陕西省特级教师任长安：我来回答“一线老师为什么要做课题研究”
常听到有人问：做课题研究是教研部门的职责，一线任课教师要不要做、为什么要做课题研究？答案是肯定的。近年来，我参与了三个课题实践研究（《问题探究教学实践研究》《学校办学特色与管理模式实践研究》《中学生现代经典整本书阅读微课教学实践研究》），有这样一些真切地体会：做课题可以捡起老师智慧的微光，做课题可以让老师收获职业的尊严与价值，做课题可以让老师更深入地学习专业性的知识。
本文作者：全国优秀教师、陕西省特级教师，渭南市实验初中思政课教师任长安
做课题可以捡起老师智慧的微光，凸显了课题研究的发展性价值
经典经验的总结、深入彻底的反思、坚持始终的执行是一个人快速成长的法宝。而我们总是在有意无意间，像拣拾宝贝一样珍藏名家的思想，像丢弃垃圾一样忘记整理自己智慧的火花。这些智慧的火花突然而至，若不及时捕捉稍瞬即逝。在课题研究过程中，我们感受并把握自己灵魂闪过的智慧火花。在《问题探究教学的实践研究》课题研究实践中，我们认识到了“问题是教学的心脏，它决定着学生思维活动开展的深度与广度、知识结构建构的精细与稳固程度及学习策略的获取”。在《学校办学特色与管理模式实践研究》课题研究实践中，我们认识到了“办学特色不仅仅是指学校有特色项目，主要是指融入到学校管理、校园文化、课程建设、课堂教学、德育活动、师生言行等方方面面的办学哲学”。在《中学生现代经典整本书阅读微课教学实践研究》课题研究实践中，我们梳理了“半小时快速阅读法、名句赏析法、人物分析法、评点对比法、圈点批注法、问题阅读法、主题阅读法等整本书阅读的七种方法”。三个课题研究过程中，老师们课堂教学、学校管理、整本书阅读的能力都得到了一定的提升，学生也获得了一定地进步，并且在全市、全区产生一定影响。一线老师做课题研究，他的视野会更开阔、理论水平会有所提升、教学方法会有所改进，老师自身的言谈举止和专业学养都会有所发展，整个人看起来都充满着自信的光芒。
做课题可以收获老师的职业尊严，凸显了课题研究的问题性价值
当老师往往会有有两个方面愿望，一个是教书育人奉献社会、教得顺手、学得顺心，另一个愿望是职称、名望不断晋升赢得利益、价值与尊严。用心做课题研究，可以帮助老师更好地解决教育教学中遇到的难题和“问题”，有助于美好愿望的实现。有一位张老师，总是因为学生不能按时上交作业、作业批阅与纠错效率低大发脾气，导致与学生关系紧张，这就是“问题”。问题不解决，会影响班级的整体成绩；问题不解决，会影响老师的工作情绪。问题不解决，影响学校和同行对老师教学能力的评价。在《问题探究教学的实践研究》课题研究实践中，我们也在追问：学生为什么不认真听讲？学生为什么不认真答问？学生为什么不认真读书？这些问题表现在学生身上，而改进这种局面，则必须首先依靠“老师自身的改变”。如何“问”能调动学生学习的动机和思维的提升，如何“讲”能促进形象化理解和简约化升华，如何“读”展现个人独特的语言魅力，如何布置与收交作业更有效？这些都是我们应该着力研究的“问题”。这些问题和困惑，就是我们课题研究的方向。在探寻解决问题方法的过程中，让实践有了理论支撑，让理论有了实践验证，老师们逐渐有了自己的“教学主张”。这听起来好像没有丰硕的业绩，没有轰动的声势。可仔细想想：这就是进步，进步就是今天比昨天强，就是明天比今天强，就是对现状有所创新，就是在用一种新的方式突破一种旧的习惯。课题研究探索，静悄悄地点燃师生的教学激情，享受并陶醉其中芬芳香溢。
做课题可以让老师专注地建构知识，凸显了课题研究的学习性价值
课题研究就是以解决问题的态度寻找解决问题的方法，首先需要学习。老师们为什么不愿意做课题？首先是“怕”字当头。因为做课题研究周期长、实践应用见效慢、程序要求比较严格，使老师们产生畏难心理。其实，做课题研究并非像大家说的那么高深难测，好的课题往往都是围绕教育教学中常见的问题展开的，就是为了解决老师们遇到的困惑和难题。老师们在从事课题研究的过程中，为了寻找解决问题的具体方法，就需要学习他人的经验。为了验证方法的科学性、合理性，就需要寻找理由，这个理由就是教育理论。这种苦苦寻找的过程就是专注学习的过程。学习做课题的一般原则、程序和路径、学习前人的案例、学习经典的理论、积累有价值的实践经验。在做课题时的学习，往往带有专注性，蕴藏着一种积水穿石的力量。我们在“问题探究教学实践研究”中，学习到了“教学过程的基本规律”“教学过程的基本方法”“美国布鲁纳的建构主义理论倡导发现学习”“俄国赞科夫的教学过程最优化理论倡导高效学习”“德国根舍因的范例教学理论倡导范例学习”“中国陶行知知行统一教学理论倡导学思结合的启发式教学”。这些专业学习与职业思考是我们内心深处的自许。总会有一天，我们身躯会随着年华老去，可是我们的思想会闪烁着智慧的光芒，并照亮我们和后辈们前行的路。
延伸阅读：
正高级历史教师王金全：一线教师要从实际出发进行课题研究丨暑修班
编辑：关中小伙