505班数学讲解第16周精选视频 | 丁爸文字点评

关于孩子们的每周精选视频，好久没有写文字点评了。

今天继续哈。

我的文字点评，非常简单，主要是发现孩子们在讲题中的优点，帮助孩子们进一步提炼讲题中的方法，以此让更多的同学举一反三。

好，现在我们开始。以下标题中孩子的姓名，就是本次入围精选视频的人员。

01  邹祉言

邹祉言同学的讲题风格干脆利索，语言富有感染力。并且我们可以注意到，邹祉言同学在开始讲题之前，是非常细致地读了一遍题目，对于题目中的一些关键词进行了标注，这是一种非常好的讲题习惯。

在方法上，邹祉言用了列举法，当然是在一定范围内进行列举，列举中，又加入了排除法。

02  吴一言

吴一言同学所讲的这个题目，是非常具有迷惑性的。平时同学们错的也比较多。

吴一言同学首先是求出2公顷的一份是多少，为什么要先求一份是多少。主要还是因为我们要去表示七分之六公顷，这里的分数是一个具体的量，既然是一个具体的量，那么我们就要先求出一份是多少，再看看七分之六公顷是几份。

但是，要表示2公顷的七分之六，那要怎么表示。不是七分之六公顷，而是七分之六。那么我们必须要明白，这里的分数是表示率（一个量是另外一个量的几分之几）。这样子的话，就是涂六份。

03  吴梓琪

吴梓琪的拍摄角度，很独特。讲解也很清晰。

这个题目告诉我们，天下没有免费的午餐。那么所谓的“买即送”活动，都是交费者买单。

正如题目中的，那一盒送的牛奶，也是算在44元之中的。

梓琪同学的比较，是紧紧抓住单价来做比较的。

03  罗一、叶宇轩

罗一与叶宇轩同学都讲了一个题目。

两位同学用了不同的方式。

这个题目本质上是等量代换。用的方法是消元法。从讲题上来，这两位同学对于消元法掌握得非常到位。

罗一同学的讲题过程非常细致，每一步都有具体的讲解。而叶宇轩同学，则是呈现了两种方式，特别是第二种方式，用了二元一次方程，这个厉害了。

04  揭程凯

揭程凯同学讲的题目，看起来好像很繁琐。但是细细思考，其实不难。

这个题目，一些同学私信问我，怎么做。我就说，你先去尝试尝试，看能不能先找到一两个。

揭程凯同学的方法，其实是例举法。当然不是随便例举的，要牢牢抓住偶数特点，并且结合各个数位上数字之和是23。

05  李毓函

李毓函同学很有耐心，两个分数的大小比较，用了两段视频呈现。

并且在讲解过程中，是不断帮助同学们去总结方法。比如第一个分数比较的时候，把要点“减得多、剩得少”写在白板上。最后题目讲完，又再一次把做题需要注意的事项讲了一遍。

06   江杨承

江杨承同学用了列表法解决，这样解题变得非常直观。

从今天的讲题来看，列举法是一种重要的方式，也是人人都可以掌握的方法。比如我们学习书本中的鸡兔同笼问题，书本就重点呈现了例举法。

在平时，有好多同学问我，丁爸，这个题目我是凑出来的，过程怎么写。我说，凑出来也是好的啊，你就把凑的过程写上去。

其实，我们科学家研究问题，常常也用到列举法，说得更加专业一点，叫做提出假设。对于某一个问题，会有多种假设，然后再去验证。