多进行一些有效培训

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多进行一些有效培训

学校公示群里通知，今年暑假教师网上培训的网站已经开通，一年一度的教师假期培训可以提前开始了。

教师培训的初衷，是利用假期时间，开阔老师们的眼界，快速提高老师们的教育教学能力。然而，现实里的情况，很多老师却不为这样的培训买单，究其原因很多老师以为专家们的一些教育畅想或口号离自己有些遥远，那些空洞的理论说教激不起学习的热情，最终导致了不论是线上还是线下培训，大多数的老师只是在消磨时间，并没有多少价值。

什么样的培训才是有效培训呢？

我认为，不论是线上的视频讲座，还是线下的报告会，应该多采取一些形式，不仅要关注参与的时间长短，还要多关注一下培训以后的功效，让培训真正名副其实。要想做到这一点，需要考虑到培训的实用性、技巧性和延续性。

这样我们来了解下一线老师的需求。从我身边的老师来看，他们不是不爱学习，只是作为一名普通的一线教师，未来教育的畅想，他不怎么关心，他最关心的是眼下如何提高自己的教学水平和教学效果，如何解决自己在教育教学过程中遇到的问题。他最想看到的是直观的、活生生的自己可以参考、可以模仿、可以借鉴的教学案例，说得通俗些就是需要那些学了之后自己就可以拿来用的东西。

那么结合这一情况来看，对于培训的内容和形式，我觉得可以去请专家，专家们的讲座可以适当听听，他可以让老师们开阔一下眼界，呼吸一下外面的空气。但也请专家讲课时尽可能选择一些接地气教学案例，结合案例来讲理论，这是一种方案。

还可以像学生一样，若干个同学科老师成立一个临时班级或学习小组。针对某一个教学环节，集中教学问题，自己先研讨，再请名师讲做点拨，然后每名教师现场分享或微信分享自己的观点，大家互评，最终达到解决某一教学问题。或者可以采用送教下乡的方式，针对教育教学中出现的难点，名师直接上一节课，大家一块研讨学习。

学习永远在路上，教师培训是必须的，有效的培训是我们想要的，让我们共同期待。