郭卫锋丨勤工俭学记
说起勤工俭学，孩子们都不知道这是干啥，因为现在的中小学所有的费用全免，孩子们没有这个概念，一晃三十年过去，只记得小时候交过树种子、白蒿和小麦。
曾经连续几年上面说小兴安岭失火，需要树种子飞播造林。这时的勤工俭学就是采集树种，北方桐树多，开花甜，但无果。采集的多是槐树和椿树种子，槐树的果荚干枯后，用长钩折折（she）树枝,摘下半月形的果荚，打开后抠下槐树种子，犹如一粒粒小而黄灰的豆子，产量太低，包成一小包交到学校。椿树的种子一蓬蓬，一个果荚一颗种子，看着体积大，但采摘后需要加工，得剪去树叶状的组织，很费事，不过比槐树强多了。还有一年，上面说需要白蒿防范疫情，在开春的时候，学校放了两天假，鼓励同学们上山采摘白蒿，因为正月茵陈二月蒿，采摘白蒿的时间至关重要，在山坡上往年黄蒿多的或是麦地边有白地的地方较多，这是白蒿繁殖的方法，或者是从老根上发新芽，或是秋天飘落的种子，来年发芽。学校收集后，还在校园里晾晒，一班一班评比，白蒿一片一片的，煞是壮观。每一年还放一周麦假，要求学生回家拾麦，颗粒归仓。上来学生还拾，时间久了、条件好了，交到学校的麦子全是自家麦堆上取的。
真正的勤工俭学是为学校垫地和种红薯。学校西边畛河岸边有一块渣子地，学校组织学生近处取土，老师和大个学生用架子车拉，小学生用担子挑，整整用了一周的时间平整了有两三亩地作为校田。又一周学校购置了红薯苗，男孩子就提水浇地，女孩子就拉秧栽苗。离河只有几米远，下去坡就到，因此任务简单，打水之余我也参加了种红薯的队伍。何为拉秧栽苗？红薯苗的根需要在泥浆里拉一下，放在掘好的窝里，栽种时手指按住红薯苗根部前的几厘米处，让根稍翻向上，再放上好土压紧，别把窝弄满，等会还要浇水，好了，这样一颗红薯苗就栽种完毕。勤工俭学后几乎所有的学生就是小学低年级的也学会了种植红薯。以后校田里绿意浓浓，倒是翻秧、收获的细节一点也不记得了。
小学的老师虽然算不上教育家，但至少在勤工俭学这件事上，能把教育和社会实践结合起来，引导学生多实践多动手，和陶行知先生的理念知行合一多么切合呀。
作 者 简 介
郭卫锋，本人喜好文学创作，陆续有诗歌散文发表，刊出有散文诗歌集《闲情偶记》，编有校本教材《豫西地区历史文化与典故》等。