《流浪地球》VS 《星际穿越》/《天地大冲撞》 剧本诊断报告

原创 编剧工厂 编剧工厂故事原理实验室 2019-02-24收录于话题#剧本诊断/评估报告25个

《流浪地球》VS《星际穿越》/《天地大冲撞》剧本诊断报告

基本信息

注：基本信息将根据影片的类型，四位一体（角色功能），人物原型（心理学依据）和英雄之旅四个单项进行评估。基本信息分析三部影片的剧作类型都属于麻烦家伙中的”自然麻烦”，都是关于人类如何应对灾难的故事模型，不同于《2012》等麻烦家伙中的“灾难麻烦”类型，侧重于展现人类如何逃离灾难。这是普通人面对特殊情况的一类电影，是所有求生电影的来源。这些故事中的孤单的男人，女人或群体，发现自己身处难以置信的逆境，影片的结局都是饱经折磨的主人公幸存下来。特别提示：这一类型的电影“内核”在于宣扬“精神的胜利”。由此我们可以看出，灾难的解决并不是该类型的核心表达，只有融合了人物“精神的胜利”而解决的灾难，才符合此类型的要求。就像《星际穿越》中问题的解决来自于库珀与墨菲间浓烈的父女之爱；《天地大冲撞》（以下简称《大冲撞》）中问题的解决来自于坦纳船长和死去的妻子间难以割舍的夫妻之爱。还有其他次要角色，如：布兰德与恋人的爱情；珍妮与父母的爱情，奥莱与莎拉之间的爱情。他们彼此的情感都经受着理性的挣扎，但正是因为“爱”让他们战胜了自己，获得了胜利。《流浪地球》则仅仅将叙事停留在外在事件的解决上，并没有利用人物的精神驱动外部动作，从而解决麻烦。刘启父子之间的情感互动乏善可陈，最终问题的解决也不是因为父子在情感上的融合所致，人物的情感缺少对理性挣扎的展现，流于表面化。《星际穿越》和《大冲撞》的人物原型都是救世主。许多人要么觉得这一原型理想主义、固执，疯狂、自大；要么觉得他神圣睿智、具有奉献精神。这一原型起初或许有些犹豫，但后来很快就意识到这是自己的宿命。《星际穿越》中的库珀割舍下挚爱的女儿墨菲，挺身而出，改变命运，找到了自己人生的意义；《大冲撞》中坦纳船长给队员讲《白鲸记》的故事，最终付出生命拯救地球。他们可能并没有清楚意识到自己跟神的联系，只是生来就向着一个目标努力，并且愿意为此牺牲自己。（注：虽然《大冲撞》放大了B故事及其人物—记者珍妮，但坦纳船长依然承担了该片剧作意义的主角功能）。

《流浪地球》的人物原型为愚者，该原型的优点是求知欲旺盛，敢于一个人去冒险，想象力丰富，有很多点子，讨厌提前做计划，喜欢自发做事；缺点是冲动鲁莽，不知节制，害怕承诺，可能会突然消失一段时间，会冒很大的风险，因为他以为自己是无敌的，无法承担责任，无法胜任常规的工作。愚者最关心自由，最害怕失去自由。这是多好的人物动机和性格特质，我们用这些特点，就能轻松的构建刘启逃离地下城的心理动机——他爱冒险，求知欲旺盛，冲动鲁莽，讨厌提前做计划，会突然消失一段时间，会冒很大的风险，因为他以为自己是无敌的。充分利用人物原型为我们提供的普适特点，刘启就会为自己的性格和目标而行动，而不是为怨恨父亲的情绪而行动，后者无法体现人物性格。稍加提炼，我们就能轻松的建立刘启在故事开始时的短期目标，制造引发事件，而不用在一开始强行制造父子冲突来推动人物。如果铺垫部分建立好了刘启的这些特征，那么情节点1处，他被征用运送火石恰恰束缚了人物渴望自由的性格，这一内在性格的冲突将会自然构建冲突，并使之在结尾处得以改变，人物的改变是什么呢？——他应该学会替他身边的人想一想，尤其是他的家人。他还要学会照顾好自己，承担一些责任，他必须学会尊敬父亲的权威，不然就要承受后果。由此构建的父子关系是不是不用停留在表面的冲突上，他们可以彼此深爱，但依然可以对立，因为这种对立和冲突已经可以通过性格而非情绪表现出来。正如电影《十月的天空》中，儿子对父亲所说：“我们对事物总有不同的看法，但是爸爸，我相信自己在这个世界上能有一番作为，不是因为我俩如此的不同，而正是因为我和您有着同一种信念，和您一样顽固，和您一样不屈，我只希望我能成为像您一样优秀的人……你才是我的英雄”。电影《十月的天空》从头至尾的父子冲突都源于这种深层的爱和崇拜，这是《流浪地球》所无法企及的深度，如果创作者能回到人物原型中去思考，也许人物会比现在扎实。请相信，人物原型是有效的！

《大冲撞》中，对手并不是以实体人的方式进行设计的。对手（阴影）可以用神秘的，悲剧的，受创伤的和不体面的过去来代表。这部电影将对手处理成了“受创伤的过去”的形式。注意，本片的对手不是灾难 ，影片的对手在 A故事中是坦纳船长必须正视和面对的爱妻的离世这个 “受创伤的过去”，B故事 的对手则是珍妮必须正视和面对的与父母的爱这个 “受创伤的过去”，影片用人物面对灾难这个隐喻来展现人物是如何战胜内心的这个“对手”的过程。《流浪地球》的对手和《大冲撞》是同一原理，不应该把主角对抗对手简单的看成是与灾难的对抗，或者是解救妹妹而已，影片中最核心的“受创伤的过去”，是刘启成长中与父亲分离的那段过去，电影最终应该借用灾难的解决来解决父子关系，而不是停留在父子都在解决灾难的层面。这就是创作者 对于剧作中四位一体的故事原理理解不够所致，影片没有理解和处理好对手。《星际穿越》的对手则是实体的人——女儿。对手（阴影）并非一位邪恶的坏人，而是被错置的部分自我。对手的识别可通过电影的高潮部分进行判断，其高潮是在父女间的一对一对决，看似传递量子数据，实则是父女俩情感的融合，没有这种融合 ，便不可能完成数据的传递。主角（人格面具）必须遭遇阴影，并将它融合在自我里，才能解决冲突，这即为电影的动作线（A故事）。在角色性格中添加认同危机阶段和心理防卫机制，将为他们的性格增加心理深度。当主人公说出一些有口无心的话，做出一些身不由己的事，并且行为方式是违反当时直觉对情况作出的反应时，他们就变得比较复杂。认同危机阶段和心理防卫机制能够展现角色动机中隐藏的根源，以及存在于他们表面行为之下的心理冲突。《流浪地球》没有对于人物此心理学层面的情节设计。

《星际穿越》中主角库珀的“认同危机阶段”属于“亲密关系 VS 孤立”阶段，这一阶段：亲密关系危机的解决，代表了两个角色内心深处的个人危机的解决，这个解决是主角最终目标的完成（而非拯救地球），且应该是靠自己来解决的。主角在第三幕里必须站起来面对身边的状况，必须展示出自己真实的勇气，并靠自己的力量解决危机。影片高潮事件的设计，正是为了将父女俩置于情感极为脆弱的处境中。没有人愿意进入这个处境，除非他（她）对另一个人有完全的信任。没有信任就没有亲密关系，就不可能完成量子数据的传输。影片正是利用传递量子数据拯救地球的外部事件，展现父女俩重述信任与不信任的认同危机的核心主题。《流浪地球》中主角刘启的“认同危机阶段”也应该属于“亲密关系 VS 孤立”阶段。如果创作者能够知晓，展现父子信任与不信任的认同危机才是叙事核心，把握好外部动作及视觉奇观，让其成为将父子置于情感极为脆弱的处境的手段，使他们通过对彼此完全的信任建立起亲密关系，再利用这种亲密关系最终解决问题（拯救地球），这才是情节设计的正确思路。（可参照《星际穿越》）《大冲撞》中主角坦纳船长的“认同危机阶段”属于“传承 VS 停滞”阶段，这一阶段的要求是：人物了解到他已失去青春，再也无法视自己为主导，因而感到失落和不知所措。很多时候，这样的人物必须被一位热诚的年轻学徒“说服”，并愿意传承。年轻人将停滞的角色带入传承的状态，帮助他解决中年危机；他在年轻人的旅途中启发和指导他们，帮助他们解决青少年危机，使他们成为英雄。只要有年轻人等待被启发，就会有一位老练的模范角色从停滞中产生，将自己贡献于传承性的人物中。影片中的坦纳船长正是处于这一自我内心活动与外在的社会生活冲突的认同发展（性格发展）阶段，这也是他参与“弥赛亚”任务的心理动机。影片中设计了他与年轻队员间的隔阂及最后的解决，正是基于坦纳船长的这一认同危机阶段所面临的核心心理困境而设计的：年轻的队员们将停滞的角色带入传承的状态，帮助他解决中年危机；坦纳船长在年轻队员们的旅途中启发和指导他们，帮助他们解决青少年危机，使他们成为英雄。防卫机制通常会变成主角追求的目标，也就是他必须克服的弱点。编写防卫机制的关键在于角色自身完全不知道他们正在展示防卫性行为，主角下意识的防卫性要素增强了戏剧的张力和悬疑。《星际穿越》和《大冲撞》的“心理防卫机制”都是：升华——爱的力量。这类角色将冲动导向积极的或艺术性的活动。升华的力量，可以使那些令人无法相信的事迹变得似乎可信。原始的爱的冲动有着巨大的力量，主角内心强烈的爱的信仰，升华为拯救地球的奇迹。节拍点对比分析第一幕  建置1.开场画面电影《流浪地球》《星际穿越》《天地大冲撞》时间【0-3分钟】0——2’360——3’310——2’36情节概述宇航员刘培强带着儿时的刘启坐在海滩边看星空，讲着关于木星的知识，并告诉儿子要去执行重要任务。儿子熟睡，刘培强与岳父韩子昂谈话，将刘启交给岳父监护，由此获得不用抽签进入地下城居住的资格。一个布满灰尘的书架，上面摆放着两个飞船的模型。 库珀的女儿（老年）和几个采访对象描述着当农民的父亲库珀以及地球当时的灾难性现状。库普常常梦到自己坠机，他不是一个普通的农民。当时的地球，麦子都死了，食物紧缺，沙尘暴漫天。在弗吉尼亚里奇蒙天文实验室里，14岁的少年莱奥·毕德曼无意中发现了一颗不知名的彗星，他否认同伴猜测是黑马星的说法，他们将图片资料发给了沃尔夫博士。完成度🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟规则：电影的开场画面，通常要设定基调，情绪，风格。通过呈现一小段主人公日常生活，建立主角的短期目标，揭示主角不公平伤害和潜在危险。我们把主人公在开场面对的状况称之为“停滞等于死亡”的时刻，意思是主人公对自己的现状不满（也可能自己没意识到），如果主角不试图改变（停滞在这一时刻）这一现状还不如去死。这就意味着，任何电影的开场画面都要展现一个身处困境的主角，不能出现“三无”主角，即：无缺点或缺失；无困境；无欲望。开场画面往往与终场画面相反（相呼应）以凸显主题（故事都是关于改变的）。分析：《流浪地球》的开场画面展现了”夜晚平静的海滩边，刘培强和儿子及岳父韩子昂远望星空对话”的场景，其中谈及木星风暴以及执行任务的话题。儿子熟睡后，刘培强与韩子昂谈论监护人及地下城的话题。《大冲撞》展现了弗吉尼亚里奇蒙天文实验室，14岁的少年莱奥·毕德曼无意发现了一颗不知名的彗星。两部电影情节上都是观测星空的对话场景。比较一下不同之处，两部影片各自展现了一个什么样的现实世界？《大冲撞》在典型环境和人物关系上建立了与情节的唯一性，即“研究天文的场景（由人群的工作属性构建的典型环境）+研究天文的人”，这一明确的设定对“发现未知星体的事件”是一个必然且唯一的情节导向，并且奠定了影片的基调和风格，这是一部关于人类与未知星体的故事。而《流浪地球》的视觉意象：“宁静的大海+家人露营+讨论孩子抚养问题的情节”能准确的展现影片的基调，风格吗？显然不能。大海的环境（非典型环境）+露营的场景不能与进入地下城和逃避灾难的情节形成唯一的情节导向及影片基调和风格，且地下城等无法调动观众生活经验的视觉内容仅用台词，无法引起观众的联想和共情。如果沿着这个开场，不同观众就会产生不同的联想或歧义。故事是不是也可以发展成为一部家庭情感剧呢？这是一个看似微妙但却本质的区别，直接影响影片的叙事和表意。应运用典型环境下的典型人物进行人物塑造和规定情境的构建。两部影片的开场画面由于主角未登场或处于幼年，因此均没有建立主角的短期目标以及暗示主人公潜在的风险，影片呈现了一个平静的世界，并未构建灾难的情绪（灾难）。

《流浪地球》的开场画面做到了塑造刘培强（情感线人物）的职业及个人困境，且将其作为塑造主角刘启3p生活中的个人生活，即主角刘启的宇航员父亲即将执行一个离家十多年且具有潜在风险的任务。综合来看，这个开场画面介绍了规定情境，也塑造了主角刘启的个人生活，作为情感线人物的刘培强也进行了职业和个人生活的塑造。但却不能奠定影片的基调，情绪和风格。观众并不能感受到这是一部与灾难和科幻有关的电影。这个开场本质的问题是没有选择“典型环境”，将人物放在一段“日常生活”中进行呈现，只是让人物以一种情绪和状态诉说规定情境，规定情境没有转变为动作和可视的场面。注意：规定情境要被观众看到，而不是说出来。紧接着出现在铺垫部分的介绍地球面临的危机和“流浪星球”计划则才有了奠定影片基调，情绪和风格的作用。相信导演一定反复考虑过电影应该选择哪个情节开场？我们不妨看一下《星际穿越》的开场：对比两部电影的差别：1.剧本写作是展示（动作）而不是告知：《流浪地球》只是提及规定情境，而没有像《星际穿越》对规定情境进行展现——一个食物紧缺，沙尘暴漫天的规定情境。我们在画面里看到狂风和沙尘中吹的七倒八歪的玉米地，看到了厚厚的沙尘侵蚀人们的房屋和餐桌，环境的恶化和生存的危机展示了以主角库珀为代表的人类存在的潜在风险。《流浪地球》将环境设定在海边，这一环境无法帮助构建规定情境（电影是视觉化的，它通过展示“动作”和“反应”来讲述故事，故事要尽可能的寻找到更有利于将人物动作和外部事件视觉化的方法）；2.《流浪地球》的人物设定比较直接常规——因执行任务要离开家人的宇航员父亲，且人物没有放在日常生活中进行塑造。《星际穿越》则提供了有叙事意义的典型环境和人物的日常生活——一个常常梦到自己坠机的农民库珀，这是一个有反差的人物形象，这个反差不仅塑造了人物，也进一步塑造了规定情境——即一个身处灾难之中的地球（现实世界）最重要的是食物，成为农民比一切都重要。3.《星际穿越》通过纪实性采访手法（采访者在4:3的画幅中），营造了更为真实的氛围，消解科幻电影与观众的疏离感。《星际穿越》的开场画面迅速建立了库珀的短期目标，揭示了主角不公平伤害和潜在危险，库珀不得不试图改变的潜在内心需求。开场奠定了影片的基调，情绪和风格——这是一部表现人类如何应对灾难的电影。

2.主题呈现电影《流浪地球》《星际穿越》《天地大冲撞》时间【5分钟】12’22——15’40情节概述无无豪斯告诉珍妮：“我只想和家人在一起”。完成度🌟🌟🌟🌟规则：在结构扎实的剧本中，前5分钟里就会有人（配角）提出问题或做出陈述（通常针对主角），而这些正是主角缺乏的。那个人（配角）跟人生自然的，本能的，原始的一面有较多联系，他会与影片中的主人公交谈（这个人物会说“骄傲会导致挫折”，“家庭比金钱更重要”之类的话），主人公并不知道谈话内容对他在影片中的角色延续极为关键，而这个问题或陈述就是影片的主题。编剧将在这个位置第一次有机会提出问题或做陈述，暗示电影主题。分析：这是一个极易被忽略的节拍点。此处，我们可以借由主角和一个配角不经意的聊天，第一次有机会暗示电影的主题，让观众在5分钟左右就意识到电影是关于什么的，这是扎实的剧本必备技巧。例如电影《角斗士》在4’50——5’30之间，主角与士兵的看似不经意的对话：“做人要认命；“勇气和荣誉”，不仅暗示了剧情的走向，也清晰的呈现了电影的主题。《流浪地球》和《星际穿越》中均没有主题呈现的情节设计。《天地大冲撞》在记者珍妮找到准备带女儿长途旅行的豪斯采访时，豪斯告诉珍妮说：“只想跟家人在一起”，而这个问题正是主角缺乏的。但珍妮此时并不知道谈话内容对她在影片中的角色延续极为关键，而这个问题或陈述就是影片的主题。编剧在这个位置第一次有机会提出问题或做陈述，暗示电影主题。

3.铺垫电影《流浪地球》《星际穿越》《天地大冲撞》时间【3-10分钟】2’37——26’243’31——17’192’37——15’40情节概述地球已经面临太阳吞没的危险，人类决定实施将地球推离太阳系的“流浪地球”人类移民计划。刘培强前往领航员号国际空间站执行任务。由于环境的恶化，人类只能通过抽签的方式进入地下城生活。韩子昂带着幼年的刘启进入地下城生活。十七年后，长大的刘启带着妹妹韩朵朵准备逃出地下城。刘启从黑市弄到离开地下城的衣服，和妹妹逃离追捕后终于来到地面。他们开走了姥爷的卡车。空间站内，父亲刘培强即将退休返回地球。木星活动增加，联合政府启动紧急预警。刘启和妹妹因盗窃卡车被抓，牢中认识了蒂姆。韩子昂前来牢中捞人反被关。主角一家的早餐，库珀与女儿讨论科学与幽灵。 库珀带着孩子出门前往学校，发现邻居正在烧毁得了枯萎病的最后一茬秋葵，岳父提醒库珀可以再婚。库珀驾着爆胎的汽车，带着儿女，穿过玉米地追踪无人机，库珀通过电脑干扰无人机，最终将其捕获，并拿到无人机的电池 。库珀面对学校老师剥夺成绩不佳的儿子读大学以及女儿宣传阿波罗登月一事与老师产生争执，并决定暂时不让孩子们读书。库珀的收割机程序异常，女儿墨菲房间的书架上的书也莫名掉地，库珀和岳父回忆着过去。亚利桑那州安峰观测站，沃尔夫博士从莱奥寄来的照片中发现了未知星体将要与地球相撞，沃尔夫在通报消息的过程中车祸丧生。某电视台会议室，正在讨论财政部长豪斯辞职一事，渴望做主播的记者珍妮放弃报道总统的新闻连续追踪豪斯的新闻。珍妮抽空和母亲见了个面，她父母离异，年轻的继母即将和父亲结婚。珍妮采访豪斯前秘书，挖出豪斯的桃色新闻，然后珍妮找到准备带女儿长途旅行的豪斯采访，拿“埃莉”试探，豪斯告诉珍妮：“只想跟家人在一起”。完成度🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟规则：电影的前10分钟，要完成三件事情：1.主角是谁：必须紧紧围绕着主角的三维立体生活展开，即建立主角3P生活——职业生活（工作），个人生活（家庭及朋友）及私生活（独处），是告诉观众谁是主角并了解主角的好时候，也要为后面做好铺垫。主角要出现在正常生活（规律生活）中，平淡如水，但危机就隐藏在背后，所以生活在被转变前要描述好平静。2.戏剧情境是什么：故事是关于什么的？告诉观众世界是什么样的。3.戏剧前提是什么：围绕故事（世界）的戏剧性的状况是怎样的。故事的引发事件出现；设定故事的赏金，赌注和故事目标；首次展现过往创伤给主人公的痛楚。必须向观众显示什么是英雄缺少的东西，这些主角缺少的东西将会在剧本中爆炸，打开主角的头，并治愈他。同时，我们也要给观众“喜欢”主角的理由。人物不一定非要可爱，但要将人物置于冲突中，人物的动作要充满特点，可信。分析：《流浪地球》的铺垫部分介绍地球面临的危机和“流浪地球”计划，展现了影片基调，情绪和风格，更具有开场画面的功能。而《流浪地球》的开场画面则更具有铺垫的作用，且与《星际穿越》铺垫部分一家四口的早餐场景有相似之处。都有角色与孩子以及与岳父的对话。两部电影的人物关系设置也十分相似。但是将这样的对话放在开场画面，由于没有规定情境的支撑，很容易变成家庭剧，而反观《星际穿越》的家庭早餐对话，虽然看似是父女讨论科学与幽灵，女婿与岳父聊家长会谁去参加的问题，但由于故事背景放在了地球灾难的大背景之下，观众已经不再会认为这是一部家庭剧了。相似的情节，摆放的位置不同，产生了意义和对观众的影响截然不同。《流浪地球》铺垫部分开始展现十七年后长大的刘启以及地下城的环境。影片通过刘启带妹妹朵朵（朵朵的身份直到第二幕游戏时间，韩子昂死时才交代清楚）逃离地下城，来到地面开姥爷的卡车这一事件，完成了对地下城及地球环境（现状）的描绘。这是对规定情境的塑造——一个灾难下的人类生存现状。编剧和导演耗费了大量时间和成本来营造这一环境，营造环境的根本目的是什么呢？首先对于环境的营造是为塑造人物服务的，但影片在此处忙于展现环境，丢失了人物的塑造，舍本逐末，遗留下了一系列人物的问题：刘启离开地下城的人物动机是什么？刘启的职业使其具备什么样的能力？这些能力将会在后面的剧情中产生什么作用？刘启与父亲隔阂的原因是什么？（不同价值观的冲撞），刘启的短期目标是什么？（开姥爷的卡车要做什么？）这些才是铺垫部分的根本问题。环境的展示，动作的展开都应该紧紧围绕解决人物的塑造问题进行设计。《星际穿越》的铺垫部分紧紧围绕构建人物3P设计情节。首先展现了库珀的个人生活——他和希望女婿再婚的岳父以及一对儿女四人相依为命。这一独特的人物关系进一步塑造了“灾难下的人类”这一独特的规定情境。影片并没有先说明库珀是一个工程师兼飞行员，让观众通过库珀的梦境，布满灰尘的电脑上的画面显示内容，和女儿讨论科学话题，用电脑控制无人机并获取电池等情节进行联想，再通过库珀在学校与老师的对话，加以身份确认，并将妻子的因病离世巧妙带出，首次展现过往创伤给库珀的痛楚。人物的职业生活塑造就是通过这样的动作和场面的展示，以及利用完型心理学调动观众的心理补偿，深深印刻在观众心里的（这是电影叙事的基本技巧）。至此库珀的个人生活及职业生活被清晰展现出来。影片仅通过一顿早餐，带孩子捕获无人机电池以及在学校与老师的谈话三件看似普通的事，运用人物的对话，行动及环境，道具的展现等手段，将库珀这个妻子因病离世，和岳父和一对儿女相依为命生活的飞行员兼工程师的农民的立体人物建立起来。

特别强调：人物3p需要展现，不止是提及。电影不仅要交代主角的职业是什么？家庭生活都有哪些成员？更要充分渲染其在职业和家庭中特定的戏剧状况（价值观碰撞）。影片通过库珀用电脑控制无人机以及为收割机设定程序等外部动作展示主角的职业能力；通过为儿女与老师争执，与岳父喝酒谈心及带家人看棒球赛等具体事件动作展现库珀与家人亲密的关系。这种亲密关系构建了一个美好的家，一个主角一定要回家的合理的心理动机。反观《流浪地球》，我们要摒弃必须争吵，简单粗暴的对立才能构建戏剧冲突的误区，深挖人物之间的价值观冲突和两难的人物困境。《流浪地球》紧接着设计了刘培强在空间站准备退休回家的情节。这一情节展示了空间站的环境，但依然存在同样的问题，营造空间站环境的根本目的是什么呢？是否为人物的塑造服务呢？显然，导演又被营造环境的想法带跑偏了。空间站是一个能够展现父子（分离）关系的具有戏剧性的典型环境，却没有为人物关系服务。刘培强可以通过莫斯电脑非常便捷的与地面进行联系，那么俄罗斯宇航员老马的台词：“你已经十多年没跟儿子说话了”又是怎么回事？这一细节塑造了刘培强什么样的人物性格？令人费解！影片是不是应该充分利用这个天地分隔的空间站环境拴链父子关系呢？我们试想，如果情节变成：“刘培强与儿子十多年一直保持天地通话，儿子非常崇拜父亲，并在父亲的指导下了解空间站等科学知识，他期待着父亲尽早回来，也梦想着成为像父亲一样的人，拯救自己，拯救地球。此时即将退休的父亲会给儿子产生什么样的情感联系？木星活动增加，联合政府启动紧急预警，父亲必须进入休眠，无法返回，又会给儿子产生什么样的情感冲突？没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。这种爱与恨应该得到交织并充分展现，而空间站已经提供了极好的环境载体，却没能在影片中成为连接父子关系的桥梁，所有的设计都相互割裂，无法融合。《流浪地球》铺垫部分的最后一件事是刘启和朵朵因为偷开卡车被抓进牢中，认识了蒂姆，姥爷前来捞人，也被关进牢中。这一情节起到了拴链主角与姥爷以及蒂姆之间关系的作用，但不应放在铺垫部分塑造，这使得铺垫部分严重超长十几分钟，对影片节奏影响较大。应放入”争执“节拍点中。时间已经过去26分钟，主人公逃出地下城要干什么？这能成为影片的引发事件吗？不能，因为刘启逃出地下城并没有建立故事的赏金，赌注和故事目标。

《星际穿越》的引发事件是——收割机程序异常，女儿墨菲房间的书架上的书也莫名掉地。影片暗示了主角需要去探索和解决的故事赏金和目标。《大冲撞》是一部罕见的“B故事强度大于A故事，并塑造了群像人物的成功案例。影片在完全遵循A/B故事线各自作用及人物各自功能的前提下，将A/B故事线的结构颠倒过来，看似颠覆规则，实则艺术的运用规则表达创作者独特的观点和态度。影片的剧作经验告诉我们，编剧只要牢牢抓住故事不变的原理，而不是记住陈腐的规则，即故事的设计要紧紧围绕主题，运用双线叙事（A/B故事）展开，便可灵活使用剧作技巧创作独特的优秀作品。当我们不想把电影表达放在展现动作线的A故事上，而希望放大展现主题的B故事时，在保持角色功能不变的前提下，可以颠倒“A/B故事线的功能要求”，以下我们将用“A/B故事颠倒原则”对《大冲撞》进行剧本评估。结合对《星际穿越》的常规“A/B故事线”的分析，可以拓展我们如何构建故事结构的新维度，提升对故事原理理解的深度及剧作技巧使用的广度。《大冲撞》首先通过沃尔夫博士发现彗星即将撞击地球但却在车祸后中丧生两场戏，干净利落的建立起了全片的戏剧情景。根据“A/B故事颠倒原则”，具有主角功能（拥有戏剧性需求，并最终解决问题的人物）的人物坦纳船长并没有登场，影片建置颠倒至主要的B故事人物，年轻女记者珍妮的职业和个人生活的3p塑造上。对比《流浪地球》，《大冲撞》中用十几分钟讲述一个女记者渴望成为主播，跟踪报道财政部长的桃色新闻。这一情节会不会让观众也感觉不像在看灾难和科幻电影呢？虽然《大冲撞》着力表现B故事，但整个B故事紧紧围绕影片开场营造的规定情境，虽未时常提及，但扎实有效的规定情境始终绷着观众的心，而《流浪地球》由于开场未先建立规定情境就铺展开家庭中的人物纠葛，让观众难以沿着统一的类型和基调观看，显得跳跃，割裂和突兀；其次，《大冲撞》是根据“A/B故事颠倒原则”进行设计的，影片借用灾难的外壳表现人之间关于“爱和家”的主题，因此，B故事才被放大，这一对铺垫部分的处理恰恰体现了编剧和导演的思想意图，而《流浪地球》没有分清A/B故事的比重和表达的侧重点，即没有明确讲什么故事和怎么讲故事的问题。《大冲撞》的这一尝试，也不是没有问题，由于主角未登场并塑造，戏剧性前提无法展开，整个故事的赏金，赌注和故事目标无法建立。且时间超出了3分钟，对叙事节奏产生了一定的影响。另外，影片根据“A/B故事颠倒原则”，将一些本该处理在主角身上的技巧放在了B故事人物身上。例如：将首次展现过往创伤给主人公的痛楚放到了珍妮身上。向观众显示了什么是珍妮缺少的东西。影片保证了节拍点功能的完整性，并没有缺失这些人物要素对叙事和观众的影响，只不过将其转移到了B故事人物身上。4.催化剂（面临历险召唤）电影《流浪地球》《星际穿越》《天地大冲撞》时间【10-12分钟】26’25——28’4417’20——31’2715’41——20’37情节概述发生地震，刘启等人逃出监狱，危机时刻返回解救蒂姆。3319座行星发动机组故障，导致停机，地球将在37小时后撞击木星。库珀带全家看棒球赛，巨大的沙尘暴来袭，墨菲卧室窗户未关，沙尘袭入，但似乎有某种幽灵般的暗示。库珀研究一夜，发现沙尘显示的是二进制坐标。库珀开车寻找坐标地点，墨菲偷偷藏于车中，与父亲一同前往。两人误闯入NASA，库珀被选定为寻找人类新的住所的最后一次远征——“拉萨路计划”的宇航员人选。珍妮在车上通过录音机记录着她假想的豪斯的桃色重磅新闻，但随后被FBI抓住。珍妮见到总统， 总统希望她保守“埃莉”的秘密，作为回报，总统将在两天后的记者会上让珍妮坐在第二排，珍妮在争取到第一个提问的机会后，答应保密两天。完成度🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟规则：影片中出现的第一次“剧烈打击”。催化时刻，粉碎主人公原来平静的世界，打破主人公所有生活的平衡。“新机会”被揭示，这个新机会有一个清晰，可定义的目的，而主角要实现这个目的。暗示主角某个内在问题，使用他这个原型的一些缺点——诸如贪婪，嫉妒之类，但主角不会马上改变。节奏加快，陷阱就位。催化剂一般情况下是一件事情，其设置既可以使人物向好也可以使人物向坏。但有些时候，催化剂也有可能由两件事情构成，我们称之为“二次催化”。两次催化中，第一个事件为——伏笔，第二个事件为——分晓。分析：《流浪地球》的催化剂事件为行星发动机组停转，地球将在37小时后撞击木星，韩子昂开车带主角等人在地震中逃亡。这一事件的确粉碎了主人公原来平静的世界，打破主人公所有生活平衡。但可惜事件并没有给主角揭示“新机会”，主角被动的坐在车内。此时的刘启除了被动逃离，并没有任何目标和需求。需要注意的是，好的催化剂除了需要击碎主角的生活平衡外，还需要激发主角两个欲望（需求）：一个自觉的欲望（想要）和一个不自觉的欲望（需要）。《流浪地球》的催化剂未能激发主角的任何欲望。逃离算主角的欲望吗？那要看情节点1所建立的需求。如果故事是关于主角如何逃离的，那么此处的逃离才算欲望，例如电影《2012》，就是一个展现主角如何逃离的故事。但《流浪地球》并不是关于逃离而是关于拯救的故事，因此，此处主角并没有激发出任何与拯救有关的需求。《星际穿越》的催化剂采用了“两次催化”的方式，伏笔事件是沙尘暴侵入墨菲卧室，库珀发现沙尘显示的二进制坐标，并决定寻找坐标；分晓事件是父女误闯入NASA基地，库珀被选定为寻找人类新住所的最后一次远征——“拉萨路计划”的宇航员。两件事情共同粉碎了库珀的生活，激发了主角一个自觉的欲望：找到适合人类居住的星球；一个不自觉的欲望：返回家与女儿（家人）团聚（电影主题）。揭示了他的“新机会”——参与“拉萨路计划”。库珀需要在家和使命之间做出抉择。故事节奏加快，陷阱就位。另外，其催化剂事件的设计，充分展现了主角的主动性，并与故事所讲述的主角最终找到拯救人类方法的故事主线相统一。

《流浪地球》在此处设计了一个塑造人物性格的“救猫咪”式的动作和事件：危机时刻刘启返回解救蒂姆。这是一个塑造人物的有效情节，但导演在运用视听语言营造气氛上显然功力不够，可参看电影《泰坦尼克号》中“杰克和萝丝逃出船舱时，被锁住的伸缩铁门拦住，水势上涨，开锁的钥匙掉入水底，最后一刻，杰克找到钥匙，两人顺利逃生”的情节，卡梅隆在运用镜头营造紧张的气氛上显现出扎实的功力。另外，影片在此处出现了倒计时的技巧——37小时后地球将撞击木星，这是营造紧张气氛的有效手段。但这一技巧如果出现在情节点1和中点处效果更好。《天地大冲撞》的催化剂也采用了“两次催化”的方式，并且也将其放在了B故事人物身上。伏笔是珍妮被FBI抓住，并在与总统的见面中被要求保守“埃莉”的秘密，作为回报，总统将在两天后的记者会上让珍妮坐在第二排；分晓是总统在记者会上宣布彗星撞地球的新闻。这两件事共同击碎了珍妮的生活，珍妮因此如愿以偿的成为主播，这本应该使她的生活朝好的方向改变，但即将到来的灾难也给她及所有人的生活带来了坏的改变。这一催化剂的处理，使得人物生活既变好又变坏，实在高级！只是不像传统叙事一样放在主角身上。

5.争执（辩论）电影《流浪地球》《星际穿越》《天地大冲撞》时间【12-25分钟】28’45——32’3431’28——41’0320’38——39’10情节概述韩子昂驾卡车带大家逃离灾难。全球四千多座发动机停机，大家要在三十六小时内重启所有发动机，刘培强在空间站即将进入人员休眠状态前与岳父通话，了解情况，刘启不理父亲。韩子昂开车带领大家到最近的济南避难所避难。凯恩教授和女儿布兰德向库珀介绍整个计划。回到家中，女儿将父亲拒之门外。深夜，库珀与岳父喝酒谈心。第二天，库珀到墨菲卧室与女儿和解，并送给女儿一块表，墨菲将表摔在地上，最终库珀没有得到女儿的理解。珍妮通过网络搜索“埃莉”的资料，发现了与行星有关的信息。珍妮与父亲，继母见面。她没有参加父亲的婚礼，她希望父亲回到母亲身边，然后离开。总统在新闻发布会上，宣布了彗星有可能会在一年后撞击地球的消息。所有人都紧张起来。总统宣布会有一只队伍乘飞船完成阻止彗星的任务，代号“弥赛亚”。珍妮继续提问豪斯辞职的原因，是不是不相信计划能成功，总统表示豪斯是个人原因，计划一定会成功。此时，在第一个发现彗星的14岁少年莱奥家，大家发现了他，他被邀请在学校做演讲。宇航员们出发前的聚会， 他们分别与自己的家人，恋人，妻子和未出生和出生的孩子道别，坦纳船长也在跟两个当兵的儿子道别。晚上在酒吧中，行动队的年轻人发表着对坦纳船长已经过时的言论，坦纳船长与年轻队员似乎格格不入。完成度🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟规则：1.新人物和关系发展，拴链人物——对手，导师，爱恋对象或伙伴出现（若之前未出现）。所有主要的配角在这一阶段都应该登场，不管主角有没有遇到他们。2.揭示“渴望”——主人公对他要走上的道路产生怀疑，主角拒绝了“新机会”，尝试能够继续保持从前的生活以及对待事物的方式，但是不断有压力和障碍推动他去考虑并接纳这个“新机会”。分析：从这个节拍点开始，剧本要着重塑造除主角以外的其他重要配角，并将他们与主角拴链起来。重要配角包括：对手，情感线人物（B故事人物/恋爱对象）和智者。《流浪地球》在这一节拍点，应该重点拴链父子关系，刘启与朵朵，姥爷以及蒂姆的关系，并重点揭示主角内心的“渴望”。由于影片的催化剂没有激发出主角内心的“渴望”，此处很难处理主角面对“渴望”所产生的两难的性格冲突。只能用大量的特技渲染韩子昂如何开车带大家逃离地震的场面，并且整个逃离过程并没有成为拴链人物关系的载体，变成了简单粗暴的特技展示，且主角始终处在被动之中。另外影片有一个对叙事起到重要推动作用的人物李一一，直到影片过半才登场，该人物的作用和功能远大于蒂姆，应考虑让李一一在此处登场。

接下来的情节是刘培强与刘启进行天地通话，这是一个能够拴链主角与情感线人物的事件，父子本应进行深刻的情感拴链，但影片却草草收场，十分可惜。看看《星际穿越》的处理，影片此处构建了新的人物关系。通过凯恩教授和女儿布兰德向库珀介绍整个计划，塑造了凯恩教授和女儿布兰德两个角色(职业和个人生活同时塑造)，塑造人物的同时规定情境也在继续塑造。库珀回到家中，父女两人在卧室的谈话，编剧运用动态人物关系的剧作技巧，展现父女从难舍难离到女儿墨菲失望拒绝的人物关系转变，深刻表现了人物的困境和两人深厚的情感。与之后库珀深夜与岳父喝酒谈心的情节所形成的两个对话场景，都展现了库珀对即将走上的道路产生的“怀疑”，库珀陷入：我该怎么办？我要不要继续下去？的困惑和疑问之中，这种两难正是该节拍点的主要功能要求，也推动了库珀去考虑并接纳“新机会”——参与“拉萨路计划”。《流浪地球》中，父子关系没有形成动态人物关系的变化，因此只能看到两人的隔阂，感受不到两人难以割舍的父子情。刘启因为没有内心的渴望，注意：这个渴望不是希望和父亲在一起，而是像《星际穿越》中，库珀“渴望”执行计划，拯救地球和家人。刘启因为没有一个类似的明确的“渴望”，并且这个“渴望”还要与“回家”的愿望形成相反，所以刘启此处无法产生由于不断有压力和障碍形成的两难的人物困境，最终推动主角去考虑并接纳一个“新机会”，人物心理变化和节奏都没有改变。《天地大冲撞》根据“A/B故事颠倒原则”，主角及其团队则在本该B故事人物登场的争辩部分进行塑造。但由于该部分要塑造主角及其团队的3P，编剧在极其干净简练的处理中，依然无法控制时长，导致第一幕严重超长。但在如此短的时间内，编剧和导演展现了以坦纳船长为代表的整个行动队人物的3p，还设定了故事的赏金，赌注和故事目标，展现了过往创伤给坦纳船长带来的痛楚，也向观众显示了他缺少的东西——家的完整性，还构建了年轻团队与坦纳船长之间的隔阂。而对于A故事中人物对即将走上的道路产生的“怀疑”，则是通过与家人的离别来展现的，并推动了坦纳船长及其队员接纳“新机会”——执行“弥赛亚”任务。虽然颠倒了A/B故事 ，但是技巧中该有的功能全部保留下来。除此之外，“争执部分”还塑造了首个发现彗星的男孩莱奥及其女友和家人以及总统等众多人物。编剧将这些人物的塑造放在了正确的节拍点上，这些人物将作为“群像”隐喻整个人类，贯穿全片并辅助主题的表达。

6.情节点1电影《流浪地球》《星际穿越》《天地大冲撞》时间【26-30分钟】32’35——35’1841’04——43’2439’11——40’34情节概述刘启等人在前往避难所的路上，人员及车辆被救援队紧急征用运输火石。韩子昂试图开车逃走失败。库珀开车离去，与岳父和儿子道别，离开后，墨菲冲出房间，目送父亲远去。库珀乘坐宇宙飞船飞向太空。坦纳船长和队员们乘飞船出发，他们将执行拦截彗星的“弥赛亚”任务——利用空间站8个核子装置的设备，摧毁彗星。完成度🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟规则：主角被迫接受了“新机会”。主角经历的事件使他不得不确定一个目标，影片的主题世界扔到脑后，准备进入到第二幕中颠倒的“反主题”世界。（主角不能被引诱，欺骗，漂移到第二幕。英雄必须自己做决定。英雄无论如何，积极主动。）分析：情节点1的主要特点是主角被迫（不得不）建立新需求（新机会）。主角在经历了击碎生活平衡的催化剂事件，并在争辩阶段经历了内心斗争与反复后，在这里需要让主人公再经历一件事，这件事情的发生要迫使主角不得不最终接受新需求。《流浪地球》在这一节拍点处建立了不得不被征用运输火石的需求。这个需求的确体现了主角不得不做的事情，并且持续贯穿整个第二幕，起到了划分两幕，建立人物需求，将人物抛入颠倒世界的要求。但问题是这个需求中，主角并没有主动愿意的成分。情节点1建立的需求，虽然是一个主角不得不去做的事情，但其中也必须包含主角是“愿意”去做的，而在影片中，刘启并没有一丝一毫想要去做的意愿，这个需求在一开始是彻底被强迫的。这样设计主角的需求，带来的问题是减弱了主角的主动性。观众喜欢积极主动的主角。影片的主角没有自己做决定，没有积极主动。

《星际穿越》和《大冲撞》的情节点1都极为简洁和相似。一个展现了库珀踏上“拉萨路计划”的宇宙飞船，飞向太空；一个展现了坦纳船长及其队员踏上拦截彗星的“弥赛亚”任务，飞向太空。这两件事都是一个两难的戏剧性需求——拯救地球，且这个需求均有一个明确可定义的目标，即寻找到适合人类居住的新家园或摧毁彗星。库珀和坦纳船长都被抛入了颠倒的世界，他们都积极主动的面对一切。纵观三部影片的第一幕，《星际穿越》和《大冲撞》的A/B故事不仅在叙事上，而是在主题上均进行了交织。一部因为强化了A故事，所以我们沿着库珀的主视点，看到的是一个如何寻找拯救地球方法的故事；一部因为强化了B故事，所以我们沿着以珍妮为代表的“人类”的主视点，看到了一个在灾难面前人类如何面自己的情感，找到或重拾“爱”和回家的故事。无论使用哪种方法，编剧都始终明确讲什么故事和怎么讲故事这个核心问题，并将创作意图和情节设计的技法一以贯之，精妙绝伦！《流浪地球》相比之下，问题显而易见。第一幕一直拖着一个“解释性的大肚子”吃力的爬行，A故事人物动机脆弱，缺乏主角行动的贯穿，人物塑造流于表面化，没有揭示人物性格，对人物的内心世界缺少洞察力，潜文本空洞，与B故事没有牢牢绑定。第二幕  对抗7.B故事——人物成长第一步，表达电影《流浪地球》《星际穿越》《天地大冲撞》时间【30-33分钟】情节概述无无无完成度规则：多数剧本中的B故事是“爱情故事”，同时B故事也是承载电影主题的故事。B故事起点跟助推火箭一样，有助于使原本非常显眼的A故事衔接幕更加平滑，仔细想想。你已设置了A故事，并使其发展开来，现在我们要突然跳到第二幕进入全新的世界，B故事说：“足够了，现在来谈谈别的事情吧！“”这就是为什么切换镜头通常与A故事相符的原因…但两者范围是不同的。B故事给了我们喘口气的时间，你必须有B故事，B故事不仅提供了爱情故事及公开展示电影主题的地方，而且给了编剧至关重要的A故事的“切换镜头”。在这里，主人公绞尽脑汁寻觅良策，独立应对或与他人合作，而往往主人公会在此阶段与这个”帮助”到主角学到人生经验的爱人、精神导师或者一个团体共同应对接下来的困境。分析：B故事是关于情感线人物的故事，往往是发生在主角和情感线人物之间的。B故事与主角要完成的需求（我们称为A故事）交织在一起，指向同一主题。要判断B故事，首先需要找出电影中的情感线人物。《流浪地球》的情感线人物是刘培强；《星际穿越》的情感线人物是墨菲；《天地大冲撞》的情感线人物是珍妮。三部电影进入第二幕后，均直接展开了A故事的行动，没有B故事情节调整节奏。8.游戏时间电影《流浪地球》《星际穿越》《天地大冲撞》时间【30-59分钟】35’19——58’1843’25——67’2340’35——58’13情节概述众人开车进入上海地区，爷爷在车上和朵朵聊起了自己的家和老伴儿。刘培强在休眠前与救援队通话，刘启主动要求接替姥爷韩子昂完成运输任务，并与认为自己还是孩子的父亲争吵，提及母亲死亡的前史。木星引力激增，通讯中断，地震再次发生，众人逃难。刘培强得知空间站要进行撤离时，强行冲出休眠舱，刘启等人和救援队带着火石逃进一栋大楼 。在逃离中，韩子昂牺牲，死之前回忆了韩朵朵的身世。刘启带着妹妹离开救援队回家。刘培强从休眠舱里强行出来，他要和老马将叛逃的空间站停下来。库珀和布兰德等人将飞船与永恒号空间站成功对接， 并成功激活空间站，与地球上的凯恩教授取得联系。库珀和布兰德在休眠前探讨着任务和人类的话题。库珀在休眠前给孩子们录了一段话，凯恩教授将其连通库珀的车一起交给库珀家人。库珀在空间站里看着儿子和岳父给他的视频录像，墨菲因不原谅父亲而没有录像。库珀等人发现并成功穿越虫洞。队员们安装核弹及准备工作。珍妮如愿坐上了主播的位置，报道“弥赛亚”任务。珍妮介绍了行动队会遇到的困难，并且要在太阳升起以前完成任务。坦纳船长将妻儿的照片贴在操作台前，电视机前，少年莱奥一家也在密切关注着新闻，莱奥握住女友的手。坦纳船长一行人在飞行中遇到岩石，尘沙和冰块的侵袭，飞船受到破坏，地球的人们都在密切的关注着。坦纳船长的飞船降落彗星，队员们开始将8枚带着核弹的“鼹鼠”一一打入彗星内，但进展缓慢。珍妮在新闻采访中询问不能按时完成的后果，将等于在高温雷区中工作。第四只“鼹鼠”被卡住，欧瑞解决了卡住的问题，但时间已晚，彗星表面温度升高，开始喷射热气。坦纳船长开飞船来接他们，欧瑞出来后眼睛被灼伤，另一名队员帕特兹牺牲， 最后一刻飞船得以逃离。坦纳船长向地面汇报，所有鼹鼠安装完毕，核武准备就绪。 有队员要求回去营救帕特兹，但燃料不足，无法营救。珍妮在新闻中介绍牺牲的帕特兹的情况。 通过新闻和电视机前的莱奥家人，珍妮的母亲等， 我们了解到下一步就要引爆彗星上的核弹头。完成度🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟规则：1. 新人物出场，大场面和激动人心的时刻，推高紧张度和提升节奏或故事力量的行动迸发或情感强烈的时刻出现。2.主角开始朝着新的目的作出努力——通过他旧有的道德方式（道德缺陷）。3.风险增高，展示对手力量。4.主角遇到第一个大障碍，并且跨过去。分析：这一节拍点的主要技巧是将主角与情感线人物之间的故事（B故事），放在主角的戏剧性需求（A故事）之中，并与展示对手力量的事件交织在一起。用一个简单的公式说明，即游戏时间 = B故事+展示对手力量+B故事+展示对手力量……《流浪地球》游戏部分的A故事是将火石运送至杭州。其中再次遭遇的地震是他们面临的大的障碍，观众们看到了由此带来的视觉奇观和特技场面，展示了人物面临的风险（即对手力量），人物跨过了这一障碍，保住了火石。在《星际穿越》中，游戏部分的A故事是库珀等人根据前宇航员发出的信号，寻找适合人类居住的星球，在这个故事中，主角面临第一个大的障碍——穿越虫洞，并成功跨越这一障碍，观众看到了激动人心的场面及穿越虫洞的想象力展示。《流浪地球》中刘培强利用天地对话与刘启再次通话的情节为B故事情节。刘启主动要求接替姥爷韩子昂完成运输任务，并与拿自己当孩子的父亲争吵，提及母亲死亡的前史。刘启这个人物的复杂性被简单粗暴的“任性”行为所阻碍，得不到充分展现。而母亲死亡的原因及对父子关系的影响，应该在建置部分就充分塑造，不应放在此处观众才慢慢明白。此处并没有真正意义上关于父子之间的B故事。在《星际穿越》中，编剧和导演也运用了天地对话将B故事串联起来，父女之间的隔阂依然存在，折射着库珀内心两难的困境，既要完成拯救人类的任务，又希望早日回家与女儿团聚。这个核心冲突一直成为阻碍主角，并使之与其他人产生冲突的心理动机。对比对话内容：《流浪地球》刘启谈论母亲的死,并归咎于父亲；而《星际穿越》中库珀的儿子谈的是自己的学业，岳父谈论的是墨菲的现状。对话内容的区别在哪？刘启的谈话内容不是沿着人物自己的行为动机展开的，只是内心情绪的表达，而库珀的儿子和岳父始终沿着自己的故事轨迹，谈论着自己的事情和自己生活的问题。这就是人物与道具之前的区别，我们的剧本总容易丢掉人物，而仅仅让他们像道具一样，做着剧本要求而不是自己要做的事，且充斥着内心情绪而非动作。《大冲撞》则是将“珍妮的新闻播报”，“孤独的珍妮的母亲”，“奥莱一家的关注”等构成的“人类”群像的B故事与“坦纳船长等人执行炸毁彗星任务”的展示对手力量的A故事情节交织在一起，并巧妙利用珍妮的主播这一职业，让观众直观的了解A故事中的阻碍和困难。人物遇到的第一个大的障碍是在彗星上安装核弹，虽然有队员牺牲，但行动队还是跨过了这一障碍。由于游戏时间应着力展示外部冲突和外部动作，如果过于强调人物内心的冲突，那故事由外部冲突逐渐进入内心冲突的故事轨迹和过程就没有了，故事也就失去了递进和变化，因此《大冲撞》并没有展开B故事的内心冲突的情节。在业界有一条剧本戒律：切忌内心自省。我们只能看到人物的行为，而看不到他的思维，人物性格只能通过动作来表现。特别是在游戏部分，应充分设计展示外部动作的情节，心理描写情节的过早加入，将会干扰叙事节奏。因此《流浪地球》中，在经过上海地区时，韩子昂在车上和朵朵聊起了自己的家和老伴儿的这一展现人物内心和韩子昂前史的情节应该放在中点或之后，此处如若要做情感线索，应紧紧围绕主角与情感线人物（即刘启父子）的故事展开。9.中点——受挫和鼓励电影《流浪地球》《星际穿越》《天地大冲撞》时间【60-65分钟】58’19——66’1467’24——89’1658’14——68’29情节概述刘启三人在坠毁的运输机旁找到一辆完整的卡车，并在车里发现幸存者技术观察员李一一，他们决定继续运送火石到苏拉威西。救援队一行在遇到黄明冻死，杭州城陷落，运送火石任务失败后，发生分歧，就地解散。刘启开车赶到，请求救援队帮助他们救援苏拉威西。库珀和布兰德，道尔等人搜寻前宇航员米勒的信号找到一个有水的星球，但米勒的飞船已是残骸。库珀等人经历巨浪袭击，道尔牺牲。库珀和布兰德因执行任务和想要回家产生冲突。两人驾飞船成功返回空间站，但已经过去23年，黑人罗米利已衰老。库珀回看23年里儿子给自己的留影，不愿原谅父亲的墨菲的出现让库珀感到意外，此时她已在凯恩博士实验室工作。她提醒博士是否应该换个方式推理方程式。博士与女儿通话。由于燃料不足，库珀等人必须要在剩下的两个信号源中做出选择。布兰德坚持去他的恋人所在的星球，她相信爱的力量。坦纳船长引爆了核弹头，但任务失败，总统在直播中告诉大家，彗星被一分为二，依然会撞上地球，美国将有100万人可以进入地下诺亚方舟，并采用抓阄的方式产生。普通人超过50岁将失去抓阄资格，珍妮的妈妈，爸爸和后妈分别的坐在家里看着电视。莱奥被提前选中。坦纳船长的飞船已经失去了和地面联系的功能，队员说：“我们回家吧”。完成度🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟规则：1.一个出人意料的行动障碍突然出现，主人公受挫、倍受打击。2.一部电影的分水岭，A/B故事交织，电影重新回到主题。行动迸发中的能量，让事件骤然激烈，倒计时出现，主人公开始面临压力。分析：中点由两件事情构成——A故事事件和B故事事件。中点开始，影片要重新回到主题，如果没有游戏部分的外部冲突，中点回到主题的内心冲突又如何能被凸显出来呢？故事到这，观众应能够预感到冲突升级，情节将变得骤然紧张。《流浪地球》中点处，A故事为“运送火石失败”。人物在完成需求的过程中，允许设计伪失败事件，但“失败”也不是随便设计的。剧情中对“失败情节”的设计一般不宜影响主角的行动力和魅力，除非剧情要求塑造一个做什么都慢半拍的人物形象。“火石没能送到杭州，任务失败”与“最后一刻主角及团队做出努力，火石送到杭州，但最终任务失败”哪个效果更好？问题出在是否影响主角及其团队的塑造上。

《星际穿越》我们看到了主角团队按照计划到达信号源所在星球，找到前宇航员米勒的飞机残骸后遭遇巨浪袭击；《大冲撞》我们看到了行动队安放好所有的核弹 ，彗星在引爆后出现意外。这两个失败均是在已完成原定计划后遭遇的出人意料的行动障碍，所有人都受挫、倍受打击，且中点都制造了观众期待的视觉高潮。而《流浪地球》并没有完成原定“运送火石到杭州”的计划，且中点失去了视觉高潮，仅通过对讲交代任务失败，依然犯了“只告知，不展示”的毛病（可能因为投资和拍摄条件所限），中点丢失了该有的视觉高潮。另外，主角的伪失败情节设计中，还需要展示对主角而言的后果是什么？《流浪地球》展现的后果是杭州地下城人们的死亡，但对于主角来说，此刻并没有受到影响，主角及其团队的挫折感和打击则又变成了内心自省，一种情绪的抒发；再看《星际穿越》，任务失败，时间浪费23年，离主人公回家与家人团聚的愿望又增加了难度，主人公受挫、倍受打击，这个打击是直接作用在主角身上的；同样，《大冲撞》在任务失败后，人们面临抓阄决生死，珍妮，莱奥也面临与亲人（爱人）分离的严重后果。（该片应根据“A/B故事颠倒原则”，从B故事人物身上分析失败造成的后果）《流浪地球》中点并没有与B故事交织。编剧利用王磊队长与救援队队员的冲突，尝试着回到深刻的电影主题，这是中点要求的功能，但不应脱离主角及B故事。虽然在情绪上达到了一定的效果，但使得故事支线繁多，主次出现了问题。《星际穿越》的B故事依然采用了与家人天地通话的设计，但编剧精妙的设置了只能看到信号，不能发出信号的情节来增加人物分离感。B故事人物墨菲再次出现，已经长大并在凯恩教授的实验室工作。故事回到了沉重的回家与家人团聚的主题上。《大冲撞》A故事中队员说：“我们回家吧！”；B故事则在总统的直播演说中告诉所有人：“不管你在何处，回家吧！”，A/B故事交织，两条线索中，人们都受到道德前提（主题）的照耀，故事重新回到主题。中点还要求故事骤然紧张，但前往苏拉威西继续运送火石的需求，似乎并没有比之前的设定更为紧张。《大冲撞》此时出现一个新的事件：有100万人可以进入地下诺亚方舟，并采用抓阄的方式产生。这是一个将所有人物推向两难的情节，人们面临着绝望带来的死亡和分离带来的生存的两难选择。这是一个紧紧围绕主题设置的情节，并且将故事从外部冲突推向内心冲突，故事开始骤然紧张；《星际穿越》中，库珀等人在燃料不足的情况下，只能在剩下的两个信号源中选择一个前往，这是一个具有倒计时意味的两难选择，故事中的主人公开始面临压力。而更为巧妙的是，这件在中点起到让故事骤然紧张和主角面临压力的功能性事件之中，编剧编织了一条布兰德的情感支线，这条支线与库珀的B故事都指向了同一主题——“与爱人相伴”。值得注意的是，影片《流浪地球》此处，主角刘启受到道德前提照耀，在此明确了他的需求，并主动起来。这一设计是正确的。10.坏蛋逼近电影《流浪地球》《星际穿越》《天地大冲撞》时间【65-81分钟】66’15——73’11’85’32——78’0968’30——78’09情节概述老马在前往总控室中牺牲，刘培强进入控制室。在补给时，刘启与王磊队长谈心，刘启说出对父亲的不理解，他的愿望是带朵朵回家。转向发动机全部重启完毕。墨菲回到家中，与哥哥一家人重聚，哥哥的农田遭遇疾病而烧毁三分之一，儿子不断咳嗽，整个地球环境越来越恶劣。布兰德放弃了对恋人的执念，同意库珀的意见前往曼恩博士的星球。凯恩博士临终前找来墨菲，并告诉他A计划是一个不可能完成的计划，墨菲误以为父亲抛弃了自己。库珀等人按照库珀的计划来到了曼恩博士的星球。他们唤醒了休眠中的曼恩博士，曼恩介绍着这个适合人类的星球。在接收到墨菲发给布兰德的信息后，曼恩解开了A计划的谎言。库珀决定要回家。墨菲发现了这个谎言。地球情况恶化，人们都在逃离。墨菲要找到解决的答案。被选中的珍妮来找妈妈，为没有选中的妈妈担心，内心矛盾纠结。 莱奥找寻女友莎拉，莱奥希望娶莎拉，就能一起逃离，但莎拉担心自己的父母。她说：“没有父母，我不会走的” ，莱奥表示愿意争取。珍妮继续播报着社会动乱的新闻。莱奥和莎拉举办了婚礼，珍妮的母亲独自在家换上礼服，精心打扮。飞船上，坦纳船长为眼睛受伤的欧瑞摘下纱布，两人谈心，之后坦纳船长为欧瑞念白鲸记的故事。完成度🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟规则：主人公接近“虎穴”或权力中心，冲突愈发激烈，风险和紧迫性都猛烈飙升。面临外部真正的坏家伙开始捣乱，内部团队也可能出现问题。内部外部邪恶逐渐收紧，主角面临队伍瓦解。主角以全新的行为方式，朝着目标作出坚实的努力，但主角的行动过程仍然受到阻挠。分析：坏蛋逼近的节拍点既可以是坏蛋主动靠近主角，也可以是主角主动靠近坏蛋。并且主角面临着外部压力的逼近以及内部团队“瓦解”的双重压力（冲突升级）。《流浪地球》的坏蛋逼近处，刘培强进入控制室，老马在此牺牲，这一情节有一点接近“虎穴”或权力中心，冲突愈发激烈，风险和紧迫性都猛烈飙升的意思，但可惜又不是发生在主角刘启身上的，而刘启此刻在干什么呢？在和王磊谈心，说出自己对父亲的不理解和要带朵朵回家的愿望。这种谈论人物内心的情节应该放在灵魂黑夜处。此处应该展现主角如何接近“虎穴”或权力中心，外部冲突应该猛烈飙升，可惜没有为主角设计这样的外部冲突事件；而主角的内部团队处理成了刘启与王磊的和解（之前两人是冲突的人物关系，此处设计为两人和解是可以的，并不一定都处理成内部团队瓦解）。此处刘启与王磊的和解与谈心，暴露了影片中人物塑造流于表面化，对人物的内心世界缺少洞察力，潜文本空洞的硬伤。刘启一直希望回家，可是在建置部分我们却没有建立一个“美好”的家，没有构建人物要回家的合理的心理动机，创作者也没有正确认识何为家这个问题？刘启未与父亲和解，但却坚定表现出带妹妹回家的愿望。不与父亲和解，家在哪？《大冲撞》中珍妮回到父亲身边，才叫回家。影片此处再次出现对“失败情节”的错误设计。主角及其团队的目标是将火石送往苏拉威西，但他们的任务却被其他救援队完成了。实际上对主角团队而言，他们的任务是再次失败的，这样两次“失败情节”的设计，塑造了什么样的主角及其团队呢？无能？倒霉？幸运？这个问题前文已作分析，再此不再赘述。

《星际穿越》中，此处关于库珀的A故事和关于墨菲（和库珀）的B故事都开始接近“虎穴”。在A故事中，库珀等人乘飞船来到曼恩博士所在的星球，将其在休眠中唤醒，但他们发现这次计划是个谎言。地球终将毁灭以及他们会与家人永远分开的消息，使得冲突愈发激烈，风险和紧迫性都猛烈飙升。这是一个绝望且深入人物内心的冲突。而女儿墨菲误以为父亲抛弃了自己，内部团队开始瓦解。影片超越常规的地方在于，一般的剧作此处只会做B故事人物的误解和瓦解，但该片在此同时，让B故事人物也在接近“虎穴”，寻找自救的答案。构成了强剧情，强节奏和强人物的展示，再通过平行剪辑，将天上地下，A/B线人物的行动交织在一起，这是非常困难的。由于A/B故事人物不在一个时空，B故事又没有类似《大冲撞》中通过新闻报道进行串联的载体，非常容易脱节，被遗忘或者仅仅以人物情绪和状态的方式呈现。该片给不在一个时空，且缺少穿连载体的A/B线的处理提供了一个很好的范例。此时的库珀已经不能再用以前的思维和行动方式来解决问题，因为已经全部失效了。主角必须要以全新的行为方式，朝着目标作出坚实的努力，但主角的行动过程会受到更大的阻挠。还有什么更大的阻挠？影片在坏蛋逼近处就将矛盾引向如此深刻的程度，之后的一无所有和灵魂黑夜要怎么处理呢？《大冲撞》中，此处也是在处理“外部力量”和“内部团队”的关系。A/B故事中的人们都接近“虎穴”——死亡。冲突愈发激烈，风险和紧迫性都猛烈飙升。影片此时放大了B故事的展现：珍妮获得了生存的机会，她如何与母亲不分离？奥莱获得了生存的机会，他如何与女朋友莎拉不分离？离异且失去抓阄资格的珍妮的母亲，又该怎么办呢？影片深刻又细腻的展现了几组典型人物各自围绕主题的矛盾和挣扎的内心；A故事中，设计了坦纳船长为欧瑞念《白鲸记》的故事——故事描述的是一场人同自然和命运相抗争的恶梦：亚哈伯船长指挥的裴廓德捕鲸船远航追杀白鲸莫比·迪克，最后船毁人亡、同归于尽。这是一个影片中的暗语，是人类反抗命运的象征，叙事中暗含了坦纳船长已做好牺牲自己拯救地球的准备。

11.一无所有电影《流浪地球》《星际穿越》《天地大冲撞》时间【82分钟】73’12——77’0478’09——122’1378’10——82’51情节概述电脑早已计算出行动终将失败，三小时后，地球将会突破刚体洛希极限而解体，电脑告知了刘培强，也向地球人类宣布地球即将毁灭，“流浪者计划”失败，变成“火种计划”。绝望的刘培强无法联系儿子。曼恩博士要杀死库珀，并说出了这是一个不适合生存的星球，她是为了求生而欺骗大家。曼恩击碎了库珀的氧气面罩后离开。地球上的墨菲希望带走哥哥一家人，哥哥不愿离开，两人发生冲突，墨菲被赶出家门。库珀呼叫布兰德 ，布兰德前来救援。墨菲烧掉哥哥家玉米地，并返回哥哥家，接走家人，她来到卧室房间，试图揭开秘密。库珀等人试图阻止曼恩控制空间站。军方来接莱奥和莎拉，但无法带走莎拉的父母，莎拉选择留在父母身边，奥莱与莎拉被迫分离。珍妮接到关于妈妈自杀的电话，她收拾完妈妈的遗物，独自坐在大雨之中。父亲开车来接珍妮，并告知他的新爱人离开他去陪伴母亲了，父女争执后，珍妮打车离开。完成度🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟规则：1.主人公计划破碎，陷入最黑暗期。2.死亡的气息，旧世界消亡——人为的失败和我们发现死亡气息的时刻，有人可能在这里死亡。带给主人公整个故事中最大反转，通常消极。分析：这一节拍点是主角“面临十字路口”的时候，是旧世界，旧人物，老旧思维消亡的时候，表面上看起来，主角像是彻底失败，主角生活的各个方面都一团糟，伤痕累累，没有希望。这样设计的目的是为了迎接第三幕——新的希望和角色的蜕变。《流浪地球》中，主角的确经历了一无所有的时刻，计划失败，三小时后，地球将会解体，主人公刘启也陷入了最黑暗期。而作为抛弃人类的谎言，电脑早已预知，但此刻要想办法让主角了解这个谎言，而不是只有刘培强知道，这个谎言的反转主角并不知情。特别提示，一无所有的效果应该直接作用在此刻人物身上，刘启面对的一无所有和最黑暗期是三小时之后而非此刻的。

《星际穿越》中，相似的情节，处理截然不同。为了让影片的主题和人性的挖掘更加深刻，编剧设计了一个更大的谎言。“坏蛋逼近”处的谎言，使得主角并没有面临直接的生死和立刻失去一切的困境。此处，当库珀发现连曼恩的这颗星球也并不适合人类生存，曼恩博士是因为求生而欺骗大家，并将库珀推向死亡边缘，库珀此刻面临着死亡和一无所有。这是一个失去所有的时刻。最终库珀被布兰德解救。而B故事中也呈现了墨菲的困境，在和库珀同一个戏剧性需求的驱动下，她既需要保护不知情况的哥哥一家人，又要回到她的卧室找到拯救地球的答案。她被哥哥赶出家门则是墨菲面临的一无所有时刻。《大冲撞》中设计了一系列彼此分离，一无所有的情节和视觉意象，使得影片中的人物都陷入了最黑暗期——奥莱与莎拉被迫分离；珍妮的母亲自杀，珍妮的父亲与现任妻子分开后来找珍妮，珍妮与父亲争吵后分开。珍妮此刻也面临的一无所有。“一无所有”的另一个特点是营造“死亡气息”：或用故事中的事物，或只是符号性的事物，只要暗示某事物消亡即可。《星际穿越》增加了曼恩的谎言深挖人性，并直接将主角推到死亡边缘，通过曼恩博士杀死库珀成功的营造了死亡气息；《大冲撞》通过珍妮母亲的自杀营造了死亡气息；《流浪地球》中，虽然让观众知道了主角三小时后将面临死亡，但该处应该直接展现一个作用在主角身上的死亡时刻或死亡气息。12.灵魂黑夜电影《流浪地球》《星际穿越》《天地大冲撞》时间【83-85分钟】122’14——133’4982’52——88’34情节概述无曼恩强行对接空间站，造成空间站损坏。库珀要与高速旋转的空间站实现对接。发现已没有足够的能源回到地球。距离撞击还有5天，已到达防护洞口的莱奥告别父母，决定返回找莎拉。珍妮的父亲到办公室找她，带来了一家人曾经的照片，回忆曾经美好的时光，然后离去。据撞击还有14小时，莱奥坐在返回的卡车上，珍妮继续播报军方部署导弹的情况。完成度🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟规则：黎明前的黑暗，深陷深渊，主人公面临无路可退的临界点，主角失去了所有的希望，揭露内心真正自我。主人公在此刻要失去所有的希望。分析：《星际穿越》中曼恩强行对接空间站，造成空间站损坏，这是一个自私灵魂在灾难面前的极致放大。库珀等人没有足够的能源回到地球。这是库珀面临的无路可退的临界点。《大冲撞》中加入了倒计时的技巧——据撞击还有5天直到14个小时。按照该片A/B故事颠倒原则，影片此处应处理珍妮的灵魂黑夜。的确如此，影片在此并不需要处理由灾难给人带来的恐惧，死的时候不能和家人在一起 ，不能表达心中的爱才是更深层的恐惧。按照这一主题表达，影片设计了珍妮与父亲的戏，并设计了珍妮的“心理分析”——通过父亲的照片，两人回忆起曾经的故事。父亲离开，珍妮面临无路可退的临界点，她失去了所有的希望，她要表达对父亲的爱并在死前和父亲在一起吗？同样的问题也发生在奥莱身上，他即将进入防护洞，他要永远和他的女朋友莎拉分开吗？奥莱同样面临无路可退的临界点，奥莱似乎失去了所有希望，他选择返回寻找莎拉，影片用这一动作揭露奥莱内心真正自我。

而《流浪星球》中没有灵魂黑夜的情节设计，编剧和导演很难找到使得主角陷入深渊的更黑暗的事件，将主角推向无路可退的临界点的主要原因是，编剧将人物面临的“灵魂黑夜”事件仅仅理解为逃离灾难的外在层面，而主题在影片中又不够清晰有力。只有将“灵魂黑夜”事件和主题的表达放在主角个人问题的解决上，而不是如何应对灾难上，才能设计出主角失去所有希望，揭露内心真正自我的“灵魂黑夜”，也才能借此隐喻影片的主题。影片再次暴露了人物塑造流于表面化，对人物的内心世界缺少洞察力，潜文本空洞的硬伤。

13.情节点2（黎明时刻）电影《流浪地球》《星际穿越》《天地大冲撞》时间【85-90分钟】77’05——79’18133’50——134’5488’35——93’26情节概述刘启仰望星空，表达的对父亲的误解，回忆着父亲的话，得到了启发：木星表面与地球大气混合， 点燃木星，推动地球。库珀和布兰德要操作空间站，利用引力弹弓效应，前往埃德蒙斯星球。脱离黑洞引力，并找到方法把量子数据传往地球，这是拯救人类的唯一方法。总统发表电视讲话，介绍了彗星撞击的绝望的后果，让大家自己寻找逃生方式。坦纳船长找到了解决大彗星的方式，但他们可能将无法返回，大家决定一试。完成度🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟规则：主人公受到关键启发，出现解决方案。A/B故事交织，主人公由于萌发了新主意，新灵感，迫使主角只能以新的行为方式来追逐自己的主要目标，主人公选择战斗，再也没有回头路。解决问题的方案出现，“综合的世界”已经在望了。在这里，主角要有明确的需求的表述，让观众明白接下来主人公的目标。分析：《流浪地球》中，刘启在B故事中萌发了新主意，新灵感，迫使主角只能以新的行为方式来追逐自己的主要目标，主人公选择战斗，再也没有回头路。这个效果基本表达出来了。但如果不是运用情绪性的回忆，而是将B故事事件与A故事交织在一起，并用动作展示出来就更好了。情节点2结束时间比正常时间少了十多分钟，说明第二幕情节展开不够充分。但情节点2所建立的主角需求，将故事成功的转向第三幕，影片构建起了清晰的三段式结构。《星际穿越》中，库珀和布兰德重新控制了空间站。他们找到了新的，唯一的拯救人类的方法——将量子数据传往地球，故事进入第三幕。《大冲撞》的情节点2中 ，A故事依然完成了戏剧性需求的建立，即主角找到了解决大彗星的方法，并说服大家，队员们决定牺牲自己，拯救地球。主人公由于萌发了新主意，新灵感，迫使主角只能以新的行为方式来追逐自己的主要目标，主人公选择战斗，再也没有回头路。同时，B故事也建立了一个戏剧性需求——总统发表电视讲话，让大家各自寻找逃生方式。两条线索都有清晰的人物动机，并紧紧交织在一起，形成因果关系，故事进入第三幕。第三幕  结局14.危机（重整旗鼓）电影《流浪地球》《星际穿越》《天地大冲撞》时间【90-110分钟】79’19—105’04134’55——152’3293’27——109’53情节概述召集部队刘培强所在的空间站的撤离计划启动，通讯被屏蔽，他即将永远的失去儿子。李一一介绍行动任务：关闭发动机，获得控制权；手动解锁；再将火石放入反应堆，重新点燃发动机。刘启负责将火石运往点火闸。无无执行计划众人来到控制中心展开行动。行动受阻。朵朵联系到刘培强，刘培强联系联合政府，说服下达全球广播，支援刘启他们的额救援工作。韩朵朵也通过广播寻求大家的支援。大家返回救援。刘培强在空间站协助指挥。刘启在蒂姆的帮助下接触了障碍。王磊在赶来的救援队的帮助下完成手动解锁。库珀独自一人穿越黑洞，将布兰德留下。在穿越中飞船解体，库珀弹出飞船，在太空中漂浮坦纳船长与地球指挥部取得联系，需要核弹激活密码。珍妮办公司同事用抽签的方式决定谁可以乘坐直升飞机去往高地。莱奥返回家未找到莎拉，他骑摩托车冲向人群寻找。珍妮把自己的机会让给女上司及其孩子，自己手里拿着儿时和父亲的合影。奥莱终于在拥挤的车队里找到莎拉，他带着莎拉和婴儿，骑着摩托车寻找高地避难。珍妮返回海边的木屋，来到爸爸身边。两人回忆曾经的往事，两人拥抱和解。高塔意外李一一点火成功，但仍然达不到引爆点。库珀掉落到一个神秘的五维空间小彗星撞击地球，珍妮父女被海啸淹没，洪水灾难爆发，侵袭城市， 莱奥带莎拉往高处逃离。深入挖掘刘培强向联合政府申请，用空间站三十万吨燃料冲击发动机火焰被拒。刘培强用酒点燃莫斯电脑，刘培强驾驶航天器执行拯救地球的计划。联合政府此时传来消息，支持刘培强的计划，选择“希望”。刘培强驾驶空间站前往木星。库珀看到女儿卧室和曾经场景，他尝试与女儿通过书架联系。机器人塔斯带着所有的量子数据。库珀明白了拯救地球的是他的女儿，他准备用爱与女儿交流，利用手表把数据转化成秒针的运动， 传给女儿。大彗星在继续靠近地球。坦纳船长和队员开始执行计划，大家通过天地通话与地面上的家人最后道别，坦纳的儿子没有赶到 ，坦纳与死去的妻子表达思念。欧瑞的妻儿最后时刻赶到做最后告别。计划开始执行，船员安蒂与坦纳船长和解，表达对他的敬意。完成度🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟规则：修复关系，展现成长完毕的新自我，为后来的必需场景理清思路和重整旗鼓。分析：就像《疯狂动物城》，当兔子明白了“午夜嚎叫”是一种花之后，他干的第一件事就是找狐狸（召集部队）。《流浪地球》中大家在车内听李一一介绍行动任务，正是这一功能的设计。部分电影没有召集部队这个节拍点并不影响叙事和节奏，这是一个根据剧情而定的节拍点，《星际穿越》和《天地大冲撞》根据情节均没有这一节拍点的设计。《流浪地球》在这一节拍点存在的问题是：我们所讲的所有节拍点功能必须是对主角而言的，即召集部队是主角主动召集。而电影中，由李一一介绍任务，刘启陷入被动，变成了和其他角色力量相等的次要角色，极大减弱了故事性。有人会说 ：以刘启的年龄和设定，他不可能懂得如何完成任务，让刘启布置任务，故事会显得不真实。那问题出在哪呢？出在人物的建立上。应该基于功能点的要求，回到第一幕的建置部分，重新修订刘启的人物设定，而非破罐子破摔，让主角在最重要的第三幕陷入被动。纵观全片，编剧和导演不是不知道主角需要自己解决问题，否则就不会在情节点2处让刘启在父亲的话中得到启发，提醒李一一，从而找到解决之法。问题来了！一个修车的刘启为什么会想到以色列科学团队已经提出但被否定的想法？仅仅是因为那段回忆吗？显然不能够让人信服。因此一定是建置部分的人物设定出了问题。对比《星际穿越》，主角库珀在建置部分为什么设定为既是飞行员，也是工程师？开场为什么要展现主角用电脑程序控制无人机以及编出收割机的电脑程序的情节？这为后来库珀一系列主动的决定打下了坚实的人物基础。

执行计划是一个必备节拍点，它展示了在情节点2处，主人公找到解决问题的具体方法之后的实施过程。《流浪地球》展现了如何用改变发动机程序点燃木星的行动过程。这一解决问题的行动分成三条线索：刘启和蒂姆要将火石放入反应堆；韩朵朵需要联络更多的救援；王磊等人要完成手动解锁。《流浪地球》在这一节拍点的问题是：故事一般来到第三幕，会将问题的解决从众人往个人的方向推进，最终将焦点聚集到主角身上（聚光灯效果）。而《流浪星球》则相反，不仅通过韩朵朵这条线索，让解决问题的方式变成了大家伙一起，甚至还将剧情导向刘培强最终解决问题的糟糕的方向。主角被变成了解决问题的多个行动中的一支力量，力量被平均化了。而且在最终问题的解决上再次无能为力的被动接受。导演和编剧在此处可能碰到了什么困难呢？首先肯定是如何处理韩朵朵这个人物。就像她自己在台词里说的：她什么也不会，她不知道要做什么？（这是编剧造成的 ）这是一个尴尬的人物，她既是主角需要保护的对象，用来体现刘启的成长，也要在之后用来升华主题，但在此处，她能做什么呢？其次，难点出在最后解决问题的方式上。主角很难独立完成，所以需要众人集体解决。然后被解读成国外总是表现个人英雄主义，中国则需要表现集体英雄主义，这是不符合故事叙述规律的，跟民族和文化没有关系。 故事都是关于“一个人”的。不论多么宏大的主题，观众的观影经验总是沿着一个主角从头贯穿来了解故事所展开的场面和主题的。比如《血战钢锯岭》，《泰坦尼克号》，最终都要集中展现大场面中的人物。顺向思维是编剧的一个痛点，故事绝不能顺着人物编造，而应该紧紧抓住结局的剧作功能和主角的作用反向推理，进行矫正。对比《星际穿越》，同样是拯救人类，故事逐渐摈除了大场面，甚至是干扰人物的“空间站”以及伙伴布兰德，聚焦在库珀和女儿之间，这才是影片的焦点，绝不是陷入宏大场面之中。库珀最终发现真正能解救地球的不是自己而是女儿，他要做的就是将量子数据传给女儿。当女儿通过手表得到了所有的量子数据后，故事戛然而止，不再展开。故事绝不会展现墨菲是如何最终拯救地球的。编剧对情节的精准把握和提炼，将情节聚焦在人物的命运和主角的行动上，而没有痴迷场面，丢失人物。再看《大冲撞》，根据始终贯彻的“A/B故事颠倒”原则，编剧将“执行计划”的情节设计在了B故事上，但同样将情节聚焦在人物的命运和行动上，展现人们的逃生（逃离恐惧）需求。珍妮及重要贯穿人物奥莱都选择了回到所爱之人身边，彼此拥抱和解。他们逃离的不是对生存的恐惧，而是不能与所爱之人在一起的恐惧。高塔意外是一个极易被忽视，但在第三幕极为重要，不可或缺的节拍点。它让故事在走向最终的高潮前还要再经历一番波折，起到调整节奏，烘托高潮的作用。《流浪地球》的高塔意外情节是：李一一点火成功，但仍然达不到引爆点。这是一个较为准确的节拍点设计，只可惜主角依然被动；《星际穿越》的高塔意外是库珀掉进了神秘的五维空间；经过这一转折，都使得故事中的人物必须经受一个深入挖掘的过程，这一个节拍点的控制，对于故事的精彩程度有着极为重要的影响。《流浪地球》虽然完成了这一功能的设计，但却把最终解决问题的行动转给了刘培强，并没有迫使主角刘启进入深入挖掘（节拍点功能必须是对主角而言的）。这就很像足球中的乌龙球，足球的确进门了，但却传给了对方球员，进反了球门。依然达到了得分和让全场嗨起来的效果，只不过嗨点已经不是原来的意思了（主题偏离了）。反观《星际穿越》，此处体现了诺兰这位电影大师在剧作以及视听语言上的精妙掌控力。诺兰利用库珀掉进神秘的五维空间这一高塔意外的情节设计，迫使主角库珀进入深入挖掘——库珀需要找到传送量子信号给墨菲的方法，即借用手表传递摩斯密码的方法。这一设计达到了三个效果：第一.主角的主动性要求，主角只能自己找到方法并解决问题；第二.编剧将整个解决问题的外部行动与父女的情感关系紧紧拴链在一起，而刘培强的整个解决问题的过程与儿子刘启没有任何关联，只有当即将撞击木星时，两人情感才得以短暂呼应，两部电影对于人物关系的处理有着本质的不同，达到的效果也就截然不同；其三.镜头语言与叙事，情感完美结合。当墨菲已经知道父亲在用手表传递信息之后，镜头便不再展现库珀如何继续传送信息的过程，因为这是一个观众已知的叙事，重复展现已没有了新的意义，此时镜头更多的是给到墨菲的行为过程。而观众却都能想象到库珀不断发出信息的画面，这里所采用的镜头语言方式，利用了电影的本体——幻觉的原理，充分使用镜头的排列组合，调动观众的视听感知经验及心理补偿，以共情（移情）的方式让观众与银幕内的人物，银幕外的人物产生联系。而《流浪星球》则始终重复着观众已知的信息，导演不得不依赖于演员的表演及场面的展现渲染气氛，在叙事和人物情感的升华上有一种力不从心的感觉。

《大冲撞》高塔意外中，我们终于看到了期待已久的灾难场面。这一设计满足了“麻烦家伙”的类型要求——影片的灾难场景要到第三幕才出现，第二幕让观众体验到的是“脚踩在结冰的河上”的感觉——也就是末日来临前的那种有惊无险的恐怖。特别说明：反观《大冲撞》的中点“彗星被分成一大一小两颗”的情节设计。中点任务必然失败，否则故事难以延续，但如果彗星依然是一颗，故事到第三幕只能围绕着解决这颗彗星展开，且结局必然解决了麻烦，因此彗星不可能碰到地球。那么问题来了，如果彗星没有碰到地球，灾难场景如何展现呢？因此，只有将彗星一分为二，小彗星的任务是为了在第三幕给影片提供灾难场景，而大彗星则用来展现问题的解决，给人以希望。这样既保留了影片的视觉和类型特征，又最大程度解决了故事及主题表达的问题。设计实在太妙了！这也留给了坦纳船长等人“深入挖掘”的机会，而这个“深入挖掘”依然紧扣主题，将情节集中在坦纳船长及其船员与家人的最后惜别以及队员与坦纳船长的和解上，而不是如何炸毁彗星上。编剧对故事结构和主题的清晰认知，以及驾驭情节始终不偏离主线的能力，让人叹为观止！

15.高潮——必须场景：决战对手电影《流浪地球》《星际穿越》《天地大冲撞》时间【110-115分钟】105’05——115’02152’33——155’11109’54——111’42情节概述刘培强逐渐靠近木星，刘启试图阻止无果。两人最后离别。空间站点燃木星。众人要在七分钟内逃进地下城。刘启救出朵朵，王磊被困无法脱身而牺牲。刘启开车往发动机下躲避,为救朵朵受伤。地球活了。墨菲根据手表里通过摩斯密码传出的量子数据找到了答案， 而库珀在四维空间中飘荡。飞船开向彗星 ，大彗星被击碎，莱奥带着莎拉及怀中的婴儿来到高地，看着漫天击碎的碎片像流星般划过天空。完成度🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟规则：主角与对手一对一对决，反派交代动机及真实身份（如果之前隐藏的话）。主角或成功或失败。人物定型，创造新世界，问题被解决分析：《流浪地球》和《星际穿越》两部电影都解决了问题，但《流浪地球》不是主角解决的问题，这是硬伤。编剧为了让主角刘启主动做点什么，在木星点燃后，实际上问题已经解决之后，增加了刘启保护朵朵逃离的情节。这一情节已经不是电影真正的高潮了（一部电影真正的高潮是最核心问题的解决），但如果朵朵是情感线人物（B故事人物），那么将高潮延长是无可厚非的，因为B故事的闭合才是影片真正的高潮，例如动画片《超能陆战队》，在主角解决完博士的冲突（A故事）后，有一个较长的段落展现拯救博士女儿的段落，这个段落实际目的是完成主角与情感线人物大白的B故事，这是一个情感强度远远超过A故事的段落，形成了影片最终的高潮。但是朵朵并不能承担情感线人物的功能，事实上影片真正的B故事是关于刘启父子的故事，父子的情感强度远远超过兄妹。刘培强牺牲自己拯救地球后，再安排刘启救朵朵的情节，这种情绪前强后弱的处理，减弱了刘培强牺牲自己拯救人类的情绪，当观众还没有来得及细细体味父子离别的悲痛以及牺牲自己拯救人类的英雄主义精神时，刘启救妹妹的情节就仓促而至，打乱了观众情绪和影片节奏。当然可以理解其中原因，主角刘启太被动了，他无法改变什么，再不做点事情，电影就要结束了，主角的人物弧就难以改变了。《大冲撞》A/B故事均展开了对决。在A故事中，坦纳船长及其船员牺牲自己，击碎彗星，拯救了地球，完成动作线（A故事）闭合。B故事中，虽然珍妮与父亲在灾难中死去，但莱奥带着女友莎拉逃往高处，得以生存下来，完成了情感线（B故事）的闭合（注意，该影片中的B故事是以珍妮为贯穿线索的“人类”群像）。A/B故事的主人公都在灾难面前牺牲，但人类不仅在灾难中勇于牺牲自己，也重新理解了“爱与家”的重要性，接受了一次“爱的洗礼”！人类创造了新世界，问题得以解决。

16.结局（尾声）电影《流浪地球》《星际穿越》《天地大冲撞》时间【115-120分钟】115’03——120’155’12——164’111’43——113’26情节概述结局三年后，刘启已经成为初级驾驶员，她和朵朵，李一一一起继续着“流浪地球”计划库珀醒来，发现自己身处库珀空间站的病房，年轻的身体实际已经124岁了。库珀看到给自己立的纪念碑，作为纪念馆的家的复原，还有被找到的塔斯。他前往见他所有的家人，和老年墨菲相见。总统在破败待维修的白宫前发表演讲，激励人们缅怀英雄，重建家园，爱自己的家！终场画面刘启驾车继续行进布兰德在她恋人的星球上陪伴着，库珀乘飞船前往。人群聚集在破败但正在维修的白宫前。完成度🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟规则：两个世界的“综合”，从过去和此次经历，主人公找到了第三条路。将松散的结局绑定在一起，并且找到一个方法来形象的表达主题（如果必要的话，可以通过某句精炼的台词，这里就是告诉所有观众电影真实意图的地方）。主人公的新生活，与之前的状态形成对比，也要交代配角成长的结果。终场画面应与开场画面相呼应来表达主题。分析：《星际穿越》的结局，年轻的父亲与即将死去的女儿见面，这是一个极具戏剧张力和反差的场面。既交代了故事的结局，人们全新的生活方式，也交代了父女关系的真正解决（这就是电影的主题），观众至此得以获得情感上的满足。而高明的编剧还有着对于主题更大的野心。通过库珀去寻找布兰德，此时的布兰德正与他的爱人不愿分离，再次将主题推向极致，故事结束，情意不绝，让人久久回味，高级！

《大冲撞》结局展现了“人类”的重生，人类找到了第三条路，获得了“新生”。残破但正在修缮的白宫的视觉意象，正是以一种形象的方式表达主题。编剧没有放弃最后表达主题的机会，通过总统的演讲说出：“重建家园，爱自己的家！”，影片主题得以升华。《流浪地球》结尾与开场的地下城场面相呼应。从刘启成为一个初级驾驶员的信息可以感受到人物已经改变。但影片没抓住最后告诉所有观众电影真实意图的时机，放弃了利用父子情感升华主题的机会，取而代之的是三个小伙伴的改变。“编剧工厂”剧本技术鉴定结果电影《流浪地球》《星际穿越》《天地大冲撞》星级48🌟87🌟90🌟技术评分4.88.79.0编剧医生（签名）编剧工厂备注1.每一颗🌟代表0.1分，总分10分2.剧本医生的技术分数并不代表电影整体艺术性的评判，只是从理性（科学）的角度对电影剧本的主要技术指标给出一个参考数据，对影片在结构，人物，主题，观众的观影预期（心理节奏）等指标做出的一个综合性预判的方法。结 语《流浪地球》的编剧和导演显然已经拥有了工业化和类型化的思维和意识。《流浪地球》的成功充分说明了中国观众对“好故事”和“新类型”的强烈渴望以及宽松的观影要求（尺度）。只要我们的国产电影始终保持对现实生活的关注和表达；始终保持真情实感，强烈的人文关怀和责任感，在剧本的技术评分上能够及格，就有较大可能拥有不俗的票房和口碑。《流浪地球》在剧作技术上都做到了哪些呢？影片的类型明确，剧作呈现出明显的三段式特征，拥有两个明确的情节点来转换情节。剧本中已经看到双线叙事的思维，所有节拍点均有功能性情节的设计。影片的剧作问题则明显表现为对剧作技巧的精密理解尚未达到（不过未来中国如果有大量职业剧本医生的出现，就能帮助编剧和导演解决这些技术问题）。影片的主要问题包括：1.主题似而不明：电影首先要解决讲什么的问题。虽然影片的编剧和导演的确知道要讲什么，但我们所说的讲什么不是只有创作者自己知道讲什么而已。正如罗伯特麦基所说：“我们都是人类，都经历着同样根本的人类难题，提出同样根本的人类疑问，生活在不断缩减的时间阴影之下。故事所论述的即是那些超越了所有社会和历史的叙事艺术基本原理。”比如影片中不断提及并赋予主角刘启的需求是回家。对于“家”的理解，则能显现出创作者对哲学，社会学，心理学的理解力和表达力的欠缺。可参看《天地大冲撞》中不断被财政部长，总统，宇航员等众多人物所提及到的回家这一主题是如何通过珍妮回到父亲身边，坦纳船长将死去妻子的照片贴在操作台，奥莱冒死回到莎拉身边，以及莎拉说：“没有父母，我不会走的”等等事件，动作，台词与主题粘粘在一起的。影片缺乏将创作者理解的主题具像化和视觉化的能力。影片中对于主题的表达显现出潜文本的空洞，肤浅和浅尝辄止。影片中充斥着刻板脸谱化的英雄群像和自我觉醒。主题应该像一块磁铁，它创造出结构和人物，并吸附着每一个情节，甚至每一个动作，每一句台词。只有先解决主题的电影化表达问题，才能理解并灵活运用故事创作的丰富技巧。2.人物立而不稳：影片中主角的人物动机脆弱，缺乏主角行动的贯穿，人物塑造流于表面化。人物的情绪单一，极端，随意并与规定情境相脱离，对人物的内心世界缺少洞察力。我们总喜欢创造非好即坏，非对即错的极端情绪，人物缺失了其复杂性，两难性。这是人物无法立住的主要原因。回到刘启这个人物自身，他想要什么？为什么想要？他将会采用怎样的方法去得到想要的东西？什么将阻止他？后果是什么？他为什么如此恨自己的父亲？他爱父亲吗？只有找到这些重大问题的答案，并将其构建成故事，才是我们压倒一切的创作任务。这些问题一旦得到解决，角色就会摆脱动机脆弱，行为被动的现状，就不会出现影片中的刘启被动到编剧束手无策的程度。人物的被动还会对结构造成严重影响。再者，影片的人物建置不能揭示人物性格，也很难体现规定情境。人物行动总是与规定情境割裂，甚至与人物性格相矛盾。比如刘培强在空间站十几年很少跟儿子通话这一情节就设计的令人费解！既不能有效体现规定情境，也无法揭示人物性格，并且与之后刘培强轻松的就能跟地面实现天地对话的情节相矛盾。这些情节加在一起，让刘培强这个人物的性格变得难以理解。难道只是为了制造父子间的矛盾而设计的吗？果真如此，人物塑造就太流于表面化了。3.结构结构上，第一幕相对完整，但人物建置不足；第二幕时间压缩，展开不够，中点未做到A/B故事交织。由于人物塑造和主题表达流于表面化，使得灵魂黑夜无法充分展示；第三幕需求集中，但情节杂乱，多线并行，主次情节倒置，使得结局部无法紧紧围绕主角最后的戏剧性需求展开，只能跑到英雄式主旋律的“歌颂”套路上去。编剧和导演利用两个情节点将故事的结构牢牢锁住，使观众在观看电影时能够沿着一个线索明确的主线观看。一定程度上掩盖了主题和结构无法融合；A/B故事线无法有效交织；主角动机脆弱，仅仅在两个情节点和结尾拯救朵朵处体现了主动，其余部分都被次要角色所替代等问题。剧本还出现了一些编剧常常犯的毛病：“提及过多，展示不足”；缺少对事件的选择和提炼等问题。也有人说影片的问题可能跟审查中过度剪辑有关，其中还有一条反叛军的线索没有加入进来。但实际上，通过剧本鉴定，我们发现，以上剧本存在的问题跟是否缺少一些补充情节或者缺少一条反叛军的线索毫无关系。以上问题均涉及到影片的根本构成，绝不是增加一些情节就能改变的。中国电影需要规则的加持。诚如畅销书《钻石狗》作者，洛杉矶编剧研究室创立人艾伦·瓦特所说：规则绝不是死板僵化的公式，它能把你用想象力召唤出的一切都纳入其中。希望作为电影产业中坚力量的你或者是后起之秀的你，能从“编剧工厂”倡导的理念中得到启发，充分运用这些规律和法则，为我们创造出更好的电影故事！“编剧工厂”作为国内唯一一家与好莱坞影视公司联合，致力于推广编剧“方法论”，提供有意义的讲故事和创造性视觉内容解决方案的电影剧本研发和培训的专门机构。我们将帮助电影编剧，导演和制片人以创新的并与观众合作的方式，解决内容创造问题。和我们一起开始你的项目或编剧学习之路吧！图片均来自网络往期回顾电影《毒液》 VS 《寄生兽1》 剧本诊断报告电影《动物世界》 VS 《移动迷宫》 剧本诊断报告剧本医生为电影《我不是药神》 进行一次“全身”体检！项目合作/编剧培训收录于话题 #剧本诊断/评估报告25个上一篇电影《囧妈》剧本评估报告下一篇电影《小丑》剧本评估报告（更新版）