做一做。那什么时候做呢，一般是整理完错题集之后，一周以后，一个月以后，考前在做一遍。
五、注意事项
1.必须让学生自己动手做！
我们这里再次强调，一定是要动手做！一定是要动手做！一定是要动手做！
千万不能看着结题思路和过程，就算是复习了，这个不行啊。
那么问题来了，如果再次做，还是做错了，甚至出现了其他类型的错误，怎么办？
那说明这个问题还是没有解决啊。所以你必须还是要找到相应的原因，记录下来，去针对性的解决。
错题集和整理书包是一样的事情，千万要让孩子自己整理，你千万别说，孩子到家10点了，太辛苦了，没时间做，我给他整理好不好？
赵老师抻脖子喊的提示：必须要让孩子自己动手整理！！！
2.家长能做些什么帮助孩子？
那么问题又来了，错题多的孩子，往往做作业比较慢，家长可以做些什么工作呢？
因为孩子一看这么多，唉呀妈呀，我不整了，整死我得了，就不愿意制作错题集了。家长可以提前筛选一下内容。
这个前提当然是家长也要了解一点哈，如果一点都不了解，根本看不懂，那就算了，这个锅，我们不背，让孩子自己背吧。
对于基础较差的孩子，多帮孩子一起找找原因，但是还是那句话，整理的过程，必须孩子独立完成。大家要知道一点，也要和孩子讲明白一点：
整理错题集很辛苦，但是整理好，错题就会减少，那么正确率提高，学习成绩就会提高，所以就越来越轻松，一定要知道，这个不是辛苦的事情，而是为了让你轻松的事情，不矛盾。
3.如何选购错题集本？
下面说说咱们买的错题集本，这个无所谓，就是为了好看，你给孩子拿一个普通的本，一点仪式感都没有，本来就不愿意整理错题集，你拿个本糊弄孩子，孩子肯定生气哈。
买个很好看的本，有格式，有彩页多好。但是淘宝网上说有十个彩页的那种，可以一个本本里面夹杂了十科的内容。不过，我建议一门一本，或者少的话两门一本，因为错题集这东西肯定是越积越多，而且我教大家的方法是答案写背面，不是按照他们的套路一目了然一页能写好几个，那个没有意义。