标点符号专题训练
标点符号专题训练
1.下列语句中，标点符号使用不符合规范的一项是（ ）
A. 我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀，物理呀，化学呀，生物呀等几大本。
B. 李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。
C. 在狱中，艾青写下了长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
D. 人生总是与苦难同行。有的人甘于沉沦，苦难成了他抱怨命运的理由；而有的人不甘于沉寂，在苦难中奋起，最终获得了成功。
【答案】 B
【解析】【分析】ACD使用正确。B.引号里边的这个句号应改在右引号的外面，而且改为逗号。因为引用的话不能独立，所以应该放到引号的外边，并且这句话和后边的句子是完整的一句话，所以应该用逗号。
故答案为：B
【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
2.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. 就写作习惯而言，作家大致可以分为两种：晨鸟型和夜猫子型。前者喜欢聆听鸟儿啁啾，在万籁苏醒时开始思索；后者习惯于在夜幕中潜行，享受独行侠的快乐。
B. 手机真是个理想的社交工具——距离朋友太远的时候，低头按两下，他就近了；距离太近的朋友，低头按两下，他就远了。
C. 近几天的留言板上，一些游客建议园方将这些绿化篱笆墙剪矮点，比如将它们削到只有半米高；还有游客说，园方应该将绿化篱笆墙拆除，而用铁丝网来代替它……
D. 无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍，还是苦心研究的居里夫人。他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。
【答案】 D
【解析】【分析】D．有误。“批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹”和“遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍”是第一个分句内部的停顿，所以中间应为“顿号”；“无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹、遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍，还是苦心研究的居里夫人”没有表述完整语意，所以后面的“句号”应为“逗号”。即：第一个“逗号”改为“顿号”，第一个“句号”改为“逗号”。
故答案为：D
【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。对选项进行逐项的审读，仔细辨析。
3.下列语句中，标点符号使用符合规范的一项是（ ）
A. 《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。
B. 中国共产党人究竟是什么样的人？他们的运动的基础是什么？是什么理想，使他们成为顽强的战士的呢？斯诺的《红星照耀中国》给了我们答案。
C. 为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发，多少人顽强攻关，累倒在试验场，多少人无怨无悔，默默奉献。
D. 自8月8日《与爱同行，惠游湖北》活动启动以来，恩施州针对团队包机（专列）、包车等形式组织外来游客的旅行社给予了不同奖励。
【答案】 B
【解析】【分析】A．直接引语句末点号放在引号里，“凝雨也”后的句号应写在引号里，选项错误；C．“青丝变白发”后面的逗号应为分号，“累倒在试验场”后面的逗号应为分号，选项错误；D．活动名称应用双引号，不能用书名号，选项错误。
故答案为：B
【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类,掌握常见各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。
4.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？
B. 活得洒脱的人，容易幸福；活得拘谨的人，容易烦恼。
C. 近期上映的国庆档电影《我和我的家乡》讲述了五个故事，从《北京好人》到《神笔马良》，从城市到山区到高原……等，一幕幕剧情无不勾起回忆，催人泪下。
D. “都到齐了吗，同学们？”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”
【答案】 C
【解析】【分析】C．“……等 ”中省略号后不能加“等”。
故答案为：C
【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。
5.下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A.《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。
B.我不知道覆盆子到底是一种什么样的植物？
C.人工智能是指在计算机辅助下模拟、延伸甚至拓展人类智能的一种技术。
D.有话值得说，内容才充实，说得恰到好处，形式才完美。
【答案】 C
【解析】【分析】A.直接引用，句号放在引号里面；B.不是疑问句，问号改为句号；D.“有话值得说，内容才充实”和“说得恰到好处，形式才完美”是并列关系，在有逗号的基础上，第二层的并列用分号，故第二个逗号改为分号。
故答案为：C
【点评】本题考查使用标点符号。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到书写规范，使用正确。
6.下列各句中标点符号运用错误的一项是（ ）
A. 他对杜小康说：“明年春天之前就回家，柳树还没有发芽时就回家……”他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑地读书……”
B. 母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
C. 艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。
D. 不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每朵浪花、每一朵云霓？
【答案】 A
【解析】【分析】A.“他甚至向儿子保证”后面的逗号应改为冒号。
故答案为：A
【点评】标点符号的考查，除了要根据每一种符号的使用方法外，还要根据具体语境仔细分析句子之间的关系来体会。
7.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是 （ ）
A. 中华文化是尚群的文化。小到家庭，大到国家、民族都是群，而群就是公。《礼记》中所说的“天下为公”，已成为至理名言。
B. 谦谦君子的高贵，在于他们总是俯下身子，伸出手，笑问这世间是否需要帮助。他们俯身的一刹那，温润如玉的素养便如清泉般流出，令世间馨香流淌。
C. 屈原是在他的政治理想破灭后，紧紧地拥抱着诗的理想而去的。与终生所爱的诗章同归，这种死，是与以往从事的“政治”的决裂，也是理想追求者的最好结局。
D. 人们常说“人言可畏”。我认为人言既可畏，又不可畏，可畏者，是因为舆论能形成压力；不可畏者，是因为“让人说话，天塌不下来”。
【答案】 D
【解析】【分析】D.“人言可畏”后面标点应为逗号，“又不可畏”后面标点应为句号。
故答案为：D
【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。
8.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. 世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美。你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。
B. 旅行总是耗时而且昂贵的，而阅读便是最廉价最方便的旅行方式，是异质世界最有效的召唤魔术，是最快速把世界转变成家乡的方法。
C. 无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人，如果你懂得了这一点，再加上几分随机应变的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。
D. 阅读不是“看到”，而是思索、启示和理解，他不决定于我们眼睛的速度，而是我们心智的速度、深度和延伸的广度。
【答案】 C
【解析】【分析】C.“对待别人”后应该是句号。“如果”一句是第二层语意，在第一条信条前提下表示进一步假设；
故答案为：C
【点评】标点符号的考查，除了要根据每一种符号的使用方法外，还要根据具体语境仔细分析句子之间的关系来体会。
9.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. 跟两河流域的楔形文字、古印度河流域的印章文字、中美洲的玛雅文字不同，作为世界上最古老的自源文字之一，汉字是唯一沿用至今的文字。
B. 英雄城市——武汉，因为一场突如其来的疫情而变得沉寂，在这紧急危难的时刻，我们见证了中华儿女如何一步步攻坚克难、化险为夷。
C. 汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。
D. 家国情怀需要文化的涵育。从小时受家庭呵护，到成人能够担负家庭的责任；从关切亲朋好友，到热爱国家、热爱人民……这些情怀的养成无一不浸透着文化。
【答案】 A
【解析】【分析】A.多个并列词语，前面的之间用顿号，最后两个词语之间用“和”或“及”等。因此，在“古印度河流域的印章文字”和“中美洲的玛雅文字”之间，不应该再加顿号，而是去掉顿号加上一个“和”或“及”字。
故答案为：A
【点评】标点符号的考查，除了要根据每一种符号的使用方法外，还要根据具体语境仔细分析句子之间的关系来体会。
10.标点符号使用恰当的一项是（ ）
A. 我们应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵？这是值得我们思考的问题。
B. 吴健雄是第一个华裔美国国家科学院院士，美国物理学会的第一位女会长，参与了研究原子弹的《曼哈顿计划》。
C. 苏轼以旷达、疏狂的性情和俯仰万世的思考，来压制内心深处对人生变迁、世事无常的感伤等……
D. 他们精心打磨，不至极致必不轻付于人，他们诚信重诺，不合标准决不妥协姑且。
【答案】 A
【解析】【分析】A使用正确。B.“曼哈顿计划”应用引号，不用书名号；C.“等”与省略号不能同时使用；D.“他们精心打磨，不至极致必不轻付于人”与“他们诚信重诺，不合标准决不妥协姑且。”是并列句，中间应用分号。
故答案为：A
【点评】本题考查使用标点符号的能力。标点符号是平时学习和考试中经常涉及到的，因此必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。考试时一般会以填空和选择两种形式出现，答题时，要结合语境内容选择合适的标点符号。
11.一次填入下面一段文字□内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
由陈传兴执导的纪录片□掬水月在手□9日在上海率先点映。该片讲述了96 岁古典诗词大家叶嘉莹先生的传奇人生□用如诗如歌的影像将叶嘉莹的个人生命历程与唐诗宋词的□史诗□融为一片月色溶溶的精神河流。
A. 《 》 ； “ ” B. “ ” ， 《 》 C. “ ” ； 《 》 D. 《 》 ， “ ”
【答案】 D
【解析】【分析】“掬水月在手”是纪录片的名称，用书名号，不用引号；“史诗”是语段中直接引用的内容，用引号，不用书名号；分号表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿，逗号表示句子或语段内部的一般性停顿，第二个分句和第三个分句是句子内部的一般性停顿，用逗号。
故答案为：D
【点评】本题考查使用标点符号。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到书写规范，使用正确。
12.下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
B. 《水经注》里提到的“旅人桥”大约建成于公元282年。
C. 看着人类狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知孩子那样的笑。
D. 在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
【答案】 D
【解析】【分析】本题考查标点符号的用法。D.“你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？”是一个选择问句，所以第一个问号要改成逗号；选项错误；
故答案为：D
【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。
13.下列语段中，依次填入标点符号正确一项是（ ）
读诗要体味诗歌的情感。“如果逐一去掉诗歌的要素，那么最后剩下的、不能再去掉的一定是情感①如艾青的《大堰河②我的保姆》，更像是分行书写的散文。诗人的情感至真至醇③酣畅淋漓。可以说④抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。
A. ①”。 ②， ③， ④：
B. ①”。 ②—— ③、 ④，
C. ①。” ②， ③、 ④：
D. ①。” ②—— ③， ④，
【答案】 D
【解析】【分析】①处完整引用结束，故填句号和下引号；②处，“大堰河”和“我的保姆”之间构成解说关系，故填破折号；③处的“至真至醇”和“酣畅淋漓”作并列谓语，因此用逗号并列；④处的标点表示语句的停顿，因此用逗号即可。
故答案为：D
【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。
14.下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 看了媒体发布的上座率报告，我们才知道《八佰》这部电影为何这么火。
B. 孩子们被家长接回家时，那“老师再见！”“好，明天见！”的相互道别声，不绝于耳。
C. 班队会上，班主任引导学生思、查、辩、学，理性对待和使用网络，打造校园绿色网络学习空间。
D. 泰州某小学五年级学生代表化身小《啄木鸟》，在老师的带领下，开始了他们的“啄木”之路。
【答案】 D
【解析】【分析】ABC使用正确。D.《啄木鸟》书名号改为引号。
故答案为：D
【点评】本题考查使用标点符号。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到书写规范，使用正确。
15.下列各句中，标点符号使用借误的是（ ）
A. 孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”
B. 我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。
C. 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
D. 我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？
【答案】 D
【解析】【分析】D.选择问句，前一句末尾用逗号，第二句句末用问号，应将“豪迈之情”句末的问号改成逗号。
故答案为：D
【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。
16.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题______没有大牌明星的登场，只有来自全国各地的中学生______没有声嘶力竭的喊叫，只有安安静静地书写。节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族______
A. ，；”。
B. 。；。”
C. ，，”。
D. 。，。”
【答案】 A
【解析】【分析】第二小句语意紧承上句，所以第一处用逗号隔开。“没有大牌明星的登场，只有来自全国各地的中学生”和“没有声嘶力竭的喊叫，只有安安静静地书写”之间是一个并列的分句，结构相似，中间用分号隔开。“听写族”是个特定称谓，句号表示全句的结束，所以句号要放在引号外面。
故答案为：A
【点评】 应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。
17.下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “您既有国士的担当，又有战士的勇猛。”钟南山笑道，“我不过是一个看病的大夫。”
B. 汪曾祺提出，世界上没有没有语言的思想；也没有没有思想的语言。
C. 读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。
D. 很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等，成为内心的永恒。
【答案】 D
【解析】【分析】A.前面引号的内容和后面引号的内容不是一个人说的话，“钟南山笑道”后面的逗号改为冒号；
B.分号改为逗号；
C.引号改为书名号；
故答案为：D
【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。对选项进行逐项的审读，仔细辨析。
18.依次填入下文括号处的标点符号，正确的一项是（ ）
人最宝的是生命（①）生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过（②）当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为面羞愧；在临死的时候，他能够说（③）我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业（④）为人类的解放而斗争（⑤）
A. ①，②，③：“④……⑤。”
B. ①。②：③，④——⑤。
C. ①。②：③：“④——⑤。”
D. ①，②，③，④……⑤。
【答案】 C
【解析】【分析】“人的一生应当这样度过”是对下文的总领，②空用冒号，排除AD；“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”是“他能够说”的具体内容，③处用冒号和上引号；“为人类的解放而斗争”是对“世界上最壮丽的事业”的解释说明，④处用破折号，排除B。故
故答案为：C。
【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。
19.下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（ ）
不求甚解这句话最早是陶渊明说的，他在 ① 五柳先生传 ① 这篇短文中写道 ② “好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢 ③ 他说的前后两句话紧紧相连 ④ 交互阐明，意思非常清楚。
A. ①书名号 ②冒号 ③问号 ④逗号
B. ①引号 ②冒号 ③问号 ④逗号
C. ①书名号 ②逗号 ③问号 ④顿号
D. ①引号 ②逗号 ③句号 ④顿号
【答案】 A
【解析】【分析】①处《五柳先生传》是文章，用书名号；②处引用短文中的语言，在提示性话语“写道”之后用冒号，表示提起下文；③处“这是何苦来呢”反问语气，句尾用问号；④处“他说的前后两句话紧紧相连”“交互阐明”是一个句子中的两个分句，之间用逗号表示停顿。v
故答案为：A。
【点评】本题主要考查标点符号的正确运用。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名。
20.下列句子标点符号使用符合规范的一项是（ ）
A. 在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。
B. 玛丽说：“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说'我希望它有很美丽的颜色’的那天吗？”
C. 对这样的做法，我们是支持呢？还是反对呢？
D. 今天下午，小静给我们送来了香蕉、苹果、梨……等水果。
【答案】 B
【解析】【分析】A“如果困难出现，就要战斗到底”“如果训练有素，你就会生还”“若疏于训练，大自然将把你收为己有”属于并列的分句，中间应该用分号，应把“生还”后面的句号改为分号。B使用正确。C这是一个选择问句，选择问句中间的应该为逗号。D省略号和等作用相同，不能同时使用，应把省略号删去。
故答案为：B
【点评】本题考查使用标点符号的能力。标点符号是平时学习和考试中经常涉及到的，因此必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。考试时一般会以填空和选择两种形式出现，答题时，要结合语境内容选择合适的标点符号。