六年级上册第五单元一课一练，附答案
参考答案：
一、读拼音，写词语。
丰满 草坪 苞蕾 棚架 处暑
尽量 菜畦 威力 谚语 收成
一、比一比，再组词。
棚（凉棚） 苔（苔藓） 藓（苔藓） 坪（草坪） 蔗（甘蔗） 谚（谚语）
绷（绷带） 抬（抬头） 鲜（鲜艳） 评（评论） 遮（遮挡） 颜（颜色）
二、多音字组词。
jǐn 尽管 fèng 缝隙 chǔ 处境
jìn 尽力 féng 缝补 chù 处所
三、近义词。
迅速—（飞快） 丰满—（丰盈） 增加—（增添） 希望—（期望）
五、反义词。
迅速—（缓慢） 丰满—（干瘪） 增加—（减少） 希望—（失望）
六、选字填空。
瀑 爆 （爆发） （瀑）布 （爆）笑 飞（瀑）
谚 颜 （颜）色 （谚）语 （颜）料 农（谚）
评 坪 草（坪） （批）评 （评）论 （坪）坝
七、请根据意思，写出相应的词语。
1. 二十四节气之一，在8月22、23或24日。（处暑）
2. 形容柔软，软弱无力。（软绵绵）
3. 状态词。实际生活中的，发生在眼前的。（活生生）
4. 在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。（谚语）
5. 指菜地，有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。（菜畦）
八、写出下列加点词语的近义词。
1、夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（迅速）
2、随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。（增添）
3、农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。（期望）
九、阅读课文片段，完成练习。
1、用“ ”画出本段的中心句。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
2、这段话中作者为了写生物在夏天飞快生长的状态，描写的植物有：瓜藤、竹子、高粱、苞蕾，描写的动物有：小猫、小狗、小鸡、小鸭。
3、从这段话中，我们可以感受到夏天的 生机勃勃 。
参考答案：
一、读拼音，写词语。
飘游 喧闹 嘟囔 起劲 心思
逗引 张望 瓦蓝 讲座 透明
一、比一比，再组词。
袖（长袖） 篷（斗篷） 缩（收缩） 疯（疯狂） 瓦（瓦解） 甩（甩卖）
油（麻油） 蓬（蓬勃） 宿（住宿） 疼（头疼） 互（互相） 用（作用）
嚷（喧嚷） 酱（酱油） 炖（炖煮） 唇（嘴唇） 蹦（蹦极） 梯（电梯）
壤（土壤） 桨（船桨） 吨（吨位） 辱（耻辱） 绷（绷带） 涕（涕泪）
二、多音字组词。
biǎn 扁担 dǒu 斗篷 jì 系鞋带
piān 扁舟 dòu 斗争 xì 关系
三、近义词。
透明—（透亮） 喧闹—（热闹） 兴奋—（高兴） 逗引—（挑逗）
张望—（环视） 担心—（担忧） 安静—（寂静） 凉爽—（清凉）
理直气壮—（义正辞严） 小心翼翼—（谨小慎微）
五、反义词。
透明—（浑浊） 喧闹—（安静） 加快—（放慢） 明晃晃—（黑漆漆）
兴奋—（沮丧） 凉爽—（炎热） 特别—（一般） 静悄悄—（闹哄哄）
理直气壮—（做贼心虚） 小心翼翼—（掉以轻心）
六、请根据意思，写出相应的词语。
1、不说话，不出声。（不声不响）
2、形容很满的样子。（满满当当）
3、形容摩擦等轻微细小的声音。（窸窸窣窣）
4、理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。（理直气壮）
5、原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（小心翼翼）
七、选择下列省略号的用法。
①表示列举的省略 ②表示说话断断续续 ③表示声音的延长
1、（②）
2、（③）
3、（①）
六、阅读课文片段，完成练习。
1、“理直气壮”的意思是理由充分，因而说话做事有气势，“我”能“理直气壮地打开柜门”的原因是下雨了“我”可以正大光明的穿上雨衣。
2、文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
夸张。突出了“我”此时高兴而又激动的心情。