育儿：孩子只要掌握这个本领，语文成绩不用愁┃七月
期末考结束，孩子语文毫无悬念以满分的成绩位居全班第一。对于这个成绩我并不意外，孩子上学来，语文成绩一直很稳定，很少让我操心。
孩子的语文为什么会那么好？这得益于他平时大量的阅读。
有的家长可能就说了，我们都知道阅读很重要，可却不知道如何培养孩子阅读兴趣？
别着急，我现在就为大家分享几个让孩子爱上阅读的小妙招，让我们一起来看看有哪些方法可以帮助孩子轻松爱上阅读。
一
0到3岁从讲故事开始
激发孩子对书的兴趣
家长们看到这个标题可能会有点纳闷，这个时期的孩子啥都不懂，怎么就能培养孩子的兴趣爱好呢？
别着急，听我慢慢讲给您听。
有研究表明，刚出生的婴儿大脑重量约为成年人的25%，到3岁，就已经达到85%了，而且三岁之前是孩子智力和语言发展的黄金时期，记忆力可以达到成人的50%。
这个时期通过书本和孩子互动，不仅能让孩子对书有初步的认识，而且孩子通过书本还会产生与外部的链接，这对孩子情绪、情感、行为、逻辑思维语言、记忆方面的形成与发展都会有很大帮助。
那么我们应该在这个阶段选择什么样的书籍引导孩子呢？
6个月之前的宝宝眼睛分不清颜色，而且这个时期的孩子，因为受视线范围的限制，家长们选书时可以从卡片开始。
6个月后就可以从彩色的简单的图文绘本开始，让孩子对「书」形成概念。
当然你不能把绘本丢给孩子，让他自己拿着当玩具玩，你一定得跟他一起「读」。
选书时要选画风简单容易理解的，最好能与日常生活联系到一起的。
比如《十个手指头和十个脚趾头》这本书，你可以通过里面的内容跟孩子互动。当讲到十个手指头的时候你就可以拿出自己的手和书里内容对应起来跟孩子讲解，这样既能让孩子知道「十个手指头」原来是这样的，同时让他对数字形成初步的概念
孩子稍微大点，一岁左右，就可以给他读睡前故事了，我自己就是从这个阶段开始给孩子读睡前故事的。
这个时期的书主要以彩绘为主，最好是以故事的形式呈现，不能买些篇幅过长，只讲理论的读本，那样的书孩子不感兴趣也不喜欢看。
刚开始，孩子可能会有点闹腾，也不能静静的躺着听你读故事。遇到这种情况，你可以把色彩丰富的绘本放在孩子跟前，指给他看，一边看，一边讲解。尽量用书里的插图和你的讲解引起孩子的注意。
这个阶段我给大家推荐的读物是《幼儿自我管理双语绘本》、《81个好习惯》、《儿童生活智慧培养丛书》、《小鸡球球系列》等
二
4~6岁让孩子从自由选书开始
体会书的乐趣
4~6岁，孩子已经掌握了一些词汇。加上之前的引导，这个时期的孩子自己已经可以阅读一些简短的故事了。
4~6岁，孩子的读物家长可以由他自己来选择。
但要注意了，我们前期的目的是培养孩子的兴趣，所以家长不要过多干涉孩子对读物的选择，只要内容健康，他喜欢的都可以。
有些家长去书店，会急于给孩子挑选一些名著或大师的作品给孩子。
这些书是很好，但对这个阶段的孩子来说会有些难懂、枯燥，如果一味强迫孩子看这类书会引起孩子的抵触心理，丧失对阅读的兴趣，那真是得不偿失。
家长们放心，一个喜欢阅读的孩子，读那些名著都是自然而然的事，大一点，他想读了自然会去读。咱们不要太着急，不要犯「揠苗助长」的错误。
我每次去书店大部分时候都会让孩子挑选他喜欢的书。
他之前最喜欢的是《植物大战僵尸》系列。开始我也很担心，怎么总买这些「乱七八糟」的漫画书呢。后来翻看后才发现，其实书的内容是很健康的。
它通过《植物大战僵尸》游戏里的角色来讲解有关天文、地理、历史、名人、成语、古诗等知识，涉及的内容非常广泛，孩子阅读后确实学到了不少东西。
这个系列的书他大概买了近一百本，不过后来我发现总看这些书可不行，得拓展他的阅读面。
我没有直接告诉他不可以看这种书，只是跟他商量，下次去书店，他可以选两本自己喜欢的，同时也要选两本其它内容的。
这个「其它内容」仍是以他自己为主，我只在恰当的时候给些建议和引导。
在我的引导下他开始看曹文轩、杨红樱老师的作品。还包括常青藤获奖小说系列里的《兔子坡》《木头娃娃旅行记》《吹号手的诺言》还有《名人传记》《爱的教育》等等。
其实到这个时候你就会发现，孩子看书真的是一件自然而然的事。只要不是太理论枯燥的读物，你推荐给他，他都会看的。
三
入学后如何通过正确方式引导孩子
爱上阅读
如果你从小有意识培养孩子的阅读习惯，到孩子上小学，阅读已经是一件水到渠成的事了。
书中有趣的故事、知识、智慧无时不刻都在吸引着他，让他不自觉就会拿起来阅读。
但如果之前你没培养孩子阅读的习惯，上小学后才发现「阅」重要，这个时候想培养怎么办？
我建议刚开始家长陪着孩子一起读，「陪读」的方式有两种：
「陪读」的方式有两种
01
可以用每天睡前半小时，读给孩子听（注意，这个时候一定从情节有趣、生动的故事开始）只有这样才能引起孩子的兴趣。
想和孩子一起亲子阅读，我推荐《窗边的小豆豆系列》《男孩百科》《曹文轩文集》《激励学生上进的211个故事系列》《哈弗家训》等书。
《窗边的小豆豆》很适合拿来做亲子阅读。
书中讲了一个调皮捣蛋的「问题学生」豆豆，如何在家长和老师的正确引导下从一个不被接受的孩子最后成为一名学习优秀、人人喜欢的好孩子。
之所以推荐《窗边的小豆豆》作为亲子读物，一方面是因为书中的内容从孩子的视角出发，讲述的是孩子们的故事，这样容易引起孩子的兴趣；另一方面，家长们通过小豆豆母亲及小林校长对孩子们的耐心、包容、接纳也可以反省一下自己的教育方式，是不是在教育孩子路上存在不妥的地方？
所以上了小学的亲子读物，首选是《窗边的小豆豆》，我相信读完你和孩子一定会有很大收获的。
02
你可以让孩子挑选两本他自己感兴趣的读物，你读一本他读一本，看完了交换。然后在一起讨论书里的内容，交流自己的感受。孩子其实是很喜欢和父母这样的互动的，有父母的参与孩子的积极性会更高。
每天坚持，几个月后，孩子阅读习惯自然就会养成了。
这里我想强调一下关于孩子学习和阅读氛围。其实无论学习或阅读，为孩子创造一个好的氛围是很重要的。
有些家长，自己刷抖音、看电视，嘴里却叫着：“快去学习，快去看书。”，孩子要是稍有磨蹭就开启「咆哮式教育」。这样做是非常不利于孩子学习的。
越小帮助他养成良好的学习和行为习惯，越不费力。等他大一点，形成了自己的意识，你再去规范他的不良行为，那就很困难了。
这就是为什么很多家长抱怨，孩子越大越不好管，越力不从心的原因。
著名教育心理学家张梅玲老师说过：“父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。”由此可见，父母的行为对孩子多重要。
孩子出生到小学初期，你按照上面的方式有意识地培养了孩子阅读的习惯，那让孩子爱上阅读基本上没多大问题了。
而且你会发现，孩子通过大量阅读，他在理解、语言表达方面会优于那些不阅读的同龄孩子。语文成绩也会相对稳定、扎实。
其实无论是成人还是孩子，阅读都是一件受益终身的事。
作家毛姆就曾说过：“阅读是心灵的一个小型避难所。”，而从小培养孩子阅读的习惯显得尤为重要。
所以陪孩子读书吧，从他出生的那刻起，哪怕只是每天的半小时，你坚持的每天半小时，对孩子来说受益却是终生的！