英语启蒙我们很久没写了，倒不是因为双减，
因为在启蒙阶段遇到的所有问题，共读方法，以及家庭启蒙的方方面面，我们该写的都写过了，大家可以通过下面四个分类来查看。今天，我来把各个年龄段的听力材料分享给大家，从零基础到初章都有，有些资源我们公号有的，我都有在图片上加详文链接，大家可以直接点击看详情。有些我们没有的，大家在B站，喜马拉雅，牛听听里面去听，都是可以找得到原版音频的，实在找不到的留言给我，我再帮大家整理。PS: 我的推荐和路线，都是按照我们家普娃的节奏一步步来的，6岁之前达不到裸听，以积累为主。低幼娃英语启蒙，听力材料以儿歌+正在读的绘本音频为主。在播放听力材料的时候，可以一边听，一边和孩子互动，它既是听力时间，又是亲子互动时间，这样效率就会高很多。在儿歌材料选择上，以下三个推荐里三选一或者轮换着听就足够了，再多孩子也听不过来。SSS 我们实在是但凡讲儿歌都会提，从身体部位到字母数字，从时间到颜色形状，从吃喝玩乐到家务，内容循序渐进，非常洗脑。三岁下的娃，父母播放儿歌，带着做做身体操，一起TPR 跳一跳听一听，有爱又有收获。Pinkfong 的儿歌，节奏欢快、韵律感强、歌词简单且重复性高，这些特征尤其适合启蒙期的孩子身体跟随律动并模仿唱歌，除了韵律感，它的主题基本上包含了孩子生活中的各个方面，适合学龄前各个年龄段哼唱。这些民间童谣在英国流传时间相当久，有的长达数百年，大家听的时候，可以选取一些简单又朗朗上口的听。这个年龄段孩子的听力材料，依然是儿歌和绘本音频，如果没有达到1000+的词汇量和自主阅读，依然不建议裸听完全陌生的内容。儿歌除了上面的几个，还可以选择性地听一听下面这三个：比如，儿歌会有儿歌的中英文对照及儿歌背后的故事背景。再比如，不知道怎么教孩子学唱这首歌？不知道怎么tpr互动？手把手教你。孩子再大些学乐器了，每首儿歌有对应的五线谱，同时学音乐的娃平时可有的玩有的练了。3-6岁阶段的孩子，廖单建议大家先听第一，第二阶段的部分书单， 有节奏感又朗朗上口鹅妈妈，Childs' Play 系列，Five little monkeys 系列, Dr.Seuss系列和Eric Carle系列大家可以先挑出来听，廖单有声书最大的优点就是音频配置的特别好，一首儿歌里，包含了朗读版+歌唱版，初期的故事不难又有趣，又是重复再重复的韵律和语言，孩子很容易听着听着就哼唱了，又因为有朗读版，对于启蒙一定程度的娃来说，也不难理解大意。它是一套成体系的视频音乐教程，这一套就是比较高阶的，是不多得的高阶娃磨耳朵的一套优质音乐教程。它不仅有儿歌，还有自拼，故事，童话，对话等等，总计13个系列。
刚启蒙的可以依然从儿歌看起， 从最基础阶段Kid vocabulary，数字、颜色、形状、交通、时间、食物等等，简单的主题单词，对孩子的认知有一定要求。3-6岁有基础的可以直接从对话（Easy Dialogue and Role-play conversation）阶段开始学习 ，不同场景的对话，当然这些场景都非常实用和生活化。Theme（Song & Story+Dilogue)3-8岁 这一部分难度可以说突然加大，歌曲融入了rap,故事融入了寓言。对从小一直学习英语的孩子是个不错的挑战和衔接。English Dialogue6-12岁，这一部分就很像电影了，动画版的《歌舞青春》那种。1.选择正在读的分级
大家在和孩子亲子共读分级的时候，可以一边听一边读，孩子不认识的词汇或者不理解的内容，及时停下来讨论。
也可以先听再读，孩子在听的时候有个大致了解，在共读的时候难度就降低了一些。
对于基础薄弱，先听再读完全听不懂的孩子，可以先亲子共读，共读之后再重复播放该绘本的听力，帮助孩子慢慢吸收和转化为听力才会。如果孩子听力词汇已经达到一定量，想要往裸听上慢慢过渡，可以尝试在读有情节的绘本的时候，前面几本先给孩子纸质书读，后面慢慢放手让孩子听，如果不排斥而且听的仅仅有味，就知道孩子能听懂，可以过渡到裸听上了。但如果孩子依然听不懂，再退回来回到之前的方法上慢慢积累。这个阶段除了上面的分享，可以尝试裸听一些听力材料，主要以桥梁书和初章为主。下面的推荐，都是入门级裸听材料，我们听过无论是内容，还是音质效果都很不错的。丽声指南针的音频真的非常好听，我们家书只读了一遍，但是小学版（可以从L4开始听）和初中版的音频听了好两遍，里面都是对名著故事进行了改编，难度不高，趣味性却足够。PS: 资源大家在咱们公号后台回复：“丽声音频”就可以看到下载链接。Frog and Toad的音频很有意思，音效配的很好，值得一听，如果孩子感兴趣，听完再买书读也是很值得的。它是关于青蛙和癞蛤蟆的小故事，这个系列是最早同时拿到纽伯瑞奖（A Newbery Honor Book）的童书系列，用词和语句都不难，也很有意思。这套书果果反复听了三四遍，当时买过书，就入迷地听。主要是讲述一个小男孩Henry和一只大狗Mudge的幽默温馨系列故事，语言简单，讲孩子身边发生的事情，让阅读的孩子很有认同感；词汇也是日常词汇偏多，很适合已经开始自主阅读的小朋友。这只猴子也很有趣，它和一个带黄帽子的男人一起生活在一起，George 就像我们家那个小娃一样，对什么事情都充满好奇，乱尝试，总是弄得一团糟，但是也是他，每一次面对自己的错误，勇于补救和承担。它没什么难度，而且很搞笑热闹，讲了小女生 Junie B Jones 从学前班到一年级阶段热闹童真有趣的 “大事件” 。这套书是作家 Barbara Park 最广为人知的作品，她的创作灵感来源于两个儿子。Barbara Park 通过与两个儿子沟通与相处的过程中了解孩子们思考的模式及说话的方式，并借助可爱的小女孩 Junie B. Jones 来诠释孩子们眼中有趣的世界。Nate 这套书是我们家先买的书，买回来果果说看不懂，就一直在搁置。后面偶然间给她听了一集这套的音频，她听完高呼：这不是我们家有的那套书嘛，又屁颠颠地去翻了书读，这套书就这样开启了又听又读的节奏。我们今年播客听的比较多，之前有专门写文写过，大家参考下文：我们家今年假期，把牛津树家庭版8-10（RAZ 对应L/M/N）全部又听+跟读了一遍，收获也很大。大家如果实在没材料听，可以再听一遍分级高阶内容，并且可以一边听，一边尝试跟读。把西游记放上来，是因为我们前一段读三国之后，又着迷上了西游记，所以又听了一遍。
