【慧·声】【529】有些路必须自己走——写在期中考试后

今天是期中考试成绩揭晓的第二天，写这篇文章是临时起意，近两天有很多家长微信询问孩子的成绩，焦虑心急纠结痛苦，我能理解他们，更想用自己的文字温暖他们，亦或还是用文字来救赎内心，用文字来解救自我罢。

其实这次考试的语文成绩不好，甚至与我而言，可以用“糟糕”来形容。我分明还记得成绩揭晓的那天下午盯着手机屏幕里那个蓝色的柱状图发呆了很久。甚至当我看着具体成绩分析的时候，看到那些刺眼的数字的时候，心中有些愤怒，是啊，该是愤怒的。我想不出究竟是什么原因让这个孩子能考出这样的分数，竟然还是语文。因为这样的愤怒以至于那天下午的很久我都还沉浸在痛苦中，有来自于他人的成绩讨论的烦躁难捱，有来自于自我内心深处的诧异惊叹，却终究没有安静下来片刻。

我很难受，那一刻，直到后来的很久，我才终究明白那种难受是自己对自己的不满，是自己丢面子的羞愧，还有的是对自己的深深地反思。只是那一刻，除了难过，愤怒之外，毫无他意。人在得意或是愤怒的时候是容易“忘形”的，这一点后来我才懂。

摊开试卷扪心自问，这样的试卷自己究竟教会了孩子们什么？这样有难度的试卷应该差距不会太大的，为什么还有这样的反差？原因何在？脑海里回忆起来的是终日里忙碌的身影，备课、讲课、开展活动，一切都算井然有序，就算我运气差带的孩子们基础底子差些，也不至于在语文科目上如此，难道是活动开展的太多，分了心？不应该的，语文能力的培养一定不是死学习的，不能因噎废食，妄自菲薄。是该讲的没讲到吗？不应该的，分明考试之前复习的时候还说到了其中的题型。是因为我常常出差，疏于管理吗？可是分明课程一节不落的都调开了上全了。一时间我想不出缘由。

登录电脑，打开试卷分析，一题一题对比，直到密密麻麻的数字摆在面前才终究发现——基础知识得分率明显低于其他人，另外在表达交流题目上得分率也偏低。一下子豁然开朗，我知道自己在检查背诵默写方面确实做得不够扎实，常常因为没有时间检查就草草的让小组互查了，看来这是关键问题；另外在讲题的数量上一定也是有缺陷的。初一的孩子们，根本还听不明白那么多答题思路和方法，必须举一反三，重复强调不厌其烦。这两点，我都做得不够踏实，要落实。

当下很快做好了检查背诵的表格，制定好检查的计划，照常做好一周安排表，按部就班，有序开展。

我的焦虑和痛苦在清楚了自己的问题的那一刻转而被激情取代，我庆幸这一次没有稀里糊涂的考一个看得过眼的分数而让我继续惶惶不可终日的“蒙混过关”，那么到最后的结局一定会比这个更惨；我庆幸这一次的教训让我痛定思痛地去分析自己的差距，去反思自己的不足，我深深明白“知己知彼，百战百胜”，至少此时此刻我明确了自己的方向；我庆幸自己这一次能够用最短的时间调节情绪，能够用清醒冷静的态度来面对挫折，这于我，是太大的进步。

错了，就去想办法改正。失败了，就分析问题，想办法解决问题。我们常说不是办法总比问题多么。

然而我曾经也定然是那个遇到一点风吹草动就安耐不住的人啊，也定然是知道考试就提前几天睡不好觉吃不好饭，得知成绩后又一定连续一两周无法释怀的人啊，也定然是喜欢沉浸在自己的失误里不肯原谅自己，不愿走出来，不知道该继续走的人啊。

时间的魔力，就在于她会教会你承受，教会你面对，教会你——有很多路，必须自己去走。当我们仰望惊叹第一名的好成绩时，谁知道她的背后付出了多少努力，谁又清楚她的未来要承担多少压力。当我们痛苦自己没有考出理想的好成绩的时候，谁知道我们也许并没有下功夫，稀里糊涂迷迷糊糊的做一天和尚撞一天钟，没有耕耘也便没有收获，谁知道也许我们也很努力，只是方法有偏差，而我们也许只是“假装很努力”呢。

所以啊，当我安静的坐在桌前平静地对着成绩单一个一个跟孩子们交流谈心的时候，当我明确了他们的问题，提出了自己的建议的时候，当我口干舌燥忙忙碌碌的在教室里窝了一下午有条不紊的准备好奖品，安排好要给大多数奖鼓励的时候，当我晚自习讲题时，看到了他们闪着光的眼睛和专注的眼神时，我清楚的看到了自己的心里有一份坚定踏实和笃定。

所以啊，当我们被现实挫败的时候，应该做的，是——安静下来，分析问题，找出方法，重新出发。

试问，谁人不想收获成功呢？人人都在为了成功而奋斗，却从未思考过什么是真正的成功。我们不该把成功与成绩划等号的，成绩是努力成果的反馈，透过成绩，我们更多的应该明白，这成功背后的付出，这失败背后的反思，无论成败，这背后都是自我成长。毕竟我们的一生，都要面对太多的压力、竞争、选择甚至被选择，这些路，我们谁都无法替代谁走下去，唯有明白自己的方向，清楚自己要努力的状态，坚持该坚持的，笃定地走下去啊。

我那么明白家长朋友们的焦虑，就好像我依旧可以想象得出当我的两个宝贝们长大成人，主动或被动的，情愿也好，不情愿也罢，都要被投入到有形或无形的比较的大部队里的时候，内心是何等的煎熬，痛苦、纠结，如果自己的孩子“争气”、“长脸”还好，如若真的半上不下，或处于中等偏下水平的时候，一定是想分分钟躲起来的。所以啊，考试，从来考的就不单单是学生一个。

然而我们又必须要明白，人生一辈子，时时处处都有矛盾，矛盾无时不有，无处不在的啊，这可不就是哲学里讲究的吗？

幼儿园你总是怕孩子学不会这个，才艺不如那个，小学开始就比较谁家成绩好，中考看能不能考上一中，高考问考的是几本大学，就是大学毕了业也还没有完，还要问工作落实了吗，成家了吗，生孩子了吗。甚至还会问孙子外孙如何如何。是不是我们的一生都要纠缠在这比较中了？

其实，谁人不是这般？如若把这过程看成是我们的必经之路的话，是不是心中坦然些。这一路，当学生的，当老师的，当家长的，都在修行。我们谁都无法承受他人的苦痛，因为我们都只是自己罢了。

那么就努力做好自己，让自己的修行之路变得更丰富了些，又何妨？

家长朋友们，孩子们考得还不错，更需要调整好心态，安稳下来，重新开始，孩子们考得不理想的，让你焦虑也好，纠结也罢，一定明白，这些都会过去，好好想想如何帮助孩子们分析问题，找出解决办法，比我们愁眉苦脸的样子一定强得多啊。考试背后，我们应该教会他们的是面对成功也好，挫折也好，都应该有积极应对方法，对吗？

以上文字，愿与可亲可敬的大家共勉。