初三高三家长的这种行为，竟是拖孩子后腿！尽快改正

有人说：“与人沟通是永恒的主题，与自己孩子沟通是永远的难题。”

尤其是初三高三学生和家长，由于心里那根升学考试的弦始终处于紧绷状态，却又找不到一个平衡点，极易引发一系列沟通难题，令家长和孩子苦不堪言。

初三高三家长的这种行为，竟是拖孩子后腿！尽快改正！

01
了解孩子的内心世界，但是不要过分窥探

有初三家长说：

孩子上初三了，年龄一天天大了，脾气也一天天见涨。我几乎不敢和她说话，生怕哪句话说不好她又发脾气。

做初三孩子的家长真难啊！

确实，这是当前很多家庭面临的一个普遍现象。

有效的沟通一定是建立在双方相互信任、平等的基础之上。

家长在与孩子沟通时，切勿以上位者的姿态来发问。

这时的孩子已经有了很强的成人感和独立感，他们希望独立行事，而有些父母在家庭中总习惯以权威者和教育者的身份出现，这就必然会引发冲突。

初三、高三复习好比车轮战，丝毫不给学生喘息的机会。

在承受巨大学业压力的同时，不少考生还会担心辜负了家长的期望，在不自觉间又给了自己额外的压力。

所以，家长要在平等、客观的基础上与孩子交流，了解孩子心里在想些什么，但是要注意分寸，不要过分窥探。

初三高三家长的这种行为，竟是拖孩子后腿！尽快改正！

02
这几大“雷区”家长一定要避开

家长在与孩子沟通时这几大“雷区”不要触碰。

大数据调查显示，以下10句话，是家长经常说，而考生不喜欢的话：

初三高三家长的这种行为，竟是拖孩子后腿！尽快改正！

除去以上这些，还有一些话也会在很大程度上引起孩子的反感，看看你有没有经常对孩子说：

加油吧！这是你至关重要的一次机会，一定要考好。

别忘了你说的话，成功就在眼前。

你的模拟考试每每优秀，大家等你上清华北大啊！

这是你一生的转折点，你一定要把握！

咱们家里穷，爸妈为了你上大学即便砸锅卖铁也心甘情愿，这一次一定要争气！

与孩子沟通时需要注意哪些问题？

1. 注意时机，让孩子有一定的心理准备

很多家长一上饭桌就开始数落孩子，或者趁孩子高兴的时候赶紧跟孩子唠叨几句，觉得此时孩子心情好，什么话都能听进去，其实大多数时候恰恰相反。

与孩子沟通、交换意见，最好是在孩子有心理准备的前提下进行，这样孩子不会觉得突然，对于家长的批评或建设性意见也易于接受。

2. 以朋友的方式和孩子沟通，同时注意不要程式化的“定期”“定时”

零零后的孩子，性格中自然、随性的成分很大，所以不要以刻板的方式跟孩子谈话，否则他们会觉得“假”，往往还没等家长说出什么，就从心底里就本能地排斥。

跟孩子交流不必非得“定期”“定时”，采用间接的沟通方式就很好，比如，把想要跟孩子说的话写成一封信，塞在孩子枕头下面……

3. 不要把自己的负面情绪传递给孩子

家长不要杞人忧天，把自己的恐慌情绪带给孩子。

很多考生家长一想到升学考，心里就一阵发憷。

有的孩子明明成绩很好，自己也是信心十足，但家长却总担心会出意外，时刻提醒孩子别“关键时刻掉链子”，弄得孩子也神经兮兮，导致心理上真的出现问题。

另外，家长在给孩子提要求时别把话说绝，要给孩子留后路。

不要让孩子觉得中考、高考是一件搞不好天就会塌下来的事情。

4. 不要整天将成绩挂在嘴边

在很多家庭，孩子的成绩就是“家庭晴雨表”，成绩上升家里一片祥和，稍有差池就会迎来“阴雨天”，这无疑增加了孩子的心理压力。

其实，成绩不能当做唯一的衡量标准。毕竟，影响成绩的因素非常多，除了知识水平，还是心理因素、身体状态、运气成分等等。

孩子考得好，有可能是近段时间学习状态比较好，复习重点比较全面，考试心态比较端正；考不好时，有可能是考试时身体不舒服，基础不扎实，题目偏难……

当孩子的单科成绩下降幅度较大时，家长要适时与孩子沟通，找到外在原因与内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。

初三高三家长的这种行为，竟是拖孩子后腿！尽快改正！

希望家长可以在孩子学习关键期的初三、高三，多花些时间观察孩子、了解孩子，多关注他们的心情、身体状况，让沟通回归自然。

也可以谈谈理想，聊聊人生，或者带孩子吃一顿好吃的放松心情。

除非孩子主动跟你谈起成绩，尽量不要和孩子谈成绩，而要通过长时间的观察和深入了解，帮助孩子解决学习上的难题，或者一起想办法解决学习上的问题。