晨雨声工作室||陈欲胜：教师节断想
2018年第98期||总第210期
秋风渐凉，又一个教师节如期而至。
掐指一算，这是我所经历的第三十一个属于自己的节日了。
一九八八年，我从本地一所中等师范学校毕业，踏上了讲台，一晃三十一年就这样过去了。
从曾经的意气风发到现在的华发早生，青春岁月已如过眼烟云。
我的学生，还有学生的学生，也有许多人坚守在这块阵地上。有时相遇，也会相互诉说胸中块磊，流露出的大多是无奈与冰凉。
记得刚上班不久，就迎来了属于自己的第一个教师节。学校给每个老师赠送了一本64开本的塑料皮笔记本，扉页上工工整整地写着：热烈庆祝第四个教师节。那时心里暖暖的，一如当时的天气，秋高气爽。
后来，随着每个节日的到来，学校的纪念品也不断升级。从最初的64开本的塑料皮笔记本，变为32开本的塑料皮笔记本、一支钢笔、一只盖杯、一对盖杯……虽然是小小的礼品，但体现的是对职业的认可。
三十多年过去，经历了中国基础教育改革的风风雨雨，也亲身感受到了做一个教师的酸甜苦辣。
中国的基础教育改革从来没有停住过脚步。从各种教学法的相继粉墨登场，到高效课堂的振聋发聩的呐喊，自学、导读、小组讨论、合作探究、挖掉讲台、教室里挂满黑板、强化训练、思维导图，等等等等，走马灯般轮番上演，弄得老师们应接不暇疲于奔命。最终抵不过孔老先生四个字：因材施教。
现在，教师也扮演了更多角色，承担了更多任务。防艾、防毒、交通安全、消防安全、食品安全、精准扶贫建档立卡、名目繁多的各种检查，都非常重要，都非做不可。静下心来教书，倒好像成了小事一桩。
涉及教师切身利益的，无非就是职称和待遇。当然职称是和待遇挂钩的。职称晋升是目前最困扰教师的一个问题，核心在于名额太少，不够分配。当一个教师努力半生而以一个中级职称退休时，心里的滋味该是何等冰凉！
去年，上级有关部门给从教三十年的老师颁发了一本荣誉证书。拿到证书的老师一声苦笑，幸亏证书的工本费没让自己掏腰包。因为三十年换来的这一本证书在评定职称时连一节学校级别的优质课都抵不上啊！
至于待遇，更多的只是停留在口号上。“再穷不能穷教育”“ 要确保教师平均工资水平不低于或者高于当地公务员平均工资水平”“全社会要形成尊师重教浓厚氛围”“让教师成为人人羡慕的职业”……喊了几十年了，看看近几年师范院校招生的尴尬局面，我们什么都不用说了。
天气预报说今天多云转晴，但愿！
陈欲胜，陇西柯寨人，喜诗文，有作品入选多个选本。爱好书法篆刻，师从当代著名书法家篆刻家王宝国先生。供职于陇西某中学。
编辑：程遥 微信号：gslxcys
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