【名师讲堂】第六期:冰马(鄂冶)

名 师 讲 堂



本期嘉宾:冰马(鄂冶)
个 人 简 介
冰马,姓冯名巍,毕业于湖北大学,曾执教于湖北三峡职院。爱文字,高中大学期间参建学校文学社。从高中起有诗文发表。
个人诗观:因心而生,因情而作,小以关情,大以忧国忧民。
6
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本是寻常节令事,屏栏羁客却断肠。
一阵秋雨一阵凉,秋雁南归总添伤。
◎
秋
/
冰马



暗
●
香


前 言 :

最近看了大家的习作,感受颇深。大家的能力提升很明显,大家的努力也毋庸置疑,但是有些问题也还是很明显,所以,需要再次强调诗歌写作方面的问题。


第三讲 再 谈 诗 歌

主题一:什么是诗歌

(一)诗歌简述
诗歌是简要地反映生活精华的一种文学形式,它具有以下特征:
1、强烈的抒情性
2、丰富的想象力
3、高度的概括性
4、凝炼的语言
5、和谐的韵律和节奏
简单来说吧,诗歌的表达,是情感的发泄,以情动人,通过丰富的想象力、高度概括的语言和凝炼的词句、和谐的韵律来进行表达。比如:我们说“北风呼呼的吹、大雪纷纷扬扬、穿上大棉袄”等,都是说天气寒冷的表象,映衬心底的不痛快,那么用一个字“冷”,足以代表所有,言在意外,也同时表现出来了。
与其他文学体裁相比,诗歌的特点有:
1、更具形象性
2、抒情性
3、音乐性
4、含蓄性
(这些在“诗歌的隐性表达”一课讲过,大家可以结合体会)

(二)怎样的诗歌才是好诗歌
怎样的诗歌才可以称为好诗歌呢?具体而言,诗歌能够达到富有感染力,让读者能懂、有强烈感触、有心灵的震撼的诗歌,肯定是好诗歌,反之,则证明作者表达上功力还不够。

(三)如何写诗
1、写诗的人首先必须熟练掌握母语,只有夯实语言基础知识,才能够运用自如。当然,有能力掌握更多语言更好学习面更广,但是,一个国家自身民族性的语言,还是更多被人接受。
2、一首诗必须有一个标题
标题,对于一首诗来说,起到引领、提示或者总结的作用。就算以“无题”为题,也是一种题目,提醒读者作者此时的心绪不是很清晰等信息。比较有代表性的是李商隐,对于李商隐以及他的《无题》作品,那要根据他个人的生活、性格以及家庭等社会背景综合考量。一般来说,李商隐的无题,实在是有难言之隐的味道。
3、诗歌的主题和题材
诗歌的主题无非是爱情、乡愁、爱国情怀等。写作时切忌“假大空”,真情实感才是写作基础。
诗歌写作题材的来源,还是生活、经历。生活可以说是“处处是诗”,作者可以因感而发,笔触成诗,更有激情创作。
建议写作者可以根据自己的感觉来,不要停下来,停下来往往会变味。宁可写完,一气呵成后,然后去改,不要停下来,停下来就失去起初的味道了。
二、对初写诗者的一些建议:

(一)注意结构和谐,跳跃的幅度尽量小一点,不要大跨度跳跃,避免自己都不知道跳到哪里的尴尬。
用词尽量不要过于大胆、怪异,平实就好。用词怪异是很多初学者喜欢模仿的写作方式,这里强调,尽量不要如此。不要以为真的是“读不懂的诗就是好诗”,这纯粹是一种谬论。对于真正的读诗者来说,没有真正读不懂的诗歌。虽然说“诗人是语言的创造者”,但那时因为这些“语言创造者”是经历了漫长的探索之后,才自然形成的一种语言感觉。再就是,写作过程中尽量避免文白(文言与白话)相间、中外素描的出现。语言朴实,才是真谛。
(二)一首诗就一个思路,明确而清晰。
初学者在写作时候。往往有个坏毛病,什么都想表达,想到的都一股脑儿写出来,看似洋洋洒洒,但废话一堆,不但没有表达清楚实际心心理,反而伤害整体诗意。诗歌,简单才是最好的。
(三)多学习
天才是一份天赋加上九十九份汗水的结晶,多学基础知识不会错的,写作时可以模仿形式,但记得要留住自己的“真心”。
三、关于诗歌的几个重要问题

(一)诗歌的“气与韵”
诗歌的气,就是诗歌表达出来的气息、气质、气势、骨气、诗气等。一首诗歌,读起来流畅自然、且能感受到作者的气质、气势、骨气和诗气。文如其人,就是从这个方面来看的。许多作者在写作中,不自然、不流畅的地方,往往就表现出气息上不流畅,有“打嗝”的感觉,气息到这个地方就不连贯、不顺畅了。这种情况下,往往是作者思维上有了波动,甚至忘记写作的初衷,“走神”了。
诗歌的“韵”,不要小看了,虽然现代诗不讲究押韵,但是韵律感——也就是“音乐性”的体现,还是非常重要的。好的诗歌,要么气势磅礴,要么娓娓道来,总之,从律感的角度来看,读起来是非常享受的那种。而不是生涩、干瘪。这里就包括断句、分节等细节问题。诗歌的语言的连贯性也就体现在这里了。

(二)诗歌的境界、意境
诗歌的意境,是诗歌感染力的体现,指诗歌深渊的影响力;诗歌的境界是指诗歌达到的格局、层次,是格调高低的体现。
王国维对诗歌境界进行了比较形象的划分,他说,古之成大事业、大学问者,必经三重境界,“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此第一境;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境界;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,此为第三境界。三重境界都强调人格精神境界与文学境界的统一。
王老若读过毛主席的诗词,我想可能会来个第四重境界了,“俱往矣,数风流人物,还看今朝”,那种王者风范,境界的出奇,不是寻常人能够有的。所以说,写诗的人,需要一定的胸怀,而不仅仅停留在诗人的“情怀”上。诗歌作者,从这里也能够去体会学习的必要性以及知识积累的重要性。不要说我们只是写作玩玩而已,又不是成什么“作家”、“诗人”等,其实,能去除名利心的又有几个人呢?既然如此,我们还是扎实打好基础,很有必要了。

(三)诗歌的赏析
写诗的人,一个非常重要的问题,就是自己写出来的总是很好的,“聆听”与“借鉴”等,似乎降低了他的身份,打了他的脸一般,这是非常不好的现象。不说“文人相轻”,文人的自负,倒是体现得淋漓尽致。
我的建议是,写诗者,要学会欣赏别人的作品,不是点赞,也不是翘大拇指、拍巴掌或者抬轿子,而是做到“赏析”。也就是不光要读,而且要读懂。一个诗歌写作的人,连一首诗歌都读不懂,不知道如何说了。
那么,诗歌赏析应该从哪几个方面入手呢?
1、读出作者的写作心境和背景状态
2 、独处作者的写作手法和反映的问题
3 、进入到诗歌的意境中去,好好体会作者的心理状态,感受作者的用心
4、欣赏一首诗,不是去批判什么,而是同作者一起感受文字的美。
好的诗歌,读起来的确很让人享受的,让人击节叫好。有些诗歌,则可以让人怒发冲冠,拍案而起。也有些诗歌让人感同身受,怀叹连连。总之,作为诗歌写作者,必须有这样一个环节,去读懂别人的作品。
今天就讲到这里,谢谢大家的参与。

作业:
1、写短诗,五行(含)以内,现代诗
2、以“雨”为题

同题现代诗作业《雨》—点评

1、 雨
文/骑马的骆驼
跨过南岭,云挤出泪
迎接尘埃和叶
只几天,我便湿漉漉地返回
雨也尾随而至
像一路上无法摆脱的旧事
(写于2017年10月15日)
冰马读诗:
雨,让旧事萦绕,挺好。而几天的经历,不是挺顺心的事情,这应该才是作者想表达的事情。

21、秋
文/阿福
寒风卷起枯叶
生冷地打在脸上
泪水再次被风抽干
捡起吹落的孝帽
送姥姥最后一程
冰马读诗:
秋的境况,秋的心事,秋的疼痛。不要“泪水再次被风抽干
”这一句,那种疼痛感,更男人一点。

2、雨
文/霞儿
雨
应了天空的心愿
把大地肥腻得流油
天接地应
撒了满地相思
冰马读诗:
雨,是天地的相思,或者也是某人的念想,下雨天,容易情绪低落,特别是别离中人。

3、 雨
文/媚舞秋平
走在
这 婆娑的雨里
犹如
赴一场
前世今生的邂逅
冰马读诗:
这场雨,下得有点空。

4、雨
文/海风
丝线般的垂下
落到地面
汇聚成溪流
路
被遮掩 迷茫
冰马读诗:
雨的路,迷茫了,人的路,似乎也不清晰。双关,就达到了效果。

5、雨
文|陆宗文
江南的雨
滴滴答答
仿佛是纪念诗人
海子的一滴滴眼泪
冰马读诗:
诗人在怀念诗人,因为雨,就不用“仿佛”了。直白了一点。

6、雨
文|今夕如火
为什么每次相遇
都要下雨,先是
打湿你眼睛,再
淹没我心
冰马读诗:
明着写雨,实在些伤感(或感动),挺好,如果是男人写给女人,效果更好一些。

7、雨
文/红琳
雨中
飘舞五彩伞花
脚落下
激起涟漪
借雨行
静怡素雅再升华
冰马读诗:
雨中那种惬意很明显,个人心情的写照。写作时,作者心情是比较好的。

8、 雨
文/梦中来
雨,在北方,像牛郎
雨,在南方,像织女
雨在梦中,是相思
雨在天上,是彩虹
雨在人间,亮江湖
冰马读诗:
雨,成就了作者的“相思”情结,但结尾的“江湖”“亮”了,就别有深意在其中了,雨中的江湖,的确亮了,但人生的江湖,希望也是“明亮”的。

9、雨
文/素素
云噙不住泪水
才让悲伤肆意流淌
等风吹干了过往
再在氤氲中重逢
冰马读诗:
雨是云的泪,还是人的泪?希望“风干”往事,一切美好重来。

10、 雨
文/云鹤
用看不见的手
掩盖了凶杀案的现场
法官哆嗦着宣布
凶器握在死者手中
2017.10.16
(注:西欧某国发生在雨中凶杀案)
冰马读诗:
雨,在此就是一个表象,没有实际的作用,而是象征了让法官“哆嗦”的力量,凶杀?成了自杀。“雨”的力量强大。

11、雨
文/春语
天空阴沉
雨点打湿了窗
遮挡住
送我远行的身影
冰马读诗:
雨,挡住了思念的“眼睛”,有点伤感。谁送,则要读者自己去感受,根据自己的体会和经历。

12、雨
文/陈利娟
雨 淅淅沥沥 落在心田
潮湿了秋的眼眸
门前的那株菊
泪眼婆娑
你是否也在等一把雨伞的柔情
冰马读诗:
很直白,但是抒情到位了。人在等温暖。

13、雨
文/静听
你是信使
把天的绵绵情话捎给大地
在爱情的滋润下
大地妩媚妖娆
冰马读诗:
这几句,可以作为一首诗的一节,独立,就感觉仓促了。

14、雨
文/张莉洁
密密的斜织着
一张网
网住天地
却网不住心的翅膀
冰马读诗:
雨、网,很好结合,而且更深地表达人性,大有“满园春色关不住”的味道。

15、雨
文/小书童
知道这场雨是你下滴
把我的泥与你的泥和在一起
天涯同海角联手拆彼岸
时间帮我们设计花期
2017、10、16
冰马读诗:
直接对话形式,活泼。拆掉天涯海角的彼岸,共同设计花期,绵绵情意,尽在其中。

16、雨
文/于殿忠
那一卷珠帘
像丝线拉长思念
湿了窗子里的眼睛
也湿了躲在云后的彩虹
冰马读诗:
云后面的彩虹,不好湿哦,想表达“窗里人”,“云后人”,但合理性欠缺了。

17、 雨,一种渴望
文/静静的泸沽湖
一个老头
吸着旱烟
坐在门前的石墩上
眯缝着眼
望着来路的尽头
冰马读诗: 该下雨了,可是依旧在来路尽头,还看不到。农人的期盼,有事很无奈。

18、雨
文/梦殇流年
秋雨无情
不断抽打着
各个旮旯 荒芜着
唯有那朵黄金甲
在雨中笑傲
冰马读诗:
“荒芜着”三个字多余了,如果就文意,就写“秋雨无晴,荒芜了各个旮旯”,这是颂菊呢。

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