【韩语初级】韩语小白自学的第二课

05 -이/가아니다

第二、四课讲了“是...”这个语法,那今天要讲的就是“不是...”,基本形态是"-이/가아니다"。

"-/아니다"是"-이다"的否定形式,用在体词(名词、数词、代词)后,意思为“不是...”。格式体为"-/아닙니다",表示极度尊敬;非格式体为"-/아니에요",尊敬的程度比前者稍浅一点。

形态变化:

♦前面体词为开音节时,用"가"例  바나나+가아닙니다/가아니에요→바나나가아닙니다/바나나가아니에요.

♦前面体词为闭音节时,接"이"例  수박+이아닙니다/이아니에요→수박이아닙니다/수박이아니에요.

例句:

김선아가아닙니다.             김선아가아니에요.
不是金善雅。                     不是金善雅。

이동욱이아닙니다.             이동욱이아니에요.
不是李东旭。                     不是李东旭。

拓展:在需要强调被否定对象的时候,一般可以把"-이/가 아니다"换成"-은/는 아니다"来用。例如:사과 아닙니다.  就仅仅表示这不是苹果。사과 아닙니다.  在强调不是苹果的同时,还暗示可能是其他东西,翻译成中文来说的话,类似"苹果呢不是的(其他东西倒有点像)"

06 词尾(으)시

本课堂的前面四课讲了以-ㅂ니다/ㅂ니까和以-아/어요结尾的陈述和终结词尾。本课先给大家回顾一下两者的区别:①尊敬程度:”-ㅂ니다/ㅂ니까“是极度尊敬,”-아/어요”是尊敬程度浅;②使用方法:”-ㅂ니다/ㅂ니까”正式的书面文章和口语上都经常使用,”-아/어요”一般用于口语或者非正式的书面文章。

今天我们接下来讲"시"的用法。
"-()"是一个表示尊敬的词尾,它的用法就是前面直接接词语后面的ㅂ니다/ㅂ니까/요之类的句尾就根据""来变化。可以让这句话的尊敬程度在原有的基础上加深一层。

形态变化:

前面是谓词(动词、形容词)的时候♦前面谓词为开音节时,接"시",然后再变化句尾例:예쁘다+시+아/어요→예쁘세요.
     예쁘다+시+ㅂ니다→예쁘십니다.
♦前面谓词为闭音节时,接"으시",然后再变化句尾例:좋다+으시+아/어요→좋으세요.
     좋다+으시+ㅂ니다→좋으십니다.
前面是体词(名词、代词、冠词)的时候♦前面体词为开音节时,接"시",然后再变化句尾例:교수+시+예요→교수세요?
     교수+시+ㅂ니까→교수십니까?
♦前面体词为闭音节时,接"이시",然后再变化句尾例:사장+이시+이에요→사장이세요.
     사장+이시+ㅂ니다→사장이십니다.

看到这里大家是否会有一个疑问呢,例句中有浅色阴影的那几句里,为什么시与요结尾的单词连用时,怎么会变成세요呢?按照前几课学的内容来看,예쁘+시+어요应该变成예쁘셔요、교수+시+예요应该变成교수시예요才对的嘛。呵呵,这点大家不用想得太复杂,只要记住세요是一个固定的词尾,시与요用在一起的时候就是要直接变成세요滴!用的时候只要注意세요前面到底是开音节还是闭音节就行了。

例句:미남이시네요.
《是美男啊》

拓展:我们之前讲/어요的时候说过,它可以表示陈述疑问,其实它在某些情况下还可以表示命令。빨리돌아가요.快点回去吧。

那么同样,세요也可以表示命令。例如:가세요.请走。요리하세요.请做饭。읽으세요.请读。

07 -을/를

我们第5课中讲到的"이/가아니다"中的"이/가"是辅助主语的助词,叫做主格助词。今天要讲的"-을/를"是辅助宾语的助词,叫做宾格助词。

"-/"用于体词(名词、代词、数词)后,表示动作直接涉及的对象,即,表示宾语。

形态变化:

♦前面的体词是闭音节的时候,接"을"
수박+을→수박을♦前面的体词是开音节的时候,接"를"
사과+를→사과를

例句:"여인의향기"를 봤어요.
看了《女人的香气》。여자주인공을 좋아해요.喜欢女主角。

拓展:

①韩语和日语一样,宾语须放在谓语前面언니가       밥을      먹어요.
主语    +    宾语  +  谓语姐姐          饭        吃

在口语中,体词为开音节时,原本要加"를"的,但是可以改为,直接在体词下面加"ㄹ"
커피를 마셔요.→커필 마셔요.喝咖啡。나를 사랑해요?→날 사랑해요?爱我吗?

③当然,口语中,在不正式的场合,不会产生歧义的情况下,有时候也可以完全省略宾格助词。但是不能一直省略,不然语气听上去非常不自然。而且作为初学者还是尽量把宾格助词加上去,养成习惯以后在正式场合就不容易用错了。나 너를 좋아해.→나널좋아해.→나 너 좋아해. 我喜欢你。첫사랑을 기억나?→첫사랑 기억나?还记得初恋吗?

08 -은/는以及与"이/가"的区别

第5课讲的"이/가아니다"时,讲到过"-은/는",今天我们再仔细讲一下。

"-/"用于体词(名词、代词、数词)后,使之成为叙述的主题。也就是说来指定说话者想要表达的主题。并且具有表示对比或强调的意义。

形态变化:

♦前面的体词是闭音节的时候,接"은"
선생님+은→선생님은♦前面的体词是开音节的时候,接"는"
나+는→나는

例句:나는 박유천을좋아하지만친구는 김재중을좋아합니다.我喜欢朴有天,但是朋友喜欢金在中。

봄은 따뜻해요.가을은 시원해요.
春天很温暖,秋天很凉爽。

拓展:

"-/""-/"的区别

A. "-/":表示新信息                  
    "-
/":表示旧信息(已知信息) 이사람이 김희선입니다.这个人是金喜善。(이前面的"이사람"是谁,听话者是不知道的。)김희선은 한국사람입니다.金喜善是韩国人。(은前面的"김희선"金喜善是谁,听话者是有所耳闻的,只是不知道她是哪国人,所以说话者才告诉听话者,她是韩国人。)

B. "-/":语意重点在助词前面
    "-
/":语意重点在助词后面이사람이 배용준입니다.这个人是裴勇俊。(语意在强调前面的"이사람"这个人,而不是"저사람"那个人或者其他人。)이사람은 배용준입니다.这个人是裴勇俊。(语意在强调后面的"배용준입니다"是裴勇俊,而不是宋承宪或者李秉宪等其他什么人。)

C. 在需要强调被否定对象的时候,一般可以把"-/ 아니다"换成"-/ 아니다"来用。사과 아닙니다.  就仅仅表示这不是苹果。사과 아닙니다.  在强调不是苹果的同时,还暗示可能是其他东西,翻译成中文来说的话,类似"苹果呢不是的(其他东西倒有点像)"

D. 表示话题所涉及的对象时,一般接"-/"이집은 방이 하나입니다.这家只有一个房间。

需要强调宾语时,可用"/"代替"/"난밥을 먹습니다. 我吃饭난밥은 먹습니다. 饭,我吃的(强调饭吃的,别的东西不一定吃)

有收音""的名词后跟""时,由于连音,要读作"",这种情况下要注意不要与开音节后的“-混淆。산은높습니다. 山很高。[산은→读作사는]
4는숫자입니다. 4是数字。[4는→读作사는]

这两句산은和4는都读作사는,但是要知道它们是不同的哦。

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