初三高三家长的这种行为,竟是拖孩子后腿!尽快改正

有人说:“与人沟通是永恒的主题,与自己孩子沟通是永远的难题。”

尤其是初三高三学生和家长,由于心里那根升学考试的弦始终处于紧绷状态,却又找不到一个平衡点,极易引发一系列沟通难题,令家长和孩子苦不堪言。

初三高三家长的这种行为,竟是拖孩子后腿!尽快改正!

01
了解孩子的内心世界,但是不要过分窥探

有初三家长说:

孩子上初三了,年龄一天天大了,脾气也一天天见涨。我几乎不敢和她说话,生怕哪句话说不好她又发脾气。

做初三孩子的家长真难啊!

确实,这是当前很多家庭面临的一个普遍现象。

有效的沟通一定是建立在双方相互信任、平等的基础之上。

家长在与孩子沟通时,切勿以上位者的姿态来发问。

这时的孩子已经有了很强的成人感和独立感,他们希望独立行事,而有些父母在家庭中总习惯以权威者和教育者的身份出现,这就必然会引发冲突。

初三、高三复习好比车轮战,丝毫不给学生喘息的机会。

在承受巨大学业压力的同时,不少考生还会担心辜负了家长的期望,在不自觉间又给了自己额外的压力。

所以,家长要在平等、客观的基础上与孩子交流,了解孩子心里在想些什么,但是要注意分寸,不要过分窥探。

初三高三家长的这种行为,竟是拖孩子后腿!尽快改正!

02
这几大“雷区”家长一定要避开

家长在与孩子沟通时这几大“雷区”不要触碰。

大数据调查显示,以下10句话,是家长经常说,而考生不喜欢的话:

初三高三家长的这种行为,竟是拖孩子后腿!尽快改正!

除去以上这些,还有一些话也会在很大程度上引起孩子的反感,看看你有没有经常对孩子说:

加油吧!这是你至关重要的一次机会,一定要考好。

别忘了你说的话,成功就在眼前。

你的模拟考试每每优秀,大家等你上清华北大啊!

这是你一生的转折点,你一定要把握!

咱们家里穷,爸妈为了你上大学即便砸锅卖铁也心甘情愿,这一次一定要争气!

与孩子沟通时需要注意哪些问题?

1. 注意时机,让孩子有一定的心理准备

很多家长一上饭桌就开始数落孩子,或者趁孩子高兴的时候赶紧跟孩子唠叨几句,觉得此时孩子心情好,什么话都能听进去,其实大多数时候恰恰相反。

与孩子沟通、交换意见,最好是在孩子有心理准备的前提下进行,这样孩子不会觉得突然,对于家长的批评或建设性意见也易于接受。

2. 以朋友的方式和孩子沟通,同时注意不要程式化的“定期”“定时”

零零后的孩子,性格中自然、随性的成分很大,所以不要以刻板的方式跟孩子谈话,否则他们会觉得“假”,往往还没等家长说出什么,就从心底里就本能地排斥。

跟孩子交流不必非得“定期”“定时”,采用间接的沟通方式就很好,比如,把想要跟孩子说的话写成一封信,塞在孩子枕头下面……

3. 不要把自己的负面情绪传递给孩子

家长不要杞人忧天,把自己的恐慌情绪带给孩子。

很多考生家长一想到升学考,心里就一阵发憷。

有的孩子明明成绩很好,自己也是信心十足,但家长却总担心会出意外,时刻提醒孩子别“关键时刻掉链子”,弄得孩子也神经兮兮,导致心理上真的出现问题。

另外,家长在给孩子提要求时别把话说绝,要给孩子留后路。

不要让孩子觉得中考、高考是一件搞不好天就会塌下来的事情。

4. 不要整天将成绩挂在嘴边

在很多家庭,孩子的成绩就是“家庭晴雨表”,成绩上升家里一片祥和,稍有差池就会迎来“阴雨天”,这无疑增加了孩子的心理压力。

其实,成绩不能当做唯一的衡量标准。毕竟,影响成绩的因素非常多,除了知识水平,还是心理因素、身体状态、运气成分等等。

孩子考得好,有可能是近段时间学习状态比较好,复习重点比较全面,考试心态比较端正;考不好时,有可能是考试时身体不舒服,基础不扎实,题目偏难……

当孩子的单科成绩下降幅度较大时,家长要适时与孩子沟通,找到外在原因与内在因素,激励孩子,而不是训斥孩子,防止孩子产生厌学情绪。

初三高三家长的这种行为,竟是拖孩子后腿!尽快改正!

希望家长可以在孩子学习关键期的初三、高三,多花些时间观察孩子、了解孩子,多关注他们的心情、身体状况,让沟通回归自然。

也可以谈谈理想,聊聊人生,或者带孩子吃一顿好吃的放松心情。

除非孩子主动跟你谈起成绩,尽量不要和孩子谈成绩,而要通过长时间的观察和深入了解,帮助孩子解决学习上的难题,或者一起想办法解决学习上的问题。

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