让孩子爱上学习（3）

让孩子爱上学习（3）

——第七周给教师的一封信

亲爱的老师们：

大家好！让孩子对我们产生羡慕之心，会让学生更加热爱学习我们的功课，这就需要我们不断学习，学习专业的学科知识，更要学习与学生的相处之道。本周和大家谈谈“慈父之心”。

所谓“慈”，就是仁爱，和善。古诗中有“慈母手中线”，一般多来形容母亲的，但是我当时是给体育老师讲课，现在想，男老师更容易发火，因此讲“慈父之心”，更是有意义。我们所讲的“慈父之心”，并非让大家都不批评学生，都不管学生。我们有另一个成语，叫严师出高徒。对于学生对教育而言，真可以说是严是爱，松是害；不管不问要变坏。我们要追求的是温柔的严厉，或者说是严而不厉。

最近几天，我们市区的一所学校，因为老师打学生，而被家长告了。据说，这位老师为了让自己班的学生考得好，对学生非常严格，动不动就动手打，甚至还脱下鞋子来打。这样的行为，对于我们来讲是很不可思议的。和大家共事一年了，我都没有看见哪一位会动手打人的。时间再往后倒推十年，每个教室都一条教鞭，学生不听话、不完成作业，就可能要被老师打手心。曾经和大家分享过，我也打过学生的手心，是用我的手掌打在学生的手掌上，然后对学生说，打在你手掌上，你疼，我也疼，希望别让我们都疼。

这样的惩罚，或许真的挺见效的。大家知道有习惯性一说，这样的教育方式，让我变得不会向学生的微笑。教一个班孩子三年了，孩子见到我每次进教室都一副严肃的样子。直到有一天，一个孩子突然说了一句：“老师，今天笑了。”我非常感谢这位学生，是他让我醒悟了，教育是要微笑的。从此以后，我努力改变自己，学会向自己班学生微笑，改变自己对学生的管理方式，努力做到严而不厉。

做到对学生的管理要严，但惩罚绝对要有艺术，这非得要动动我们脑子才行。严，必须要让学生都知道哪些事情是必须做的，哪些事情又是不能做的。所有这些必须事先告知学生，形成大家共同的约定，更重要的是不能三天打鱼两天晒网，尤其是刚制定出约定的前一个月，必须时时提醒，刻刻执行，让这种要求深入人心。只有这样持续做，才能让学生知道老师是非常重视这些约定的，而不是随便说说的；只有持续这样做，当你忘记了约定，学生自然会提醒你。这样，这个“严”字就可以真正地落地，成为学生的一种生活方式。

如何不厉呢？在惩罚上，要有创新、要有趣味、要有人情味。苍南潜龙学校的特级教师林志超，在担任政教处主任时，要张榜某些要惩罚的学生时，不用真名而改用三国演义里的人物名字。让被受罚学生得到了教育，又引起其他学生的好奇和关注，让惩罚更有有趣、更有效。

平时，我经常使用的是两种方法：一是减甜；一是加苦。就在上个星期的体育课上，有四位学生表现不好，我采取的措施是让这些学生站在旁边看我们上体育课。我知道，这些学生是挺喜欢上体育课，不让他们动反而难受，因此我就采用了这种不让他参加喜欢的体育课，这就是“减甜”的方法。“加苦”呢？过去当班主任时，遇到学生违反了之前的约定，我就让他们只要一下课，就跟随着我，我到哪他就到哪。这种不让他们自由的惩罚，就是所谓的“加苦”。

这样实施起来，我的管理变得更加有效了。当然，还有各种各样的管理方式，只要我们利用得好，让学生感觉到我们公正对待，做到严而不厉，就能让学生感受到一颗“慈父之心”。这样的管理，会让我们的学生更加专注学习，更加注意自己的言行，也必将让孩子爱上学习。

祝大家过上一种幸福的教育生活！

与大家同行周国平

二〇一七年三月二十七日