《大胆尝试策划一个快乐中秋般的学校“英语周”》

中秋佳节，是中华民族的传统节日。当中秋缓缓走来，全国各地就早已是节日祥和欢乐的气氛，无论商贾平民，政要职工，都喜上眉梢，到处张灯结彩，一片喜气洋洋。中秋活动内容丰富多彩，送月饼，赏月，放孔明灯，旅游，烧烤……

         特别是今年，国庆、中秋一起放假，“双节”把中秋活动推向了历史更高潮，据新闻报道，今年“双节”首日，全国接待游客超1亿。

作为一名英语教育工作者，我在想，我们常常慨叹英语教学缺少语言环境，学生缺乏英语学习热情。与其抱怨，我们不妨在学校每年也定期设立一个英语周，激发学生的英语学习兴趣，营造一种快乐的贴近生活的英语学习环境。让学生喜欢上英语，爱上英语，获得更多的英语知识和能力。

        “现在法国小说之父”巴尔扎克对“活动”一词有一句非常精彩形像的名言：想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。

        我想，把这句话引入我们的教学，那就是想学到知识，与其“硬塞”，不如开始“活动”。

        怎样来创设我们如火如荼的学校“英语周”呢？下面，我综合众长，说道说道。

1.“英语周”开始前，加大宣传力度。英语宣传海报必不可少，悬挂“英语周”口号卡片，全校学生可以按班级做字母头饰，也可以做自己喜欢的头 饰。营造校园英语氛围，布置班级英语环境。

2.“英语周”，全校清一色英语对话，拒绝母语，如遇交流难处，可借助手势，肢体语言，违者必“罚”。

3.“英语周”期间，一定安排几场有教育意义的英语电影，保证各个活动地点的英语歌曲唱个不停，让学生仿佛置身于英语的童话世界，爱上英语。

4.推出快乐英语墙。包括英语谜语墙、英语绕口令墙、英语诗歌墙、英语笑话翻译墙等，琳琅满目的英语活动墙，让学生流连忘返。

5.英语才艺大比拼。 我们可以针对课堂学习内容和各单元的中心话题，让学生自选书本中的话题，可以自编语篇，也可选择单元Section A部份的Role play the conversation进行英语对话表演。各班级内评出前两名团队，参加年级评选。

6.英语手抄报比赛 。“英语周”期间可以让各个年级的英语爱好者，以班为单位，每班出五份英语手抄报，参加年级比赛。

7.英语公园角。我们可以设立一个英语公园角，介绍有关的英语课外知识，如英语名言名句、英语小诗歌和童谣、英文小故事、小幽默以及国外相关的风土人情、文化习俗介绍等。

        如此丰富多彩的“英语周”，我相信，让学生翘首以盼英语，让学生爱上英语，让学生秀出英语，肯定立竿见影。

         大胆尝试，就让我们大三中率先在全县创设精彩卓绝的“三中英语周”吧。