两会声音｜在线教育要教方式教做人，这三种高效学习方法让你事倍功半
全国政协委员、同济大学副校长顾祥林今年出席两会，在提交“进一步优化我国在线教育体系”的提案中呼吁：在线教育对学生的自主性要求颇高，可以在加强平台建设的同时，增加关于“学习方式”的课程，提高学生自主学习能力。
这句话虽然是针对国民序列教育提出的，但我认为，更适合于公考大军，因为大多数考公族，都是兼职备考，一边上班、一边带娃、一边学习，学习方式更多的是以在线学习和自主学习相结合为主，学习效率往往取决于自觉程度。
今天，我们介绍三个特别适合公务员备考的学习方法，其实这些方法在过去也一再提到，但是总有些同学不以为然，所以再次把老菜拿出来炒炒热，希望能补上这一短板。
一、碎片学习法
我这是我非常推崇的学习方法，现代人生活节奏较快、事务繁多，很难抽出完整的时间去学习。但是我们在学习的时候，却又习惯了学生时代的学习方式，比如把自己的一天安排的非常规整：比如6点起床，6:30—7:30点晨读，中午12点—14点刷一套行测卷子，18点--20点做一套申论卷子。
这样的方式看起来非常有成就感，但形式效果大于实际意义，因为你虽然规划了时间，但是在手机不离身的年代，你很难有一个完整的时间去学习。比如你刷行测卷子的那两个小时，你能保证没有电话、不看微信、或者其他意外事情吗？根据墨菲定律，往往是你怕什么来什么。你越想集中时间学习，越难以做到。
因此，我更建议除非是考前刷套题寻找考试的感觉外，平时就不要刻意规定时间了，而是采用目标导向，比如今天我要刷100道言语理解题，那么从起床开始，就见缝插针的去做，直到做完为止。
这样做的好处，相比于规划时间而言，可以帮助我们每天达到固定的学习成效，而不至于把消耗完时间错以为是完成了学习任务。
这种方法更适合现在的生活方式，我们可以借助手机更好的提高学习效率，比如可以用各种APP进行刷题，我平时看书的时候，也是纸质书和电子书相结合，规定一天的看书量，有条件的时候看纸质书，没条件的时候，就看电子书，一年下来，能够比常规的看书方法，起码提高三倍以上效率。
二、番茄工作法
如果说碎片学习法是利用一切有效时间的最佳方法，那么番茄工作法则是利用整块学习时间的最佳方法，两者相结合，能够保证时间利用效率的最大化。
番茄工作法是由弗朗西斯科·西里洛于1992年创立的一种微观时间管理方法。我们以行测为例，把这种方法简化下：
比如要做100道行测题，那么可以选定25分钟为一个学习时间段，然后设置闹钟，在这25分钟内，不要看微信、不要刷微博，一切与学习无关的事情都不要做，直到闹钟响起，然后在在纸上画一个X，休息5分钟，这叫一个完整的番茄时段。每4个番茄时段多休息一会儿。
在这个过程中，如果有些非常重要的事情要做，比如接到领导的电话，那么这个时间段就宣告作废，如果在某个番茄钟的过程里，如果突然想起要做什么事情，如果是非得马上做不可的话，那么就个时段就宣告作废，之后再重新开始同一个番茄钟。
当然，25分钟不是固定的，而是一个比较合理的时间，你也可以根据自己的情况适当选择。
运用番茄工作法能够减轻时间焦虑、提升集中力和注意力，唤醒激励和持久激励，巩固达成目标的决心，极大地提高学习的效率，还会有意想不到的成就感。
三、费曼学习法
上面两个方法更侧重于对时间的利用，费曼学习法则是在时间利用基础上提高学习效率的一种方法。这种方法在网上被许多人推崇，甚至被誉为史上最强学习方法，当然这种说法过于夸张，但是不可否认的是，这种方法确实有效。
这种方法的核心就四个字：以教代学。
许多同学在读书年代，就听老师讲过，要乐于给同学讲解题目，讲解过程中，受益最大的是讲解人，而非被讲解人，其实就是利用了费曼学习法的原理。
讲解好一道题目的难度远远超过做一道题目的难度，因为你必须要对每一个知识点和步骤理解的十分到位，才能很好的讲解出来。
我们把这种方法运用在公考复习中，就要做到两点。
一是要乐于讨论交流。虽然我一再强调，不要发完整的题目来问我怎么做，那是因为我没有那么多时间去解答，所以只能让你们学会提问技巧。实际上，我在讲解的过程中，也往往会有许多灵感。因此，我提倡你们互相解答和讨论问题，在这个过程中，你必须要调动所有脑细胞，同时还要不停的查找相关知识，才能完成一次讲解，这会让你有一种醍醐灌顶的感觉。
二是要善于自我教学。就是自己讲给自己听，这种方法更适合于突破一些比较困难的知识点以及一些概念的学习。比如我们讲文化自信，你就要做到下面三个步骤，一是利用已有知识给自己讲讲什么是文化自信；二是查漏补缺，看看自己讲的地方有哪些不足，迅速去网上寻找相关资料，或者请教他人，直到你能完整的讲述出来；最后是尝试用最简单的语言把这个概念讲出来。
费曼技巧的核心是：用自己的语言来记录或讲述你要学习的概念。
正确的学习方法是成功路上的必备素养，上述三种学习方法，构成了一个完整的闭环，最终目的就是合理高效利用一切时间去学习，掌握了时间，就掌握了人生，对于那些缺乏自制力或者学习效率不高的同学，尤其值得一试。
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