宁乡一中2022届高三语文周测（一）
作者：廖鹏飞语文工作室
宁乡一中2022届高三语文周测（一）
时长：60分钟 分值：100分
01
专项对点练
1.(2018浙江) 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）
在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众络绎不绝，显示出各界对中国插画现状与发展的关切。【甲】什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。一本优秀的绘本，可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。【乙］在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起阅读。如此一来，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。【丙】“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识，但绘本的发展还需加快步伐。”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。当然，关于绘本创作者，需要观照的，不仅有儿童心灵成长的需求，还有成年读者的精神世界。
A．甲 B．乙 C．丙
2.（2019全国卷II）对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（ ）
作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。
A. 我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。
B. 父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C. 著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
D. 他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。
3.（浙江2019）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）
近两年，中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。该节目以博物馆为主题，以文物为线索，每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾，他们或娓娓道来地讲述文物的历史，或扮成古人演绎国宝故事，串联起国宝的前世今生。近两年来，该节目收获了大量粉丝。许多观众表示，从《国家宝藏》中看到了文化自信。
【甲】近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示，在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里，“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选，选择“节目创新性”的比例也接近六成。【乙】白皮书还显示，相比娱乐综艺，观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高，据此，不少业内人土认为，文化类综艺迎来了最好的时代。
【丙】有导演认为：文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面，而是需要借鉴娱乐节目，找到大众喜闻乐见的形式，把“硬知识”软化，确保节目的文化表达流畅而轻快。
A．甲 B．乙 C．丙
4.（浙江2020）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）
屏幕中的剧情风生水起，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，争先恐后。某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。【甲】“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。
弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍。【乙】评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。
【丙】弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。不必否认弹幕文化的狂欢气氛，若干小创意甚至让人耳目一新。然而，也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡，是来自互联网新型文化套餐的事先设计。
A．甲 B．乙 C．丙
5.（浙江2021）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）
【甲】中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。一件器物，可以拙朴到浑然天成，不露声色，也可以繁复，精美到无以复加。【乙】“过去的生活，一切都很慢”，因此无论是天潢贵胄，还是黎民百姓，家里或许都会有几件称心如意的工艺品，点缀他们的“慢生活”。
在经济高速发展的今天，那些与生活息息相关、具有温度的传统工艺家具与器物，除了留存在一些被保留下来的宫殿、宅第、民居中，还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。【丙】家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法；更折射出中国人对美好幸福生活的虔诚态度。
A.甲 B.乙 C.丙
6.（河南新乡2021一模）下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（ ）
还记得庆祝中华人民共和国成立70周年联欢活动上，天安门广场升起的烟花吗？双线烟花勾勒出“70”“人民万岁”的图样。而要实现这样的创意，全靠背后的硬科技：声光电烟花一体化数控技术，数字烟花图文成型技术，误差1毫米之内的智能点火系统……在新技术加持下，传统焰火艺术焕发出新的生命力。
A. 在2020年广州花市展览会上，牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。
B. 穿长袍的人和戴礼帽的人来到十字街口，穿长袍的人问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的人回答。
C. 《祝福》中有这样一句话：那是……实在，我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。
D. 那个晚上，我正读者朱自清先生的《背影》，文中父亲的话语让我思绪万千，想了很多，很多……
7.（广西桂林2021联考）下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（ ）
《老马》影响广远，曾被作曲家冼星海选中拟配曲寄往法国。但这一重载鞭笞下的老马，究竟象征什么，却是仁智各见：有的说是诗人自喻；有的说是历经磨难的中华民族的象征；有的认为寓体广泛，举凡当时在生活重压下苦苦挣扎的人，都是老马意象的对应。
A. 我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人。
B. 会议提出了今后改进工作的三个方面：一是扩大报道范围；二是开展自由讨论；三是改进文风。
C. 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。
D. 担心这封信（编者按：指马克思的《哥达纲领批判》）会给敌人提供武器，是没有根据的。谣言是借任何理由都能散布的。
8. (2017江苏)下列语句中，没有使用比喻手法的一项是( )
A．“一带一路”是我国推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。
B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。
C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。
D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道主在观念上弯道超车。
9.下列诗词中，没有运用拟人手法的一项是（ ）
A．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。（张若虚《春江花月夜》）
B．始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。（钱起《暮春归故山草堂》）
C．明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。（晏殊《蝶恋花》）
D．独立小桥风满袖，平林新月人归后。（冯延巳《鹊踏枝》）
10.（山东省实验中学2021第三次诊断）对文中所用修辞及其赏析，最恰当的一项是（ ）
南天门应该近了，由于山峡回环曲折，反而望不见了。但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝里，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。不管怎么样，它们都让你觉得它们是泰山天然的主人，谁少了谁，都像不应该似的。
A. 作者运用借代、拟人的修辞手法，表现了松树奋斗的自豪感和旺盛的生命力。
B. 作者运用排比、借代的修辞方法，表现了松树的千姿百态、各具情趣的自然美。
C. 作者运用对偶、比喻的修辞手法，表现了松树的千姿百态、各具情趣的自然美。
D. 作者运用比喻、拟人的修辞方法，表现了松树奋斗的自豪感和旺盛的生命力。
11.（河南2021阶段性检测）下列对文中使用的修辞手法的判断，全都正确的一项是（ ）
斑驳的青灰色像清晨的残梦，交错的纹路苍老而坚致。淡褪了朱红，坍圮了高檐，剥蚀了案花，一堵老墙就这样孤独地伫立着，像是睡着了，但耳朵还醒着；即便老了，却依旧坚固。任风一刀刀地吹，始能静待残阳月华，正如优等的心不必华丽，但必须坚固。岁月如水，波澜不惊，而老墙却像一个磁场，一极过去，一极现代。书中的记载，儿时的幻想，在此陨灭，悄无声息，没有惊扰任何人。
A.比喻、排比、反复 B.比喻、比拟、排比
C.借代、对偶、排比 D.比喻、反复、比拟
12.（湖南2021联考）下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
博斯腾湖水穿过铁门关峡谷，流经库尔勒，一年四季奔腾不息。孔雀河横穿库尔勒市区，犹如一条玉带。在新疆，像库尔勒这样拥有一条穿城而过的河流的城市极为罕见，孔雀河成了库尔勒市区最美的风景线。
A. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
B. 聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
C. 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
D. 白发三千丈，缘愁似个长。
02
综合提能练
（2020全国卷I）阅读下面的文字，完成13~15题
在中国各种艺术形式中，篆刻是一个___________的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多_______的艺木家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解。再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法的熟练掌握,纂刻技术迅速走向成熟，并孕育出_______的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中_______的组成部分。
13.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（4分）（ ）
A．别具匠心 才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵
B． 别具匠心 才华横溢 奇光异彩 不可或缺
C．十分独特 才华横溢 异彩纷呈 不可或缺
D． 十分独特 才思敏捷 奇光异彩 弥足珍贵
14.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（4分）（ ）
A．由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味
B．由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味
C．由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味
D．文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味
15. 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（4分）（ ）
A．你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了
B．醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬
C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵是个很不老实的人
D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神
（2020新高考I卷）阅读下面的文字，完成16-18题
我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。
这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。
“外边坐吧，外边有桌子， 凉快。”
看我在杯盘狼籍的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌于坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小来粥，
牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。
往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。
16．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（4分）（ ）
A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。
B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
17．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（5分）
18. 文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?（5分）
（江苏苏州八校联盟2021第二次适应性检测）阅读下面的文字，完成19-21题
春天叩响了园子的竹门，将去年熄灭的火把，一束一束点燃。孤独的冬天像一匹凄厉的狼，火焰使它无所适从，大地的花裙子让它迷路。它夹着枯槁的尾巴，一步一步退缩，终于，在骤然而来的火焰里弃阵而逃。
春风猛烈地漫涌进来，园子犹如藏着红热的火塘，星子四溅。桃红柳绿，蔬菜拱土，以前的诺言，再一次发芽;满园的春讯，喜上眉梢。一颗发白的草籽，它怎样落在土里，又以怎样的勇气挽住了季节的臂膀?
不消几天，这里就会再变一个样：那鲜嫩的豆角，像诗歌的月牙，在小河淌水的尽头搁浅；茴香的根围着地埂成长，茭瓜在水中诞生它们的婴儿，马齿苋菜蓄满稠密的奶汁，蝴蝶的翅膀迷惑着鸟的眼睛;而四围燃烧的花朵会一点一点成为彩色的灰烬，飘荡着，垂落着，挡住虫子们回家的路。如果一只蜜蜂飞进园子里来，它肯定会被醉倒，春天的园子本身就是一块巨大的蜜糖啊!而我们要做的，是把它沿沟剖开,亲手把生活的根栽在这里，把自已的心托付给明天。
只要再来一阵春风，希望就将挂果，那是并不遥远的希望啊，但我们目前还一无所知。
19.下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是(4分)（ ）
A.记者：您一向关心中学语文教学，请谈一谈中学生怎样才能学好语文?
B.事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看到的，一种是听别人传说的。
C.同学们：今年七月，恰值我们中学毕业20周年，有人建议搞一个同学聚会。
D.行动，要靠思想指导；思想，要靠行动证明：思想和行动是紧密相连的。
20.比拟富于情味，请据此对文中画横线的句子所用比拟进行简要分析。(5分)
21.文中画波浪线的句子可以改写成：“我们没有谁注意到，春风再次吹来，果树很快将挂果。”但为什么说原文表达效果更好? (5分)
03
理解性默写
1.《论语.为政》中论述学习与思考的辩证关系的句子是“ ， ”。
2.《荀子.劝学》中“ ， ”两句与王之涣《登鹳雀楼》“欲穷千里目，更上一层楼”所表达的意思相近。
3.《孟子.鱼我所欲也》中，“ ， ”表明作者对不合礼仪的高官厚禄持否定态度。
2.（1）《孟子.生于忧患，死于安乐》中，作者指出艰苦磨练的益处是“ ， ”。
（2）当疫情来临时，无数“白衣战士”挺身而出，逆行而战。他们的选择就如《孟子.鱼我所欲也》中所说：生命是我所追求的，大义也是我所追求的，但若“ ， ”。
（3）《荀子.劝学》中通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状态的两句是“ ， ”。
宁乡一中2022届高三语文周测（一）参考答案
1.A【解析】甲句中的“：”是错误的。“什么是插画？插画就是出版物中的插图”是对“插画”的解释，“一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书”解释的是“绘本”，两者之间应该是并列关系，“：”可以改为“；”或者“。”
2.B【解析】文中“长跪不起”并非实指，而是虚指，指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，这里的引号表示特殊含义。A项，“之”字突出强调火把的形状，这里的引号表示强调。B项，“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁，而是虚指父子之间存在的深深的隔阂，这里的引号表示特殊含义 。C项，引号中是评论家说的话，这里的引号表示引用。D项，引号表示讽刺或否定。故选B。
3.B【解析】“满意度更高”后面的逗号应改为句号，因为这一层意思已经表达完毕，下文中的“据此……”不是白皮书显示的内容。
4.B【解析】“等”表达的就是省略的意思，省略号不能和它连用，否则表意重复。
5.C【解析】丙句中，应把分号改为逗号。该句为表示递进关系的复句，且只有一个层次，所以要用逗号。
6.A【解析】文中的省略号的作用是标示列举的省略。A项，标示列举的省略；B项，标示语意未尽；C项，标示说话时断断续续；D项，由“很多，很多”可知，后面省略号标示重复词语的省略。
7.B【解析】文中的冒号表示引起下文分说。A项，用于判断词“是”的后面，为了引起人们对“是”后面的语句的注意；B项，表示提示下文，引出下文分说；C项，表示对上文的解释说明；D项，“按、注”等词语后面用冒号，表明下文是按语或注释语。
8. B【解析】A项，“一带一路”成为“新引擎”；C项，“洪水猛兽般”；D项，“弯道超车”。
9.D【解析】A项，“徘徊”运用拟人手法，把“月”当作人来写。B项，“待我归”运用拟人手法，把“幽竹”当作人来写。C项，“不谙离恨苦”运用拟人手法，把“明月”当作人来写。
10.D【解析】本题要求判断文中所使用的修辞手法。“借代”指不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。比如“前面走来一群红领巾”，这里的“红领巾”借指“少先队员”。文段未使用借代，排除A、B两项。“身子扭得像盘龙柱子”“像是和狂风乌云争夺天日”“又像是和清风白云游戏”“支开了等你”等句应用了比喻和拟人，未使用对偶。排除C项。从“'吸翠霞而夭矫’的松树”“和狂风乌云争夺”“和清风白云游戏”等句生动形象地描写了松树昂然的生命力和奋斗的自豪感。故选D。
11.B【解析】“斑驳的青灰色像清晨的残梦”是比喻，“淡褪了朱红，坍圮了高檐，剥蚀了案花”是排比，“一堵老墙就这样孤独地伫立着，像是睡着了，但耳朵还醒着”是比拟。故选B。
12.B【解析】画波浪线的句子运用了比喻修辞。A项，“晴“与”情“同音，是谐音双关。B项，比喻修辞。用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦。C项，借代修辞，“白发”代指老年。D项，夸张修辞，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思多么深重。故选B。
13. C
14.D【解析】原句存在成分残缺的问题，“由于”和“使”连用，导致句子缺少主语，删去“由于”或“使”；还存在搭配不当的问题，“承揽”不能搭配“技艺”，改为“传承”；
15.B【解析】文中的破折号的作用是对“升华”作具体说明，B项破折号的作用也是对破折号前的“回报”作具体说明，所以二者的作用是相同的；A项破折号的作用是对整个前半句的原因作解释说明；C项破折号的作用是话题转换；D项破折号的作用是总结上文。故选B。
16. B【解析】，标示语意转折，与文中的破折号用法相同。A项，标示注释内容。C、D两项，均标示补充说明。
17. ①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；②路和河的形状相似，车流和水流相似；③塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。
18. ①强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。②适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。③语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。
19.B【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。文中“不消几天，这里就会再变一个样：那鲜嫩的豆角……”中的冒号，用于总说性话语之后，引出分说。A项，用在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中。B项，用于总说性话语之后，引出分说。C项，用于称呼语之后，以引出说话内容。D项，表示总结上文。故选B。
20. ①把冬天当作弃阵而逃的孤狼来写，生动形象地表现了冬天慢慢离开而后突然不见的特点。②“夹着枯槁的尾巴”写出作者对冬天的嫌恶，说它“退缩”“弃阵而逃”又表达了对它突然离开的高兴情绪。
21. ①强调的重点不同：改句强调春风吹来、果树挂果的变化；原句侧重表现我们对希望的一无所知。②感情的强弱程度不同：改句用一般句式，情感弱化了；原句以条件复句、转折句和感叹语气突出了内心情感。③文句的意蕴不同：改句偏重客观介绍；原句借春风吹来，果树挂果的想象表达了对希望的期待、确信和对我们目前还看不到希望的遗憾。
22.（1）学而不思则罔 思而不学则殆 （2）吾尝跂而望矣 不如登高之博见也
（3）万钟则不辩礼仪而受之 万钟于我何加焉 （4）所以动心忍性 曾益其所不能
（5）二者不可得兼 舍生而取义者也 （6）（故）木受绳则直 金就砺则利
命题：李婷 审题：廖鹏飞 编辑：蒋家林