沉默的父母，难以爆发孩子响亮的人生

每个孩子都有着无限的潜力，但是这些潜力能否被开发，起决定作用的是早期语言环境中的3000万词汇量。

语言的丰富性、复杂性、多元性和“肯定反馈”是至关重要的，那么为什么父母的词汇有这么大的能量呢？

1、脑回路的构建

每个人与生俱来就有一千亿条神经元潜能，能转化成诸多不同的潜力。在神经可塑的鼎盛时期，婴儿的大脑能够区分每一种语言的语音，包括德语的元音变音、汉语拼音、马赛族语的轻微内爆音等各种复杂细微的差别。然而在一岁以后，幼儿就已经显露出对母语语音的忠诚性。

在孩子早期，父母所提供的语言环境很大程度上决定了先天潜能的发挥。并且对孩子的数学能力、空间推理、自身行为约束和道德品质等诸多方面都产生深远的影响。

2、 数字空间词汇的差异性滋养

不需要刻意进行高深的训练，父母单纯的数学词汇输入就能提高孩子的数学能力。大脑超凡的能力能将其转化成比语言实际所传递的意义更广泛且更复杂的理解力和其他能力，帮助孩子在日后的学习中打下基础。

然而社会对女孩数学能力的偏见，阻碍了女孩数学潜力的发展，甚至是模糊地告诉女孩：“数学不是你擅长的。”当你的自我印象是一个“数学成绩不好的人”时，你就会面临着学习数学的困难。

语言不仅仅带来积极的正面培养，还会产生负面的影响。

3、培养成长型思维

帮助孩子培养“成长型思维模式”，也就是“努力是获得成绩的关键因素，而缺乏能力并不是导致失败的原因”。

经常受到基于过程称赞的孩子，更容易具备成长型思维模式。他们不惮于自我挑战从而获得更大进步。而认为自己天生“聪明”的人在面对他们无法完成的事情时，更容易放弃。

“如果不能正确运用称赞，它就会变成一种负面力量，一种让学生消极且依赖他人观点的麻醉剂。”这是父母需要警惕的。

4、自我调控和执行功能

自控力也是影响学习成绩的重要因素之一。应该教导孩子从“环境的奴隶”变成“自我行为的主人”。

比如“玩完玩具之后，我们应该怎么做？”这样的话，可以对孩子的自我调控和执行功能产生巨大影响。

父母应避免“命令型”语言，比如训斥和要求等；而应该采用“建议提示型”语言管教孩子，引导孩子提出意见或选择。

5、道德观的建立

善良、奉献且不求回报的人不仅仅会获得至善的赞美，事业也会蒸蒸日上。父母的语言对孩子宽容的品质和良好道德行为都有影响。

当要求孩子去“帮忙”打扫时，被要求做“帮手”的孩子更愿意参与进来。而相对于被要求“不要骗人”，被要求“不要做骗子”的成年人就不太可能去骗人，被要求不要当“骗子”的群体根本不会骗人。

给孩子建立什么语境，孩子就会成为什么样的人。

父母的不同语言会给孩子创造不同的人生。