孩子上课不注意听讲，总是低头自己玩，怎么办？

【家教智慧 第403期】

孩子上课不注意听讲，总是低头自己玩，怎么办？

有位家长朋友说，孩子上一年级，最近老师反映说，孩子上课不认真听讲，总是低头玩，注意力不集中，家长对孩子反复说过多次，孩子还是依然如故，这令家长焦虑不已。

面对这种情况，家长不要着急，孩子小，一种习惯不是靠老师和家长说上几次就能改正过来的，要有足够的耐心，更要用适当的方法引导！

孩子不注意听课有两种情况：第一种情况是孩子智商较高、聪明.

一年级学习内容简单，特别是如果孩子上过学前班，不听也可能会，因此，不注意听课现象很普遍。

对于这种情况，家长和老师可以进行检测判定：就是当天老师讲得内容孩子是否能掌握了，语文上，字是否会读了、会写了、数学上，题目是不是能独立算对了。如果孩子很轻松地读会、写会、算对，那就证明孩子聪明，这种情况不用担心，在学校，老师上课时多注意一下就可以了，如多提问，多爬爬黑板，或是多用目光提醒孩子，随着内容的增多，老师的注意，孩子慢慢就会好起来；

在家里，孩子做作业时，家长一是要注意不要看电视，不要玩手机，避免孩子人在作业，心在你这边的电视手机上，孩子做作业，家长也要做些有益的事，比如读读书，看看报，不读书的家长可以做些声响不大的家务，总之，让孩子觉得他做作业，家长也在做有意义的事，孩子才会心理平衡，安心于作业；二是，家长对孩子的作业要求要严，无论语文还是数学，都要要求孩子写规范，孩子完成后，不要给他们再布置额外的作业，让他们自由支配，哪怕是看电视、玩手机、打电脑都可以。试想，孩子作业写得认真，规范，该学的内容都会了，玩一会不也很正常吗？相反，如果他完成作业后又给他布置额外的作业或是让他去读书，他们做起作业来就会磨洋工，就会心不在焉，这就会让孩子养成注意力不集中的习惯，作业也会潦草，一边玩，一边写能写出好字吗？能记到心里吗？孩子毕竟是孩子，玩是他们的天性，你不让他公开玩，那他只好一边学习一边玩了。因此，在家里，孩子的学习和玩要张驰有度，基本标准就是规范、认真地完成作业后，孩子就自由了！

孩子“听课低头玩，注意力不集中”的第二种情况。也是通过上述办法来判断。如果，当天学的内容孩子掌握不好！，学习的生字读不准写不会，数学题也做错，这种情况，一方面有可能是孩子的大脑发育某些方面较晚，导致孩子的有意注意时间较短，这种情况，会随着孩子年龄增长慢慢好起来；另一方就是小时候由于照看孩子方法不当，造成了孩子的目标专注力稍差（关于这点，我前面的文章里有过说明）。

这种情况，除了教师上课多关注、多提问、多爬黑板之外，老师在课下，也要额外地多给予关注，询问孩子听懂了没有、学会了没有，如果没有听懂、学会，老师就要给予单独辅导，否则，孩子如果“知识点”落下来，孩子未来学习便有了困难，上课精力更会难以集中。

在家里，孩子做作业时一是给他限定任务，二是给他限定时间，孩子完成了，做对了，写规范了（规范认真要慢慢来，只要比上次好，就当鼓励），更不要给孩子额外的任务，让孩子自已自由支配时间，自由玩，这样会锻炼孩子的目标专注力，孩子的目标专注力强了，上课也就会渐渐的注意听课了！

一年级，学习内容真得很简单，孩子的学习主要是养习惯。

作为老师，课堂上要注意教学设计要符合孩子心理，要有趣，要生动。师生、生生“互动”是最主要的授课形式，简单地说，就是一问一答，这个问，可以是教师问，也可以是学生问；这个答，可以是集体答，也可以是个人答。总之，小孩子的有意注意时间短，老师要想让孩子集中精力听你的课，就要想办法让孩子的眼跟着你的身体转，耳朵朝向你的嘴，脑子转起来思考你的提问，嘴里不停地回答着你的问题，最好是手脚并用，全身都活动起，孩子才高兴，而且有研究表明，肢体记记——也就是表演类，说做合一，孩子才会理解得透，记得牢，更会把孩子的注意力吸引过来！

（敬请关注平湖一柱，精彩教子宝典更在下期……）

  

   

分享教子心经

成就精彩人生

敬请扫码关注

作者，李玉柱，中学高级教师，中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员，山东省教育技术装备专家委员会委员。 此为平湖一柱公众号原创首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。