【百家之声】智能手机、平板电脑系列（二）

冉乃彦，北京教育科学研究院副研究员，中国教育学会自我教育学术委员会副主任，中央教育科学研究所首届访问学者。兼任中国家庭教育专业委员会学术部理事，中国家庭文化研究会常务理事，北京关心青少年教育协会副会长。长期从事青少年儿童、家庭教育、自我教育、发展心理和科研方法研究。2005年获得全国关心下一代工作先进个人称号，2015年获得中国生命关怀协会全国百名优秀志愿者称号。2017、2018年获得家庭教育金推手奖。出版《生命教育课》《真正的教育是自我教育》等多本著作。

电子媒介是双刃剑

许多新事物都有“双刃剑”性质，我们既不能把婴儿与洗澡水一起泼掉，也不能良莠不分，全盘接受。而是通过认真分析利弊，采取恰当的对策。

利

一、电子媒介迅速提供了，前所未有的丰富的信息。智能+将把我们带向更新的世界。

二、铺设了灵活多样的学习渠道。现在孩子们在说：“知之为知之，不知找百度”。

三、思维方式。

在见多识广的基础上，我们发现不同地域、不同文化，不同时代，有着不同的思维方式。不再一条胡同走到黑，而是广泛吸收各种营养，滋养自我，使思维方式更灵活，更多样。

四、建立新的生活方式。

5g即将进入寻常老百姓家，电子媒介也为廉价新的生活方式提供了条件。人们不再满足三十亩地一头牛的生产，也不满足“干活吃饭”的生活，而是要有丰富的精神生活，尤其要有创造、创新。

五、更广泛的交往。不仅打开了通向世界的窗口；也通过微信、网络冲破了人际交往的狭隘界限。

弊

一、培养思维的懒汉，减少独立思考。

人们说“爱看电视的不如爱听收音机的聪明，爱听收音机的不如爱看书的聪明”，很有道理。因为大量鲜艳画面、视频的直接呈现，大脑就不需要思考和想象了。

二、信息的轰炸，催熟儿童。儿童能够方便地和成人一样，得到同等的信息。好像儿童什么都知道了。实际上，他的心智仍然不成熟，结果是儿童不像儿童了，成了畸形发展。

三、影响体育运动、影响眼睛。

有的家长把孩子带在身边，给一个手机玩，感到很放心。结果那些终日抱着手机的孩子，身体发展受到极大影响，动作不和谐，跳绳跳不了几个，思维迟钝，眼睛近视。

四、影响社会交往

调查发现：使用智能手机、平板电脑时间越长，社会性发展越差，主要表现在情绪稳定、同伴关系、生活习惯、遵守社会规则四方面。

五、造成四体不勤的懒汉。

便利的生活条件，应该有助于人们把精力投向为社会创造物质与精神财富。但是也有的人反而变成四体不勤，单纯追求享乐的懒汉。

（待续）

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