关于教师子女的教育问题

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关于教师子女的教育问题

上午，下午，益友团的老师们连续进行了两场热烈的讨论，话题只有一个，就是关于教师子女的教育问题。

教师，在社会其他人群的眼里，好像是最懂教育的人。实际上，在现实里，我们老师在教育我们的孩子的时候，由于交往的匮乏、环境的影响和职业的习惯，却经常不会教自己的孩子，诠释着什么是灯下黑。究其原因，我认为：第一，作为教育人的人，都希望自己的孩子，品学兼优，样样不落后，在如此的高标准、高期望之下，很容易把孩子的个性淹没。第二，每个老师都希望自己的孩子比别的孩子优秀，但是，走进教室，却发现好孩子都是别人家的。于是就爱说教，爱教导，爱唠叨，从而容易磨损孩子的自信心和创造性。第三，对陌生的学生，老师们能够心平气和、循循善诱，但对自己的孩子却经常缺少耐心，眼里容不得一粒沙子。第四，容易把职业习惯带回家，希望孩子听话、乖巧、稳重，缩小了孩子独立创新、发挥个性的空间。第五，由于同事的重视，父母就在身边，孩子本身也容易滋生一种自豪和优越感。

综上原因，关于子女的教育，我认为：第一，该放就放，既不能太重视学习，忽略了人际交往、兴趣特长等，也不能给他们太多的特权，让他们生活在我们的影子之下。第二，要善于发现自己孩子的闪光点，不要总拿别人孩子的长处和自己孩子的短处比。第三，要善于俯下身子倾听孩子的诉求，敢于示弱，敢于放下职业架子与孩子平等对话。第四，读书和运动永远是最好的教材，陪伴和以身作则永远是最好的教法。第五，要给孩子一个肯定的答案，一个唱红脸，一个唱白脸，不适合正在成长的孩子。