教科书也敢弄虚作假吗？作为教授传统文化和知识的教材，必须要以求真、务实为契机，才能教育出合格的人才。

那么为啥要说语文课本里有2个假故事呢？经过考察发现确实不存在，但是却骗过了很多家长，一时间让很多人直呼“毁三观”！

这两篇课文分别是《地震中的父与子》，以及家喻户晓的《爱迪生救妈妈》。很多小学生在学过这两课之后，都深深地被故事的情节所吸引，这两个故事假在哪儿呢？说了你不一定信。

一、《爱迪生救妈妈》

《爱迪生救妈妈》出自人教版二年级下册第30课，属于可读性比较强的精读课文。

这个小故事讲述了伟大的发明家爱迪生，在很小的时候就能想到借助镜子反光的原理，消除手术灯光下的暗影，医生顺利的为他母亲做了阑尾炎手术。

不过近年来关于这篇课文中描述的故事，出现了很多争议性的话题，这其中尤以2017年3月的一篇网文最为犀利。

这篇名为《校长怒了！还有多少假课文在侮辱孩子的智商？》的帖子，一经发布就引起了广大网友的关注，并且在短时间内点击量就突破了百万大关。

这篇帖子中所提到的“假课文”有很多，而这位发帖人的证据则是：“无论是课本还是老师的教参，都没有注明文章的作者和来源”。

除此之外，他还通过查阅资料发现，出生于1847年2月11日的爱迪生，在他小时候生活的时代里，根本没有阑尾炎手术，故此认为课文叙述的故事属于虚构。

据网上的资料证实，世界上第一例阑尾炎手术时间，应该是在1885年1月4日，此时的爱迪生已经38岁了，所以他小时候根本不可能有阑尾炎手术。

课文中说爱迪生当年仅有7岁，也就是说时间上有很大差异性，所以不仅没有这种手术，更为重要的是无论是煤油灯还是蜡烛，都不能做手术光源。

当然，也有一种说法认为，1886年才发明了阑尾炎手术，无论哪一种说法都和课文中的描述相去甚远。家长们得知这件事情后，都纷纷建议将《爱迪生救妈妈》这个故事，从语文课本中删除。

而相关机构和教育界学者却认为，既然是故事就不用遵从历史事实。不过2017年小学语文教材进行了一次全面修订，并将《爱迪生救妈妈》的故事删除了，这说明相关机构妥协了。

二、《地震中的父与子》

《地震中的父与子》的真实性也曾被深度怀疑过，这篇虚构的短篇小说，由美国演讲者马克·汉林创作。

这篇文章被收录于沪教版七年级下学期语文课本第八课，不过名字被改为《父与子》；无独有偶这篇文章也被收录于，人教版小学语文课本五年级上册第17课。

这篇文章讲述的是美国的一次大地震，在地震来临之时，14名学生被埋入废墟，这其中就有主人公的儿子。

作为一位父亲，他奋不顾身的历尽艰辛，经过38小时的挖掘终于见到了曙光，将包括他儿子在内的14个孩子成功救出，体现的是父爱的伟大。

但这篇文章的真实性却一直受到质疑。因为很多人都认为文章描述太不严谨了。即使在选入课本后曾对细节，进行了多次模糊处理，例如，时间、地点、受灾人群的数量等等，但无论怎么处理都不能让人们满意，原因就是“虚构”两个字。

当然，还有一种比较偏激的观点，有一些家长认为这是在美化美国人的形象，简直就是“崇洋媚外”的做法，这种文章选入课文简直不可思议。不过最后经过十几年的修改，也没有从语文课本中删除。

“语文”二字可以理解为华夏之语、文化精髓，作为所有中国学生必须学习的科目，早已经成为了家喻户晓的文化读本。

孩子们不仅可以从语文书中学习基础知识，而且还能读到很多有趣的故事。可见语文学科对中国孩子的影响，早已经不是三言两语可以说完的了。

在经历了删繁就简、裁撤冗文、剔除错误的改革之后，语文教材的内容越来越优质了，并且更加适合新一代的学生们思想意识。实际上从网友和家长们对“假课文”的反应来看，不难看出语文这门学科任重而道远。