学渣要逆袭，到底需要什么样的帮助？谁能胜...

学渣要逆袭，到底需要什么样的帮助？谁能胜任这个角色？
我们前面已经分析了后进生被动局面形成的原因：放任不自律-被老师及考试负反馈-失去对学校学习的快乐体验-被动应付学习作业-逃避反思、思考和记忆-课堂听不懂，考试成绩差-负反馈进一步被强化-自我认同发生变化（承认自己不行）-自暴自弃，放弃学习和努力
以上可以看出，后进生不仅存在着大量的知识漏洞，还在学习意志，学习习惯，学习心理上产生了问题和障碍，依靠学生自己，几乎没有可能爬出泥潭，更要命的是每天还有新的学习任务，做不完的作业要应付，而中高考又是选拔性考试，你弄懂了搞清楚了还不行，你必须超过别人才行。
聪明的父母一定明白，没有外界的强力干预，想要逆袭是不可能了。那么，我们到底需要外界什么样的帮助？谁能胜任这个角色？
1、 最紧迫的是知识上的漏洞需要尽快解决（只求理解明白，不谈熟练和掌握），以求在课堂上能听懂学校老师的课，这个需要专业的学科老师。
2、 学校每天新的学习内容，需要有人帮助消化，老师强调的重点，需要有人帮助理解记忆，这些重要的任务，不是老师布置的作业，以后进生的学习习惯，压根就没有这些环节，所以这某种程度上是强制，这需要外界的力量来做。大学生伴读老师是唯一的选择。
3、 学校第二天老师要讲的内容，一定要在头天晚上做预习，最重要的目的是第二天能听懂老师的课，跟上老师课堂的节奏。前面已经讲过预习也是训练学生思维的最好办法，因为它是贴近学生最近发展区的东西。考试是要考能力的，思维的训练很重要很重要！这个活，也只有受过训练的大学生伴读老师比较合适。
4、 学生对思考反思，是有抗拒的，对背诵记忆这些辛苦活是想逃避的，需要人督促鼓励，互动引导，强制检查落实的，这个活也只能大学生哥哥姐姐可以干了。
5、 后进生，是没有愿望和自律主动追踪错误及疑点的，这方面的工作，也需要人来追踪督导，也只能是大学生伴读老师来做这个事了。（专业的学科老师太贵）