“菊次郎"的夏天有你一份——秋山亮二的《你好，小朋友》

哦，我亲爱的老伙计，夏天就要过去了，你的暑假余额不足了。

在这个临近金秋九月的你，在做什么？也许你的暑假跟北野武一样丰富有趣，但你的暑假作业还来得及补完么？

哦！“一双手，一个晚上，一支笔，一个奇迹”

或者，你没有作业，也没有暑假。如果真是这样，那您今天还真来巧了。

不知道你现在是否还拥有同时握三支笔写作业的技能，可能作为学霸的你不曾拥有。

SUMMER

我们今天借助秋山亮二的《你好，小朋友》，一同重温一下40年前的今天，重温一下那个一晚上就能完成所有暑假作业，那个发生奇迹的神奇之夜。

# 那一年的时尚都在他们身上 #

孩子总是藏着家长的影子，孩子们按照大人的喜好穿戴，就仿佛是大人们幼小的影子。改革开放之后，各种海外的元素慢慢进入中国，而在这些孩子身上最能够体现各地收到改革开放的影响。

也许你并不知道秋山亮二，但这张照片或许你曾经在哪里看过，有点眼熟，对不对。喝着汽水、头戴白色帽子，身上的衣服有些显大，可爱的神情，让你体会到人类幼崽的那份纯真，这一张作品是秋山在北京拍摄的。

80年代是中日建交的蜜月期，秋山亮二先后在AP通信社与朝日新闻摄影部工作。应工作要求，秋山来到中国，并准备为一套日历拍摄照片，从作品中可以看出浅色衣着与深色的对比。

秋山在来中国的这段时间里，他选择了“人类幼崽”作为这次拍摄的主题。

80年的中国，对于摄影师来说可以拍摄的主题太多了，而秋山选择了小朋友这个主题。

对于这个疑惑，秋山亮二说，“孩子就像相纸，像光，把大人显影出来。拍孩子也就是拍大人，看到孩子就看到希望，也看到我们大人的负面的东西。如果我的照片能在促进中日的互相理解和感情上起到作用，我会非常高兴，但如果一开始就怀着这么一种使命感或者目的性，或许会成为拍摄的障碍，也难以动人。数码相机会带来过度拍摄，我很抵触即兴地大量拍摄，照相拍的是瞬间，为捕捉那一瞬间要做很多努力。”

秋山受邀前往北京的一家学校进行拍摄，直到今天，秋山还能回忆起来。“家长们给孩子们穿上好看的衣服，甚至还给她们抹了口红。”

# 有趣的灵魂与那些可爱的瞬间 #

有人说，摄影便是捕捉光与影的过程，其实这种言论却忽视了摄影内容的趣味性。这同样是街拍的魅力，故事性成为了作品的内容。

在秋山的作品中很少将其命名，仿佛将其命名后就会给大家圈定了一个想象的范围。看，他们好像在捉迷藏，中间的小朋友躲在杂木丛，在想象自己是一棵树。

秋山亮二总是能够捕捉这样奇妙的瞬间，小男孩去买桃子，却拿起了一颗枣逗摊主的孩子。

秋山在回忆这次中国行之时，总是会提到好学的中国人，勤奋的中国孩子会呆在书店里一天，就这样看一天，秋山并不知道那是小人书。

令秋山印象深刻的是苏州巷子里的小盆友在巷子写作业的时刻，放学可能家长还在上班，孩子便只能够拿大小两个椅子在门外写作业，看他那销魂的翘腿姿势，虽然在巷子里，却能沉浸式写作业。

我们从秋山的众多作品中，仿佛都是在一个第一人称的视角在观察，而且摄影中的人物对于你的观察产生了某种反应。偏向于第一人称的原因是因为秋山选用了一个50mm焦段的镜头，最接近于人类眼睛观察的焦段。

在街拍中，人物故意躲避拍摄者，这是一个再正常不过的反应了。成人在这方面更加敏感，这同样也是秋山选择孩子的一个重要原因，他们对这个世界还没有那么多戒备，更多的是善意。

这位小姑娘在吃辣面，昆明的一种面试。辣面实在太辣，不免带上痛苦面具，可如此美味却又欲罢不能。

#也许童年不再，别失了童心 #

夏天，我们总能想到北野武的《菊次郎的夏天》，在电影的开头我们一直以为小孩子便是菊次郎，直到电影临近结束，他们快要分离之时，：“你叫什么”，小男孩看着他离去的背影问道，北野武扭头答道：“菊次郎”。

只要你有童心，菊次郎便是你自己。当我们开始回忆往昔，记忆就像一列永远不停的列车，童年这一节总是充满着欢声笑语。

“走，捞鱼去”

“你等我画完再跳”

“我是奥运小健将”

“以后，我会在天安门升国旗的仪仗队里”

“买个姜糖，你也拍，你要不”

“我都是睁眼都眼保健操的，被你发现了。“

“这下面都是刀啊，看我凌波微步。”

“大珠小珠落玉盘，好听不。”

“我可是掌门人，你们进来，门都是我开。”

“我们都是在这里认识新朋友的。”

“有人在拍我们呢？”“不听，不听，这饭真香”

“看我纵身一跃。”

也许，你也被老师放学后留堂。坐在椅子上，大声朗读“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”，也许当时的你不能理解，也不能理解老师让你全文背诵的原因，直到你也开始不断与人分离。

“但，我会记得这天的，也许会的。”