欢呼“游戏禁令”

2021年8月30日，

国家新闻出版署发布

《关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，

要求各级新闻出版局，各网络游戏企业，有关行业组织，

自本通知施行之日起，

所有网络游戏企业

仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时

向未成年人提供网络游戏服务（1小时)，

其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。

这就严格限定未成年人上网玩游戏时间的起止。

国家新闻出版署还严格规定:

未成年人上网注册或登陆游戏账号必须实行实名制……

在互联网科技与手机普及的今天，

特别是在疫情横行世界的今日，

我们（包括孩子们）无法回避互联网、电脑和手机。

疫情一出现又要上网课……

平时学校许多报名、填表、登记、收批作业等工作

又常常出现在网络、软件里。

很多时候，如果离开了互联网、电脑和手机，

那么家校互动、教育教学等工作就难于进行下去！

家长陷入两难境地：给电脑、手机还是不给电脑、手机？

我与好些家长交流过，知道：

那时，有好些学生没有认真上网课，而是专注网络游戏。

他们关住房门，一边打开上课软件，一边打开游戏APP……

房门一敲响，家长一进来，看到的是网课进行时！

有的学校曾推荐高中学生购买网课，

允许学生在自习课里用手机上网课，

结果很多学生用手机玩游戏！

一个学期之后，学校就禁止此类做法，因为得不偿失！

2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告报告显示：

未成年网民规模持续增长，呈现触网低龄化趋势。

2020年，我国未成年网民达到1.83亿（人），

互联网普及率为94.9%；

会常在网络上玩游戏的未成年人网民占62.5%；

其中玩手机游戏的比例占56.4%。

据我的观察和了解，就自己生活的区域而言，

网络成瘾的学生呈现不断增多的趋势。

未成年人玩网络游戏的现象太普遍了；

他们日常私下谈论（包括网聊）最多的是游戏，而不是学习。

他们相互谈玩游戏心得，相互推介；

好奇心使得他们不断尝试。

即使一些有天赋的、学习成绩好的学生，

也难以自拔，深受其害，学习退步，心情焦虑！

许多家长干着急。

叛逆期的孩子打骂不得；

越打骂越对立，越难教育引导；

和声细语嘛，孩子会说，我懂你说的道理，

但仍然我行我素，照样玩游戏！

对未成年人来说，网络游戏太神奇、太有魅力。

网络游戏多元开发、超真实、逼真虚拟，

超越时空、草根、平等、瘾匿……

孩子们总能找到自己喜欢的主角来替代自己。

在游戏里，你不知道“我”是谁，

“我”的言行不用负任何责任；

“我”会有神奇的力量，死了还会复活，

总能走向成功与胜利，总能以英雄自居。

新人物、新环境、新情节、新传奇；

好奇的未成年人不断变换角色，不断“追剧”。

游戏设计者最初会让你过关，不断表扬、激励、奖励；

之后，又让你难过关，需要充值，需要人民币。

因为积分太难、奖励太难，“闯关”的捷径是“充值”。

“充值”会让自己变得更强大、更神奇，

所向披靡，横扫千军、天下无敌！

网上不时出现未成年人瞒着父母

用父母的手机银行账户给自己的游戏“充值”的案例，

一充就是几百元、几千元甚至数万元人民币。

父母束手无策、欲哭无泪、喊天呛地！

对于心智尚未成熟的未成年人来说，

网络游戏有太强的诱惑力，简直是魔力。

少年儿童正在长身体、长见识。

长身体就要饮食均衡、多参加各种锻炼和活动，

可是一些人一迷上网络游戏，

就茶饭不思，整天整夜玩，夜以继日。

结果，身体变胖，体质虚弱，不断加深近视……

要长见识，

就要有意识地通过电视、电脑、手机

多看社会时事新闻，不断了解社会现实，

更要多参加学校各项活动和社会活动，

培养自己人际沟通、协调、交往等各种能力，

以便自己今后更好适应社会，融入社会，进退有据。

生存能力只能在社会实践中培养。

在虚拟的网络游戏里，

能培养个人的生存能力吗？

如果把游戏的规则搬入社会中，只会害人害己。

青少年时期正是世界观、人生观和价值观形成的重要时期。

青少年通过电视、电脑、手机了解社会时事，

通过老师和家长的教育，

进一步了解国家法律、各项规章制度、风俗民情和道德规范，

不断提高自己辨别是非对错的能力。

儿童人也要引导不断学习和实践，

慢慢了解做人的底线在哪里？

慢慢培养高尚追求，培养勤学习、勤劳动的习惯，

培养自尊心、自信心和敬畏之心，诚实做人做事。

这些能在网络游戏中培养吗？

天上一日，地上已千年。

沉迷游戏的孩子往往不知道社会的变化和社会的现实，

是法盲，无畏之心，无所畏惧，岂不做出伤天害理的事？

冰冻三尺，非一日之寒。

一个人“三观”的形成需要一个漫长的时期。

近朱者赤，近墨者黑。

长时间的接触与影响，会改变一个人的人生轨迹。

未成年人不同的各种见闻，

会形成其不同的思想、性格和品质。

孟母三迁的故事就说明了这个道理。

水田里不种禾苗，必长稗草。

婴孩一出生，其脑里就像一块白布，

可以描绘各种图画和涂写不同颜色的字迹。

所以，对未成年人的教育引导，

社会、学校和家长要主动出击，

占领学生思想品德教育（培养）的关键阵地（制高点）。

国家相关法律和各项政策，

是未成年人教育的指南，立柱架梁，占据非常重要的位置。

未成年人是国家、民族的未来。

国家、民族的兴旺发达，

靠的是一代人又一代人的接力。

未成年人的教育关乎国家、民族未来的兴衰成败。

对此，我们不能任其自由发展、坐视不管、等闲视之。

国家的“游戏禁令”史上最严，

是在新时代、新环境下，未成年人教育的“及时雨”。

今后，关键在于游戏企业要担负起社会责任，

不能为了企业的收入而把未成年人的教育引导忘记。

未成年人的教育引导是全民的责任；

因为国家未来的兴衰成败也关系到自己子孙后代的利益。

相关行业、部门要担负起监督责任。

有效监督、严抓严管，才能把相关规定（制度）落实。

我欢呼国家史上最严的“游戏禁令”。

愿我们的年轻一代远离充满暴力的游戏，

健康成长，德智体美劳全面发展，为实现中国梦更好献计出力！

作者：追梦一往无前

2021年9月2日