中国诗歌报四川工作室诗评会（66）期创作合集
关注中国诗歌报（中诗报），用文字温暖人生！
中国诗歌报四川工作室编辑部
总编：海底月
副总编：英子
主编：带刺的玫瑰
副主编：雨荷，九歌， 梅兰
编辑：邓飞，骆和平
群管编辑：平凡之路
美篇编辑：王景秀
中国诗歌报四川工作室诗评老师
诗评顾问：蒋江华
诗评指导：带刺的玫瑰
诗评组长：九歌
执行组长：骆和平
诗评作品：精华选评(8首)
诗评人员：雨荷，yuny，天外天，邓飞
86. 春天的断章
文/李秀珍（四川都江堰）
枝头的绚丽
还未来得极细细品味
却已成殇
一地落英
刺痛了双眸
从此，疼在脉络里生长
人生失去了色彩
五线谱上的音符
成了残缺不全的记忆
带着浪漫和叹息
只等下一个春天的复合
来把这个季节的断章沉淀
【yuny浅析】
詩作先抑后扬。詩人状物抒情，格调含蓄，有淡淡的伤感，然更有阳光、浪漫的心境。
开篇，那枝头的绚丽，落花纷纷飘落。这情景，徒生失落，惆怅，感伤人生似失去色彩，思绪多多；第三小节，笔锋一转，诗意显现。“带着浪漫和叹息 只等下一个春天的复合 来把这个季节的断章沉淀”。那“日复一日，年复一年”的感觉袭来。来年定是春意盎然，百花盛开。
品读詩行，读者不禁被诗人构思的巧妙而折服。这“春天的断章”，新颖，深沉，言尽意未尽！
41.风筝
文/拳晃如鸿（江苏）
天空，在母亲眼里
是一亩三分地上的拘泥空间
放飞的云朵
是母亲心中的线牵着
我
飘出那片母亲固守的执念
当三月放晴的云白
在辽远的天空。幽深的心底
便挣扎出童年不知的世途
在时光中，会有多少别离
产生
思与忆
【yuny浅析】
走进詩作，詩行中未见“风筝”二字，读者却体会到了“我”儿时放风筝的童趣。其独特之处，让人久久回味。
詩行以“母亲”为线，着重在“天空、云朵”两个点上抒写。诗人巧借放风筝时，“我”牵着线使之飞得高而远的景致，展开联想。那“天空，在母亲眼里 是一亩三分地上的拘泥空间”，时空的限制；“放飞的云朵 是母亲心中的线牵着我”，意指放风筝时的心思所寄，慈母对“我”的呵护、养育；第三小节，点题。儿时的童趣，不知世事的艰辛，亲人的别离，对慈母的眷念，全然涌来，给放风筝赋予了不一样的内涵。
欣赏诗人以“风筝”为题，抒发了自己对如海的母爱的浓浓情意！
13.春天的断章
文/骆和平(江西)
一只
受伤的麻雀
叽叽
喳喳
用流血的双翅
解剖
天空、闪电
试图，改变
风向
【雨荷读诗】
骆和平老师的这首意像诗，用简短的语言，写出了春天的断章。
这首诗总共用三十字来写一只麻雀受伤后的坚强，其实在写一个人在逆境中，经历挫折与不平后，顽强拼搏，改变命运。
这首诗，让读者读后，有种奋力向上的启发，简练而又深沉，叙述命运的篇章。
17.风筝
文/凡了（云南）
牵着、挂着
那些柳笛放飞的梦
只有老牛，依旧
埋头脚下犁起的沟壑
天，很空
能装下所有的翅膀
地，厚重
承载着无数的种子
春，在一根柳丝上飞翔
也包括快乐和渴望
反刍的老牛，还在品味去年的草
今年的秋，究竟能掀起多大的浪
【天外天浅析】
给我的感觉，凡了老师的这部作品应该是一首颇具象征意义的朦胧诗，意蕴丰富，手法奇特。想来，诗人大概是从《夜修辞》中获得了某种灵感，或者说，以穿越词语的形式情痴而生幻，幻境而梦成。这种亦真亦幻的场景特写，就应该是作者笔下的朦胧意境吧。
开篇，诗人并不直接阐述被咏之物，而是通过他笔下虚实结合的意象一层层地展示给读者，让读者自己去揣摸，去玩味，去感受。也就是说，诗的想象拓展了意象空间，这样读者可以在阅读的过程中，怀着怎样的思维，就会读到怎样的内容，领略到怎样的艺术效果，这也正是朦胧诗的高明之处。可以说，从开篇至结尾，小诗句句写景，而诗情画意却无处不在。作者笔调隐秘，独出心裁，不写被咏之物如何，只是以“牵着”“挂着”来引申题意，并且借用“天”，“地”这一俯一仰之间的差异和自然形态，在不断变幻的视觉效果里点物成景，点物成精，意味别出！通篇的写意朦胧含蓄，内涵扑朔迷离，文字空灵缥缈，意境高远深邃，恰似一幅水墨晕染的丹青，将此诗的真意氤氲在诗意的烟雾缭绕之中。
总之，品读的过程中，说不清的细节，却是挥不去的感觉。朦胧独特的笔触，让文字也显得如梦似幻，迷离多姿。一种饶有韵味而又悠悠不尽的意象隐含其间，字里行间大有以景拟人的微妙。通篇可谓笔法隐秘，婉转，用语奇特，深奥，恐怕非细心之人，难识其间妙境！为笔者点赞！
31.春天的断章
文/思缘（四川）
你在风雨中
忆窗外一树繁花
我在朦胧雨夜
想着你心醉
繁花绽放了
你的生命
你却温暖了
我的余生
【邓飞读诗】
此诗作者运用对比手法，描写一幅唯美画面，你在风雨中忆一树繁花，我在朦胧雨夜想着你心醉，断章不断，柔肠万千。繁花绽放了，温暖了我的余生，只要心中有春意，生活处处是春天，表现了诗人苦尽甜来、乐观豁达的处世情怀，为诗人点赞。
81.春天的断章
文/侠客与书生（河北）
雨水
从天空的脸颊滑落
像泪珠
从我的腮边滴落
一首不言的诗歌
在心中默念
风在夜里吹过
像命运的交响乐
辉煌而又落寞
我的梦在乡关
古老的路上
有一辆缓行的马车
我的一束阳光
在春天的清晨开放
就像打开一扇
宋朝的窗
远山起伏如诗
近处桃花盛开
【yuny浅析】
诗人笔下的“春天的断章”，专截“雨水、风、阳光”几个画面，让读者顿生联想。且徜徉在迷人的春景里，乐此不彼。
比喻、拟物修辞。春雨淅淅沥沥，浸润着万物，幼苗破土而出；春风微微飘来，如梦，古朴，似一辆缓行的马车；春阳风和日丽，桃红李白，竞相绽放。漫步在此，无不陶醉在这唯美的景色里！
詩作语言生动形象，如詩，似画，意境和画面均很美！
79.春天的断章
文/霜叶红榆（黑龙江）
有过多少承诺
为之许下，一季花开
相伴，姹紫嫣红
捧着一份真诚，赴前世之约
谱一曲千古恋歌
你的悄然离去
宛如，花儿凋零
落下，一地的残红
从此，这个春天开始疼痛
捋顺，杂乱的思绪
衔接起，温馨的回忆
让那空虚寂寞的灵魂里
孕育出青涩的希望
一点一点的丰腴起来
续写春天的断章
【天外天浅析】
当经年的往事，在季节的轮回里“衔接起，温馨的回忆”时，我们该怎样去面对，怎样去体会“温馨”一词在生命里存在的意义呢？
此诗，作者起笔就把自己沉浸在往昔的回忆之中。今非昔比的抒发，自然不能不生出许多感慨。细细的品读，通篇感伤的文字清晰可见，叙事摹景不言情而情自现。诗人从叙事自然过渡到抒情，全文不见一个“忧”字，可作者的所思所想仅通过景物的衬托，以及“花开花谢”就得到了深切的渲染，没有丝毫的做作与矫情。充分显示出诗人较深的写作技巧和运笔能力。应该说，以自己的切身经历为题材，将真情实感注入字里行间，想不打动人都难。
小诗虽为同题作品，却能融入个人的生活感受，故字字含真情，句句言肺腑，不但得体，而且别具一格。可以说，开篇与结尾相互映衬，相互补充，既丰富了通篇的内涵，也深化了情感的表达。首尾写人生感慨，中间叙述情感经历。如此的写意使得全文情感的基调在对往昔的回忆中得到了比较恰当的诠释，也使诗的格局在艺术表现方面更具有张力。或者说，全诗在语言的应用上配合了整体诗歌的情调，既符合意象行为规律，又贴切地表达了主题寓意。诗人将个人的情感隐含于字里行间，通过意象的表述真切地传达给读者，譬如诗中的：“你的悄悄离去/宛如，花儿凋零/落下，一地的残红/从此，这个春天开始疼痛”。等等诸多词语的应用，凝练地概述了诗人对往昔经历的认知态度，以及情感无从把握的一腔惋惜之情。一首情意深长的小诗，于简疏中见波澜，于平淡中见真挚！给人留下绵绵不尽的韵味。为诗人点赞！
45.风筝
文/平常心（呼市）
风托着
飘在空中看天下
花开了草青了
小鸟儿也在脚下
悠悠然
自在得意
忽然看见
一根绳儿把身躯拉
由不得怒从心头发
猛挣扎
天高罡风烈
身一轻
线断远飘
不知要去哪
回首望家已是天涯
身一痛
不曾想在高枝挂
风撕衣裳
雨打骨架
落了个难上难下
【邓飞读诗】
平常心老师的这首诗充满了童趣，采用童话写作手法，把风筝拟人化，写得那么顽皮，不乏幽默风趣，读起来妙趣横生，开头自在得意，然见绳儿怒从心发，结尾惊妙，落得个难上难下，更是叫人哭笑不得，哈哈，好诗。