发表进行时:这就是我

伴学名师

  麦穗老师:全国小学语文学科名师,20多年一线作文教龄,多年来在语文教学方面做了很有成效的探索,积累了丰富的教学经验,被誉为语文指导的“行家”、学生作文的点评“高手”;在多家杂志开设有作文专栏、多家报刊特约采编老师,在《中国教育报》《中国教师报》《教学与管理》等教育专业期刊刊发论文、随笔200余篇,在《七彩语文》《快乐作文》《小学生必读》《小雪花》《语文报》等报刊发表作文指导类文稿800多篇,辅导学生在《语文报》《作文大王》等全国近百家少儿报刊发表作品1000余篇;独创“新思维‘写实+写意’”作文法,被全国各地众多学员的妈妈称为是孩子写好作文的法宝;提出作文“全程式跟踪指导”的教学主张,培养各省市众多小作家纷纷在全国各大知名报刊“露脸”;参编多本作文教材。

麦穗老师说——

下面的作品是麦穗老师作文精品班王誉凝同学的作文,已刊发于国内知名期刊《快乐作文》(中年级版)第9期,王誉凝同学非常勤奋,每节课上都积极与老师和同学们互动,这篇文原是课后的作业,后经过麦穗老师的指导和自己的认真修改,才最后成型,接下来,我们来一起欣赏吧——

这就是我

麦穗老师作文精品班小作家 王誉凝

开胃导语:

同学们,我们整天用自己的眼睛大量着周围的世界、打量着周围形形色色的人,但你真正地观察过自己的外貌特征吗?真正地了解自己的性格特点吗?今天,我们就不妨通过文字来“亮”出自己,也就是通过作文向大家介绍自己,让大家更好地了解自己。怎样才能很好地“亮”出自己呢?请开启下面的学习旅程吧!

主讲人:麦穗老师

本期嘉宾: 王誉凝

讲座主题:怎么用文字亮出自己

嗨!大家好。我叫王誉凝,今年十岁,是一名快乐的女生。(点评:介绍“我”的姓名、年龄及“快乐”的性格特点。)

我有一头略棕的长发。前额总有一些长不长的头发,碎碎的。没办法,为了把它们固定住,看起来不至于凌乱,外出时不得不在头顶上梳三个小辫。脑后呢?则垂着一根粗粗的大马尾。在家里我就懒散多了,喜欢披着头发,又直又垂,令我那长着自来卷的妈妈羡慕极了!(批注:介绍了“我”的发型特点及日常装扮。)

我长着一张白皙的瓜子脸。柳叶眉下面,有一双微棕色的丹凤眼,像棕宝石镶嵌在白玉上。虽然是单眼皮,但却炯炯有神。可爱的朝天鼻塌塌的,很好笑。如胭脂的嘴唇厚厚的,嘴里长满了白白的牙齿。不过两颗上门牙中间有一条小缝,令我不敢用它嗑瓜子。(点评:从脸型、眉毛、眼形、鼻子、嘴唇、牙齿几方面具题介绍了“我”“五官”的长相特点。)

给我颜值抹黑的是脸上那七个小雀斑。它们长在右眼斜下方的脸颊上,全都聚在了一块儿,远远望去犹如北斗七星在说悄悄话。有一次,同学的妈妈看见我,指着那堆“北斗七星”问:“磕的吗?”还有一次,妈妈的同事走过来,直接用手擦我脸上的“七星”,准是以为我没洗干净脸吧!当时,我淡淡地一笑,说:“阿姨们真够细心,太关心我了,连这个小东西都被发现了……”(点评:写了“我”脸上长有“七个小雀斑”的长相缺点。事例中的“淡淡一笑”则表现了“我”乐观的生活态度。)

我的身材高挑,不胖不瘦,穿什么衣服都好看。我的手指纤细、灵巧,兰花指、编花指都能做出来,并且摆得非常漂亮。那天,体育老师叫我们做戏剧广播操,其中有一段需要摆兰花指。做到那段时,我左看看右看看,属我摆得兰花指最漂亮。(点评:介绍了“我”的身材特征及举例说明手巧的特点。)

我的腿很长,这应该是遗传我家的基因吧!上舞蹈课那天,一进门就发现老师在谈论腿的事。只听她说:“小短腿不好看,跑步跑不快,像王誉凝那样的大长腿,如果去报考舞蹈专业,不用细看舞姿,看这两条大长腿都能让她通过。”我心里一阵偷乐:感谢爸妈给了我这双大长腿,得到舞蹈老师的表扬。(点评:主要借助老师的谈论来表现“我”腿长的长相优势。)

这就是我,一个漂亮的我,乐观的我!(点评:结尾写出“我”的性格特点,点明了中心。)

麦穗老师点评

习作按照从上到下的顺序依次介绍了“我”的发型、五官、身材等方面的长相特点,给人留下了鲜明的印象。此外,添加了妈妈同事为“我”擦雀斑、做操时摆兰花指等生活实例,表现了“我”的乐观、心灵手巧等方面的特征,丰富了习作的内容,也增添了习作的生活气息。

技法一:“亮”出自己的相貌特点。

你可以照着镜子或翻开相册,观察一下自己的外表相貌的特点,然后按照一定的顺序把它们介绍给大家。值得注意的是,介绍的时候千万不能“眉毛胡子一把抓”,从头到脚“面面俱到”,而要有所选择,突出自己最主要的特点。

技法二:“亮”出自己的兴趣爱好、性格特点。

在文中,可以说说自己的兴趣爱好、性格特点,也可以告诉大家你最近有什么开心的事,或遇到了什么烦恼……总之,就是要介绍自己与众不同之处,说自己最想说的话,反映出自己的个性特点,这样才能给人留下深刻的印象。

牛刀小试

同学们,请你拿起笔,通过文字“亮”出一个帅气、阳光的自己吧!

胡懿博

伤心往事

永记

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