培养“绿灯思维”（下）【888】
要解决这个问题，就要学会建立绿灯思维。
与绿灯思维相对应的是红灯思维。
这二者有什么区别呢？
红灯思维是：遇到与自己不一致的观点，第一反应是找理由反驳。
绿灯思维是：遇到新的观点或者不同意见时，第一反应是：哇，这个观点一定有用，我要怎么用它来帮助自己？
比如说，有些领导人或者老板经常咨询如何能让员工和团队人员更有动力工作，咨询顾问就会给一些建议，比如要先倾听。
红灯思维的人会说：“你不了解我们公司的情况。”或者说：“我每天那么忙，哪儿有时间听他们讲？”
绿灯思维的人会说：“嗯，这虽然与我过去的做法和观点不一样，但是仔细想想，一定有有用的地方。如果倾听是好办法，那么何不让员工先充分表达，充分沟通，然后再解决问题。”
如果我们都能有绿灯思维，能理解和接受新的观点的用途和价值，认真做出分析并且不断完善，那么我们的进步一定不会小。
说是如是说，做起来并不简单。有一个办法可以很好的帮助大家，就是学会区分“我”和“我的观点/行为”。
我们之所以会习惯性防卫，很重要的一个原因就是因为我们会把别人对我们观点的质疑，理解为对我们自己的否定。也就是说，我们常常不自觉地把“我”和“我的观点/行为”绑在一起。
比如我做了新的课件，同事说我：“这个课件做的太烂了。”此时，我可能第一时间思考的不是课件是否真的很烂，她说的是否正确，而是会想，她这是在指责我，否定我。这就激发起我自己的防卫心理了，我自然会回复她说：“你做的才烂。”
想要改变这种状况，就要明确“我”和“我的观点/行为”是不一样的，我们的成长来自于“我的观点/行为”的改进和提升，而别人对“我的观点/行为”提出的意见，正是我们能够从不同角度获得启发和成长的机会。
乔布斯生前说过一句很著名的话：“我特别喜欢和聪明的人在一起工作，因为最大的好处是不用考虑他们的尊严。”这句话，你品，你细品，聪明的人就没有尊严吗？并不是。聪明的人知道尊严不是在别人驳倒自己时去维护面子。真正的尊严是发现和改进成长的机会，成为更好的自己。
总结一下这两天的分享：
第一，想要成长不仅仅只是看看书，听听课，培养底层学习心态也是非常重要的。而我们要培养的底层心态，首当其冲就是要培养绿灯思维，积极地考虑新观点里有价值的地方。
第二，学会区分“我”和“我的观点/行为”，不要再把对自己观点的质疑与自己绑定起来。
如果能做到以上两点，我们在面对挑战和问题时就能更从容面对，我们的成长也会比从前更快。