又见“平庸之恶”

新闻背景

江苏省丰县华山三千刘楼村一10岁女孩于2017年11月14日晚10点，在家喝农药自杀，死后留有手写体遗书374字，告别视频3分26秒。

10岁女孩告别视频遗言：“你们是打我骂我，但是我知道一切都是对我好的，我真想在天堂照顾你们一辈子。我也不想让你们失望”“你们两个谁都别跟谁吵架，你们吵架我在天堂走得也不安心”“因为我太想去天上看看了，拜托了再见了”。“记住我的样子了么，我的样子很漂亮的。” “我走了，你们不要想我想的太狠，我走了再见”等等。

10岁女孩遗书遗言：“妈妈你和爸爸也要好好活着，你们全都好好活着。因为我太想去天上看看了，拜拜了，再见了。不给你们添乱，也不用打我骂我了。其实，你骂我的时候我特别开心。我不是因为你们什么什么事情，因为我有两个敌人。我讨厌她们两个。老师不让我考试了，我活在世上也没有意义了。拜拜了”等等。

亲妈分析

几天前就看到这则新闻，今天仔细读了孩子留下的“告别信”，心里很难过。

（图片来源网络）

很多网友在看过“告别信”后，都将孩子自杀的原因一股脑的归咎为老师不让女孩参加期中考试，有些人甚至还肆意辱骂老师。

（图片来源网络）

认真分析孩子写的内容，发现孩子自杀的原因，并不是很多媒体新闻标题说的那样——老师不让参加期中考试。信里孩子提到她有“两个敌人”，她和这两个“敌人”之间发生了什么，我们不得而知。但是把孩子自杀离世的原因一股脑推给老师，显然不太公平。

从孩子留下的短短的遗书里可以看出：

• 1.她生活在一个父母会打骂孩子的家庭；

• 2.她的家长会经常吵架和指责；

• 3.她和“两个”敌人的问题导致她自杀；

• 4.老师不让参加考试让她觉得“没意思”。

（图片来源网络）

孩子描述的内心世界里，她的亲子关系、同龄人关系、师生关系都是失败的。这些负面的人际关系组合起来，导致了她主动选择“去天上看看”。

亲妈思考

自媒体发达的时代，每一次悲剧都会引起排山倒海的愤怒和指责，每一次也会有一些看似的正义的声音去消费这些悲剧。从网上看到那么多谩骂老师的评论，我就觉得：这个孩子死的真的不值。家长公布孩子的遗书，是想为孩子讨公道还是想用一个小生命的离去再讹一笔？

十岁是即将进入青春期的年纪，经常会从媒体内容或文学作品中获取一些信息来对照解释自己的成长经历和内心感受。孩子“太想去上面看看”、交待后事（把自己的衣服送人、记住她是漂亮的）的行为、包括录视频告别的行为应该是从外界模仿的。这么大的农村孩子通过什么渠道、获取什么样的信息来填补他们的人生认知？如何从认知源头解决孩子满满是负面想象的价值取向和行为指南？这些才是值得我们从这一场悲剧里关注和思考的。

（图片来源网络）

亲妈说

话语权、话语平台首先应该用来表达良知。媒体给大人什么样的世界？给孩子什么样的世界？作为生活在媒体高度渗透到日常生活的新时代家长，应该去思考如何引导孩子树立健康客观的生命观、价值观。

作为一个高校媒体专业的老师，每一次悲剧后看到那些消费别人不幸的、貌似正义的非暴力审判，我就觉得在今后的课堂里，我要竭尽所能告诉我的学生：作为即将掌握媒体话语权的你们，理性和公正是你们终生需要坚守的职业道德。媒体的职责，不是引导和宣泄情绪，而是尽最大可能还原真相，减少同样悲剧发生的概率。

“雪山崩塌时，每一片雪花都觉得自己是无辜的……”，这就是人性的“平庸之恶”。一个十岁女孩准备充分、步骤清晰的自杀固然是一次热点新闻事件。我们围观的人在可以少一点指责谩骂，多一些基于自我能力范围之内的反省，就会拥有平凡而温暖的力量，就能融化人性之恶的冰川。

让我们共同成长、一起努力，期待与您的下次相遇。

“亲妈学堂”致力于做好育儿的“最后一米”——将海量的育儿知识转化为每天的“日常行动”。帮您既懂得育儿道理，又能过好带孩子的每一天。让我们一起努力，用更好的自己给孩子更好的现在。

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