从模仿说学习

从模仿说学习

尊敬的周校：

展信佳！看了您写的《课堂评价语从模仿开始》这封信后，学到许多。

正如您所说，许多老师的语言干瘪无味，每堂课都是说着一样的话语，学生很难感受到教师的语言魅力，因此课堂上很难吸引到学生的兴趣，学生注意力不集中也是常事。

模仿是高效学习一个很有用的办法，记得某位老师讲他成长的经历时介绍，他以前很敬佩一位前辈，于是找到他的录像，一遍遍的看，不断记录课堂语言，琢磨教学环节，研究各环节之间的过渡。就这样，在很短的时间他就脱颖而出了，他并不止于模仿，不断去超越，现在已经成为省名师了。

录像，可以让有心人更好的去模仿。上学期去上海听讲座，看到在一个会场里，竟摆了十几架录像机，许多都是老师自带的。我想他们自己录的视频，回到家里一定会再看几次，那效果要比我们仅在现场听要好多了。

当然，现在我们已经可以在网络上可以看到各种优质的视频了，比如我们小学科学就有浙江小学科学网，里面的每月研修会请到省教研员，地方名师等网络直播有关科学教学的讲座，并录像发到网上，供大家学习。真是感谢网络，可以让我这样的普通乡村教师和这么高大上的老师近距离学习。

除了课堂评价语，其他的许多方面我们都可以从模仿开始学习。记得我刚接触航模时，施老师很喜欢让我模仿他的步骤去做，很少告诉我其中的原理，在模仿的过程中，我渐渐体会到他那些方法的妙用，这过程还是挺好玩的。

我们学校里许多老师现在都挺忙碌，在学校里已经少有空闲去模仿，如果回家后每天都能抽出一部分时间去学习的话，那成长一定会很快。一个人如何使用空闲时间，决定了他的高度。

祝您：身体健康，工作愉快！

徐祥平

2018.3.15