简单谈谈对近年一些高考文言文满分作文的理解
近几年以来,我们国家语文高考出现了一些文言文满分作文。也就是说,考生看到了语文高考作文题,然后用古汉语写了八百一千字的作文,阅卷老师给了满分。这些文章当年名噪一时,到现在也已经杳无音讯。小毛目前也接触到了语文的应试教育,作为一个才疏学浅的父亲,现在简单谈谈我个人对这些古汉语满分作文的看法。
我以为,现在这种文言文满分作文的出现,恰恰意味着我们国家传统文化继承和保留的大倒退。文章这个东西,是重内容,还是重文采?答案是不言而喻的。就好像《肇论》里的《般若无知论》,那个文章不要说在佛教里,就是和道家、儒家的文章比,文采也是数一数二的,而且文字深奥,一般人根本看不懂,我猜这个文章也非常符合我们高考语文阅卷老师的重口味。但其实,它的主要意思,讲来讲去其实就是一句“无知而无不知”,这个东西在《道德经》里,老子早就说的明明白白了,何须僧肇大师您再专门写这么文采飞扬,诘屈聱牙的一篇东西呢?正相反的,中土禅宗奉为最强经典的《金刚经》这本书,他的语言文字非常朴实、简单,行文的书面文字,我家楼下羊皮巷菜场里卖菜的大爷大妈都能读的很通顺,但要说这本书的内容,可以讲海内外一些顶级的佛教大德,一直到今天,在有些地方的解释还有争议。至于这本印度佛典的水平,有些地方可能比我们国家本土出来的经典,《道德经》、《阴符经》等,还要高一些。
所以文章的内容,是主干,是体,文章的文采,只是枝叶,是名相。这几篇高考文言文作文,我基本上都看过,作者表达的道理其实很普通很一般,但是因为他用的是文言文,还用到了好几个古字,阅卷老师就给这种文章打满分,说明这些老师自己水平也不高。给这种徒有其表的文章以满分,可以讲阅卷者对我们国家的传统文化只知道一个皮毛,深层次的东西根本不懂。而且这样的文章被打了满分,还在媒体上在课堂上以正面典型宣扬,其实加剧了中学语文教学氛围的进一步扭曲。文言文作文,哪是什么创新?说穿了,它只是一种耍小聪明而已。文字简单,精义艰难。“大丈夫处其厚,不居其薄;处其实,不居其华。”这样的文章成了正面典型,以后学生们就会一窝蜂的去研究文字技巧,而恰恰被忽视的是古代中国人对人心,对宇宙的理解,而后者,也是我们民族文化的根。舍本逐末,优劣颠倒,下面还需要我们这些中年大叔再多说些什么呢?