林语尘《今夏的晚风》阅读答案及解析

6．（20分）阅读下面的文字，完成问题。

今夏的晚风

林语尘

①今年夏天我好喜欢“晚风”这个词。

②一天大太阳，空气都晒烫了。傍晚这一阵风也不凉，但迎面吹来，真是清清爽爽，连头发丝儿都放松下来。

③因为疫情，今年有许多时间都在家关着。便好好收拾了窗台，养起更多花草。藻百年开满小碎花，有一股悠悠的香味，并不浓烈，摆在窗口，晚风就会若有似无地带进来一缕。姬玉簪花苞也显出紫色，快要开了，纤长的花枝在风里颤动，“一朵钗头颤袅，向人敧侧”，楚楚惹人爱怜。

④牵牛今年长得慢，大半个月过去了，藤蔓还在逡巡盘桓，不肯绕上绳子去。晚风一来，毛绒绒的藤尖就划着圈儿，与风彼此缠绕。你是要攀着风往上长吗，像盘旋的鹰那样？

⑤乘着晚风而来的，还有些可爱的访客。

⑥六月那会儿，是碧绿的草蛉。尤其晚间有雨时，往往一下子出现好几只，都安安静静、轻飘飘地栖在窗纱上。我夜间去给花浇水，便隔着纱网跟它们对上目光：真好，我的小客人又跟夏天一起来啦。

⑦草蛉偶尔也会从窗缝钻进屋，翩翩扑灯。放着不管的话，就会因为没有食物而饿死﹣﹣每年夏天过后，都能在屋角发现干瘪的残骸，轻轻一碰，四扇绿纱般的翅膀就像落花散去。因此每见草蛉误入，我就用纸卷引它们爬上来，再小心地请出去。窗台水草丰茂，随你们玩耍，屋里却没什么能招待呀。

⑧还会有不知名的瓢虫，橘黄色，像一枚浑圆光洁的小纽扣。这也是个容易遇到麻烦的客人，我不知多少次把它们从花盆下的积水里捞出来，看它们挥动小短腿刮除身上的水渍，原地打转晾干自己，然后鞘翅一张，倏然展开折叠的内翅，起飞姿态充满机械感。

⑨七月里某个深夜，我被一阵刺啦刺啦的声音惊起，往窗前一看，来了个意外的客人。一只黑蚱蝉，大概是被我没关掉的植物补光灯引来的，翅膀在灯下宛如钻石，闪着辉煌的火彩。客人貌美，却是个傻大个儿。在窗沿爬了半天，不断打滑掉下去，又刺啦刺啦扑腾起来调整姿势。有一回抱住了缟蔓穗，那细细的叶子也担不起它的重量，像跷跷板一样坠了下去。眼看着它背部着地，摔得动作凝固、一脸茫然，我也笑清醒了。

⑩过了好久，它终于在窗纱上找到了落脚点，趴着不动了，露给我一个不甚美观的肚子。我关灯躺回去，默默想着，这不请自来的闹钟，明天可别太早响起。没想到客人颇有礼貌，清晨去看时，它还在窗上趴着，八点再看便已无踪，走得悄无声息。

⑪七月底一个阵雨天，夜窗又有蝉来。这回是一只蒙古寒蝉，披着暗绿的纱衣，姿态轻盈，扑翅声比黑蚱蝉要温柔不少。这一回的客人也没有扰民，是何时离去，我依旧不知晓。

⑫有不少人看到虫子便要受些惊吓，我却将它们的到来视作褒奖﹣﹣古人种梧桐引凤凰，我只种了寻常草花，难得也有不俗的客人愿来。正如“昨夜蟋蟀入我床下”，美丽的昆虫光临寒舍，我觉得蓬荜生辉。

⑬再之，轻柔的花香，蝉翼的声响，都是时节的吉光片羽。因为它们，我也能在今年居家隔离的压抑气氛里，保持一种心平气和。即使足不出户，晚风也会将夏天带到我窗前，让我觉得自己与世界，从未断开联结。

（初中语文工作室选自《这无畏的行旅》）

（1）下列对文章的理解不正确的一项是　   　

A.夏天的晚风迎面吹来，虽不凉，却真是清清爽爽。

B.牵牛花“一朵钗头颤袅，向人敲侧”，楚楚动人。

C.文章中的第⑤自然段在文中起着引出下文的作用。

D.第⑫自然段中的破折号在文中起解释说明的作用。

（2）文章第③段写到了藻百年和姬玉簪，对这两种花，作者描写的角度有何不同？

（3）对光临我家的小昆虫，我怀有怎样的情感？请结合文章相关内容说说。

（4）结合上下文，按要求品析。

①第④段中加点的人称代词“你”改为“它”好吗？为什么？

②简要品析第⑨段中的画线句。

（5）文章开头说：“今年夏天我好喜欢'晚风’这个词。”我为什么喜欢“晚风”这个词？请结合全文内容简要谈谈。

阅读答案：

【分析】今年夏天喜欢“晚风”，清清爽爽的“晚风”为因躲避疫情待在家里的“我”，送来轻柔的花香，还有许多可爱的访客，让“我”觉得自己与世界，从未断开联结。

【解答】（1）本题考查对文章内容的理解。

ACD.正确；

B.有误，分析第③段“姬玉簪花苞也显出紫色，快要开了，纤长的花枝在风里颤动，'一朵钗头颤袅，向人敧侧’”可知，“一朵钗头颜袅，向人敧侧”写的是姬玉簪花，并非牵牛花。

故选：B。

（2）本题考查分析描写方法的能力。

分析第③段可知，作者在写“藻百年”时，用了“悠悠的香味”和“晚风带一缕香”，这正是运用了嗅觉感官的描写；而作者写“姬玉簪花苞“时，则用了“紫色”“纤长的花枝”“敧侧”“楚楚惹人怜爱”等词语，这些都是都是视觉描写。所以不同在于作者从嗅觉的角度入手写藻百年悠悠的香味，从视觉角度入手写姬玉簪花枝颤动的情态。

（3）本题考查对作者感情的理解和表达。

通读第⑦到⑫段，由“引它们爬上来”“小心地请出去”可知，“我”对小昆虫的到来是非常怜惜的；由“客人貌美，却是个傻大个儿”“我也笑清醒“等词句可知，“我”对昆虫们的到来感到满心欢喜，甚至还觉得“随你们玩耍，屋里却没什么能招待呀”，可见作者对这些小昆虫的到来并不排斥，而是觉得“美丽的昆虫光临寒舍，我觉得蓬荜生辉”。所以作者对小昆虫的光临是欣喜且怜惜的。结合文中的具体内容进行分析，当不同的昆虫来时，我是怎样的心情，哪些词语可以表达我的心绪即可。注意答题时，最好根据文中昆虫出现的顺序依次按点归纳。

（4）本题考查品析句子的能力。

①分析第④段中划线句可知，这是写牵牛花的生长情态，作者在这里没有用“它”，而是用第二人称“你”来称呼牵牛花，这样能够生动地营造与牵牛花面对面对话的情境，令人品读后有种亲切温情的味道；把牵牛花当作人一样来称呼，也能够体现出作者以平等且尊重的态度来对待自然界的万物。

②分析第⑨段可知，本段是描写昆虫黑蚱蝉在“我”家拜访的场景。画线句中的“爬半天”“不断打滑”“刺啦刺啦扑腾”就给我们生动形象地描绘出了客人黑蚱蝉傻萌、可爱的情态。这只昆虫光临作者家，并且在作者家的窗沿上苦苦挣扎，更能引起了作者内心的喜悦和怜爱。

（5）本题考查对文章内容的理解和表达能力。

通读全文可知，作者在文中多次写到了自己对“晚风”喜欢。比如开头“傍晚这一阵风也不凉，但迎面吹来，真是清清爽爽”，可见作者喜欢夏夜晚风的清爽宜人；再比如第①段“晚风就会若有似无地带进来一缕花香”，可见作者在疫情期间不能外出，却可以闻到晚风吹拂，送来轻柔的花香；还有第⑤段“乘着晚风而来的，还有些可爱的访客”，这些访客的到来，让“我”收获了许多欢喜，也会觉得自己与世界，从未断开联结。所以，每每想起“晚风”这个词，“我”就会想起这些美好的事物，让“我”心平气和，“我”当然喜欢“晚风”这个词了。据此整理答案归纳即可。

答案：

（1）B

（2）作者写藻百年悠悠的香味，主要从嗅觉的角度入手，写姬玉簪花枝颤动的样子，主要从视觉角度入手。

（3）对光临“我”家的小昆虫，“我”欣喜且怜惜。草蛉来了，“我”觉得“真好”，生怕它因没有食物而饿死，总是小心地将它移到窗台；瓢虫掉到水里，“我”不断将它捞出；黑蚱蝉和蒙古寒蝉的到来让“我”愉悦，“我”随它们自由来去。“我”觉得它们的到来是对“我”的褒奖，令我蓬荜生辉。

（4）①此处用“你”恰当。文中使用第二人称，似乎在与牵牛花对话，亲切温情，体现出了作者对待自然万物平等、尊重的思想情感。

②爬半天、不断打滑、刺啦刺啦扑腾，这些词语形象生动地刻画了黑蚱蝉苦苦挣扎的样子，勾勒出黑蚱蝉傻萌、可爱的情态。

（5）今年夏天的晚风虽然不凉，但清爽宜人。“我”虽然无法外出，但晚风吹拂，送来轻柔的花香，还有许多可爱的访客，让“我”觉得自己与世界，从未断开联结。“晚风”这个词能让“我”想起这些美好的事物，令“我”心平气和，“我”自然喜欢。

【点评】赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要能够掌握住。