身份不同，角色不同，时间不同---张冕宸

在这个世界上，人们总是会把自己当做衡量标准，就像说:“兔子真小”，是拿兔子身体是跟人类的体格相比显得小；又说:“大象真大”，是拿大象的体格跟人的身体相比，人就显得小了。在这样反复的比较过程中，人们总把自己当做衡量标准。再或者说，一个班级的成绩，总是会有平均分这个平均分就是用来比较的，如果你的成绩好，就是比平均分高，如果你的成绩差就是比平均分低，在外人看来是这样的，但是你的比较对象也可能是成绩更好的同学。

这就是所谓的当局者和旁观者的关系，两者的关注点是不同的。当局者可能更关注单个体（自己），的进步和目标。但旁观者，确是更关注整体。还是拿一个班的成绩作为比较，在外人看来大多数学生的分数比年纪平均分高，这个班的学习成绩就好。但是在差的班级里也有分数非常高的学生，这位学生的关注点可能就是有没有人比我分数更高。

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他们的角色不同，关注点就不同，对同样一件事的看法也不同。在成绩这件事上老师的关注点是班级同学整体的变化，家长的关注点则是自己孩子的变化，而学生的关注点是我有没有超过那个目标（因人而异）。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。虽然是同一座山峰，但是在各个角度风景的变化，和看到的景物都是有所不同的。就像我刚刚举的例子中，虽然是同一件事情，但是不同的人扮演不同的角色，关注的点，努力的方向却都是截然不同的。

不同

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当人们在扮演一个角色的时候，就要尽力把它演好，不要去想和你无关的那些人的事，在有些时候并不要太在意别人对你的看法。只要做好自己，让不同尽量减小。