当你的孩子说：长大想当李佳琦，做网红，你该怎么办？正确的引导方法才是关键……

作为语文老师，平日里在为同学们搜集语文素材的时候，可谓是煞费苦心。语文素材太深奥，学生们看不懂，丢掉语文学习的兴趣。语文素材太简单，学生们都不太重视，达不到教学的目的。从一年级的看图说话到高年级的文言文句子练习，每一个素材，都得让老师仔细筛选和揣摩。

正当我搜集整理央视主持人朱广权在直播时和主播李佳琪的对话，朱广权的一些口播金句，都是语文学习的好素材时，有学生和我说，老师，我觉得还是李佳琦好，我以后也要当网红，当李佳琦，还给我看了他妈妈给他拍摄的一些小视频。一时间我不知道该如何回答孩子，虽然心底知道直接打消他的念头不好，但还是鼓励了学生要好好学习。

在我的教学实践中，需要不断更新流行文化，才能追得上学生的脚步。有人会说，你只是一个语文老师，做好本职工作就可以了。但是如果一位老师，不了解自己的学生，他如何做好本职工作呢？我常因为了解学生的文化，善于结合他们的流行内容作为教学内容，受到学生们的喜爱。学生们也会追星，在作文里写自己的偶像，想当明星、想当网红是没错的，但作为老师该如何正确的引导呢？

1、         告诉学生李佳琦的另一面

在做完央视支持人朱广权的金句素材梳理和分享学习后，作为语文课的结束总结，我给学生们分享了李佳琦成名前的一张照片。有的同学甚至都没看出来，哪个是李佳琦。当我告诉学生们，坐在简陋的格子间里，做直播的就是你们想成为的偶像时，同学们都开始议论了。想做光线靓丽的明星、网红，台上3分钟，台下十年功的道理大家都懂，如何去坚持并为之去努力和执行，吃下那份常人无法体会的辛苦，才是网红的修炼过程。做完这次语文学习分享后，还有不少同学写了作文，谈了自己的理想，老师也很开心。

2、         不否定孩子的理想，引导他们正视自己的付出

当我们的学生，和老师说出自己的理想时，老师最应该做的就是保护他们的理想，再来引导他们。不否定孩子的理想，引导学生正视自己的付出，这才是教师的职业之本。我们很多老师其实都能明白，但是往往做不到。学生说，我要当网红、我要当送快递员一个月挣好几万呢。

这些理想，显然是学生只看到了光鲜的一面，没有理解所谓的艰辛。老师想告诉学生艰辛的一面，不能上来就说，你的理想不应该是下一次语文考试考到80分吗？打击和揭开事实真相往往不是一个正确引导的好方法。老师们只有小心呵护学生们在成年人世界中看起来有点可笑的理想，才能做到引导。

3、         每一位学生都是宝藏，老师要宽容

每一位学生都应该是老师的宝藏，作为老师在教学过程中，一定要保有宽容和接纳之心。当学生说出不符合年龄设定的想法时，老师不能说：你还是个小学生，写好你的作业才是最重要的。而是让学生有自己的思考和决定的权利，老师的肯定才是学生积极学习的动力，成为李佳琦，成为理想中的那个人，老师们就不能吝啬鼓励、肯定、引导，适当地给出一点小建议，说不定你的学生中真的就有实现理想的那个孩子。

当你的学生说，长大以后要当网红，要成为李佳琦，老师们一定要严肃地先说：好啊，请你就从现在努力吧。引导学生正确对待理想，你同意我的做法吗？欢迎留言评论。