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 Merry Christmas 

to you and 

all of your family!

-  Merry  - 

Christmas

Merry Christmas

祝你圣诞快乐

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我们应该包容那些相互矛盾且错综复杂的事物,心胸宽广的理解他们的存在,我们靠读书培养起来的就是这种与复杂的事物共存的能力。

如果人的自我里面仅仅有自己那么这种自我就很容易崩溃,但是如果是里面容纳了各种复杂的事物,而且使之成螺旋式上升状态,那么这样的自我将坚不可摧。

爸爸妈妈,你们陪我一会儿就这么难吗?

笑笑有一个阅读的好习惯,每天吃完晚饭,笑笑都会看一会儿书,今天也不例外。

笑笑选了一本《动物园》来到妈妈身边,“妈妈,今天我们一起读《动物园》好吗?”

“笑笑,等一下再讲吧,要不你去找爸爸一起读?”妈妈回答说。

笑笑又跑到爸爸身边,对爸爸说:“爸爸,可以和我一起读书吗?”

爸爸说:“去找你奶奶吧。”

笑笑很失落。

笑笑想,爸爸妈妈,你们陪我一会儿就这么难吗?

其实这并不难。

表面上爸爸妈妈天天陪伴着笑笑,但是实际上,爸爸妈妈的精神却没有陪伴着笑笑,他们不知道,笑笑真正需要的其实是高质量的陪伴。

那么什么是高质量的陪伴呢,高质量的陪伴指的是在有限的时间内父母是全心全意陪伴着孩子的,并且在陪伴时能和孩子进行语言交流、思维交流、肢体触碰。

高质量陪伴并不是以时间的长短来衡量的,重要的是用心去陪伴。

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我们发现在教养的过程中,教养人总想着给孩子多一点。

这种行为在教养的过程中的很多地方都有所表现。

而这个多给一点并不是在孩子自身发展的基础上多给一点,往往只是看见“别人家的孩子”的表现的基础上,盼望着自己的孩子能比“别人家的孩子”多一点点。

因此,从这个角度出发去看待这个问题,固定教养者在亲子关系方面的焦虑情绪来源于教养者本身对孩子的不符合实际的“追求”。

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呜帕专注于幼儿园游戏化教学的开发,首创国内哭哭做棋,拥有专业的研发团队和多年的幼儿园游戏化教学经验。
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