各位同学,今天学校让我来给大家做一个关于阅读的报告。然而对于阅读,我却没有什么高论,姑且拿前人的观点来说之。我今天讲的题目是《让阅读点亮中职生活》。在座的诸位同学,都是中职生。但是倘若有人称你为中职生、技校生,你又很生气,觉得自己低人一等,特别是相较于高中生。然而无论是中职生还是高中生,在目前的中国都处于相同的境遇,都要考大学,提高自己的学历,以求今后能找一份工作来糊口谋生。我觉得,中职生也罢,高中生也罢,在这个阶段,阅读对于我们尤为重要。说的严重一点,唯有阅读才能真正拯救自己。特别是我们这些中职生,要学会阅读来磨炼自己的思维,涵养自己的品性,陶冶自己的情操,成为一个德才兼备之人。可是,我们如今的社会风气如何呢?这是一个娱乐至死的时代,也是一个精神荒芜的时代。我们所关注的都是明星、网红、如何快速发财、如何一夜爆红。没有人肯静下心来读一本书的。对于明星,我们常常了如指掌。对于一些现当代的文学家,中国的、外国的作家,怕是除了鲁迅,不知道别的。什么占据了我们的主要生活呢?是手机,我们都成了手机的奴隶。吃饭、睡觉之前、聚会、一个人独处、一群人聚会,我们都低着头玩手机。地铁上、公交站牌、教室、宿舍,人人都成了低头族。不仅仅是成年人,老人、小孩都离不开手机了。但是,手机给我们带来了什么呢?手机当然是有其好处,但是当我们的生活空间被手机完全占据的时候,当短视频、游戏充斥并占领了我们全部的精神生活时,我们的大脑日渐迟钝、灵魂日渐萎缩、精神日渐空虚。我们似乎得了手机依赖症,离了手机便不能存活。如何治疗这种可怕的症状呢,我想,唯有阅读这一个法子。网上有一项调查,我们中国人的每年人均阅读量是4.6本,犹太人是46本,是我们的十倍。往大街上扫一眼便知道,这个调查结果是确切的,或许现实中中国的人均阅读量更低。犹太人何以阅读量如此高,据说他们的孩子在年满14岁时,母亲便严肃地告诉孩子:“你要学会读书,书中有智慧,这是比金子和钻石更宝贵的东西,任何人也不能夺走的,完完全全属于你自己的东西。”我们都知道,犹太人是这个世界上最聪明的民族之一,我想这跟他们重视阅读有很大的缘故。这是值得我们中国学习的地方,如果中国的小孩都只会玩手机,而不懂得阅读,那么我们的民族未来便岌岌可危。上面啰嗦了一大堆,算是一个开头。下面专讲阅读,讲三个方面:一是为什么读书,二是读什么书,三是读书的方法。为什么读书呢?按照鲁迅先生的说法,这世界上有两类读书,一是职业的读书,一是嗜好的读书。我的看法大同小异,职业的读书也可看作是功利化的读书,如求学、考试、谋生。嗜好的读书可看作非功利化的读书,纯粹是一种兴趣爱好,和喜爱下棋、打牌、玩游戏,没有区别。先讲第一种功利化的读书,台湾有个叫龙应台的作家,写了一段很有名的关于读书的话。孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,会给你快乐!——龙应台《亲爱的安德烈》这段话告诉我们,读书多了,也就是学历提升了,才意味你有更多的主动权和选择机会。不读书,你就只能被命运所摆布。社会现实也的确如此,初中生、高中生、本科生、研究生、博士生,他们一同走入社会,所得到的工作和待遇是截然不同的。不读书,便要劳心劳力,受治于人。下面讲第二种,非功利化的读书,嗜好的读书。我认为这种读书表面上看是一种兴趣爱好,对于人没有什么用,其实却价值最大。朱永新说:“一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。”一个不善阅读的人,身体每天都在长高、发育,精神上却只是一个侏儒。法国的作家毛姆把阅读比作一座避难所,通过阅读,我们不仅仅可以逃脱悲哀,更重要的是学会如何化解人生的灾难。杨绛说:“年轻的时候不读书不足以了解人生,直到后来才发现如果不了解人生,是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书,用读书所得去生活吧。”书上记载的是无数人的生活,每个人的生活也都是一本书。我们要读懂自己这本书,也要写好人生这本大书。第二个方面,读什么样的书?大家这个年龄段,可能喜欢的都是网络小说或流行文学,但我以为这些书固然有一些用处,比如用以消遣、打发时间,但是没有什么太大的价值。我建议大家多读经典,古今中外的名著。什么是经典,贺拉斯说得好,一部作品写出来一百年后仍然未被遗忘,那必定是一部经典。经典的书籍往往是百读不厌的,即使读了一百遍之后,仍然有新的收获与启迪。那么为什么要读经典呢?周国平说:“经典是人类精神的一个宝库,它就在我们的身旁,其中的财富属于我们每一个人。阅读经典就是享用这笔宝贵的财富。倘若一个人活了一生一世,从未踏进这个宝库,那么将会遭受巨大的损失。”经典是有力量的书,它构建起我们精神的大厦,为我们点亮信仰的灯塔。如果你现在很迷茫,没有目标,没有方向,找不到人生的意义,我建议大家去读这些经典,去汲取人类最精华的智慧。苏霍姆林斯基说:我们力求使每一个少年,每一个青年,都找到一本他“自己的书”,这本书应当在他的心灵里留下终生不可磨灭的痕迹。我也希望大家能从这众多的经典当中,找到一本属于自己的书。最后谈一谈读书的方法,其实读书没什么方法,拿到书,读就是了,这是最简单也是最好的方法。然而其他人的读书方法,特别是一些名人的读书方法,我们也可以借鉴。如陶渊明的会意读书法、苏东坡的八面受敌读书法、董遇的三余读书法、张溥的七焚读书法等等,大家都可以拿来试一试,用一用,关键是找到适合自己的读书方法。读书不能读死书,要在读的时候思考、分析、质疑、总结。否则书读得越多,反而越蠢,只能成为两脚书橱。大家读完一本书,要动动笔,可进行摘抄、也可撰写读书笔记,总之要读、思、写三结合,才算做深度阅读。最后的最后,送给大家三个建议:一是这三年好好努力,争取考上一所大学。在目前这个社会,不上大学,想要在这个社会立足,实在太难。二是养成阅读的习惯,书籍是最好的老师,也是最知心的朋友,读书终身,受益终身。第三,是希望大家都找到自己的志趣所在,志是志向,趣是兴趣,最好能合二为一。一个人没有志向,终将庸碌一生,无所作为。没有兴趣,则生活乏味,苦闷彷徨。本文系作者在皖北经济技术学校“大阅读”系列讲座的讲稿
作者:张飞,安徽省临泉县皖北经济技术学校教师,《好教师》签约作者,阜阳市作协会员,临泉县作家协会理事。有文章发表于《新安晚报》《安徽青年报》《好教师》《教师枕边书》等报刊媒体。