【教学设计】《爷爷奶奶》

《爷爷奶奶》

刘康

舞钢市特殊教育学校

一、教学目标：

学会爷爷、 奶奶这两个词，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。

二、教学重难点：

使学生认识到要尊敬爷爷奶奶，认识并书写正确相关笔画，可以正确书写爷爷、奶奶这两个词。

三、教具：

黑板、多媒体课件PPT

四、教学过程：

1、复习上节课内容：

读一读

爸爸  妈妈

2、想一想除了爸爸、妈妈以外还有谁关心爱护我们？

3、出示图片看图让学生指出图示是谁－爸爸

引导学生思考：

爸爸的爸爸叫什么－爷爷

爸爸的妈妈叫什么－奶奶

出示图片让学生正确找出图示中的爷爷和奶奶

读一读 ：

爸爸  妈妈

爷爷  奶奶

4、想一想：

引导学生思考奶奶平常在家是怎样关心我们的？

出示图片让学生指出奶奶关心我们的行为。从而告诉学生要尊敬长辈，尊敬爷爷奶奶。

5、练一练

学生练习相关笔画，并写出爷爷奶奶两个词。

五、教学反思

通过本节课的学习，主要是让学生学会爷爷、奶奶这两个词，使学生认识到要尊敬长辈，尊敬爷爷奶奶，能够正确书写相关笔画和汉字。我运用了多媒体教学的方式，利用图片展示，这样学生理解起来更加直观。通过上节课程的复习和导入，使学生引入新课程的学习，利用提问的方式积极引导学生思考，使学生自己找出答案。这节课基本上达到了教学目标，但自身在语言表达和活跃课堂气氛等方面还有一定的缺陷，需要在今后的教学中不断改进。