每月一事活动计划

活动主题:文明行走  遵守交通规则  从我做起

一、活动引言：

我们生活在一个规则的世界。规则是这个世界能够顺利运行的前提。小到游戏，大到外交，规则让我们成为有信用的人，文明的人。遵守规则的最高境界是慎独，即规则在自己的心中。有警察有监督的时候遵守，没有警察没有监督的时候也能够如此。最好的办法，是提醒自己，天上有一双眼睛在看着自己。

不遵守规则的人，可能会得到一些便宜，但是往往经常聪明反被聪明误，最后成为被规则抛弃、受规则惩罚的人。

二、活动目的：

学生的规则意识和执行规则的能力关系到个人生活幸福和将来的事业成功，因此，对学生进行规则教育具有现实意义。学生时期是一个人养成遵守规则好习惯的关键时期，从最日常的“走路”开始，培养学生遵守规则的意识，在规则范围内学会走路，为自己的生命负责，学会珍惜生命。

三、活动口号：遵守交通规则  从走路开始

四、活动时间：九月

五、活动安排：

第一阶段（阅读篇）

阅读，博采众家懂规则

1．举行班级交流会。请学生们说说自己对规则的认识。

2．组织学生阅读、讲述有关遵守规则的故事，熟记与遵守规则相关的言语或名人名言，理解它们的意思，懂得遵守规则的重要性。让学生阅读相关的书籍，懂得规则在人们生活中的意义。

3．以“走路（规则）”为主题出一期黑板报。

4．了解交通安全常识：

第二阶段（实践篇）

实践，遵守规则从我做起

1．在教师或家长的带领下走上马路，去识别各种交通标志，规范走路习惯。向学生介绍各种交通标志的含义，让学生了解各种交通规则；开展“交通知识小竞答”活动，评选“交通小卫士”等。

2．学习掌握生活中要遵守的一些行走规则。

3．根据平时的观察，请学生说说、画画交通标志图，再从图书、网络或学校等处认识更多的交通标志，了解它们的含义，学会遵守相应的交通规则。

4．制定一份班级公约：以班为单位，全员参与，制定班级公约，即细化学生应掌握的行走规则，并制定相应的奖惩措施。

5．组织开展规则在校园，文明校园行活动。要求人人牢记并严格遵守校园行走的规则。

（1）让我们都自觉上下楼梯靠右行走，一步一个台阶要小心，不得在楼梯上嬉戏追逐打闹。

（2）在校园里让我们都自觉慢速行走。

（3）大课间活动、体育课、放学让我们都自觉整队行走。

第三阶段（展示篇）

展示，规则在我心中

1．举办“研究成果发布会”。

以研究报告、舞蹈、小品、故事、展板、情境模拟、手工制作、学生习作、交通知识我知道竞赛等各种丰富多彩的形式展示自己的活动成果，可以个体为单位，也可以小组为单位，在展示活动中，推介自己，提高语言表达能力、组织能力、协调能力，提高自信心。

2．演讲：“我是文明小使者，规则时时在我心”。

第四阶段（评价篇）

评价、反思

1．推选班级文明行走“小标兵”，监督学生的日常活动。

2．认真学习各种规则，落实具体的行为规范。

3．针对本班实际问题展开讨论，深刻认识文明行走的必要性。培养学生的规则意识，以及对自我行为的责任心。

4．评选“守规则形象大使”，以作嘉奖。