从模仿说学习

从模仿说学习

尊敬的周校:

展信佳!看了您写的《课堂评价语从模仿开始》这封信后,学到许多。

正如您所说,许多老师的语言干瘪无味,每堂课都是说着一样的话语,学生很难感受到教师的语言魅力,因此课堂上很难吸引到学生的兴趣,学生注意力不集中也是常事。

模仿是高效学习一个很有用的办法,记得某位老师讲他成长的经历时介绍,他以前很敬佩一位前辈,于是找到他的录像,一遍遍的看,不断记录课堂语言,琢磨教学环节,研究各环节之间的过渡。就这样,在很短的时间他就脱颖而出了,他并不止于模仿,不断去超越,现在已经成为省名师了。

录像,可以让有心人更好的去模仿。上学期去上海听讲座,看到在一个会场里,竟摆了十几架录像机,许多都是老师自带的。我想他们自己录的视频,回到家里一定会再看几次,那效果要比我们仅在现场听要好多了。

当然,现在我们已经可以在网络上可以看到各种优质的视频了,比如我们小学科学就有浙江小学科学网,里面的每月研修会请到省教研员,地方名师等网络直播有关科学教学的讲座,并录像发到网上,供大家学习。真是感谢网络,可以让我这样的普通乡村教师和这么高大上的老师近距离学习。

除了课堂评价语,其他的许多方面我们都可以从模仿开始学习。记得我刚接触航模时,施老师很喜欢让我模仿他的步骤去做,很少告诉我其中的原理,在模仿的过程中,我渐渐体会到他那些方法的妙用,这过程还是挺好玩的。

我们学校里许多老师现在都挺忙碌,在学校里已经少有空闲去模仿,如果回家后每天都能抽出一部分时间去学习的话,那成长一定会很快。一个人如何使用空闲时间,决定了他的高度。

祝您:身体健康,工作愉快!

徐祥平

2018.3.15

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