团体手记七

我们允许自己在团体里哭，允许自己示弱，允许卸下防备。

有些人大部分的时间，都不动情，也不动容，因为与自己无关，并不投入，倾听的时候会走神，甚至分不清是谁分享的那样一件事，记住了事件却没有记住人员
由此，关注的点在事件上，而没有在感受上，也导致关系的不融洽。

由此，老师给出指导，可以把关注点，重点关注到感受上。

每每团体有请假的我们会失落，有迟到的我们想等待，有特殊情况的我们关怀……

当清第一次因记错时间而迟到时，我一会儿看看表，一会儿再看看，等她来；后来还有一次她缺勤，老师说她请假，我就惦记，是工作忙还是病了……

燕因家事请假时，也失落，还有因事迟到时很惦记。

静来回都是跟我一起去，同路。但她家离得远在另一个城市，有时侯脱不开身请假，有时候身体不舒服请假，我甚至感觉孤零零的一个人。

团体开始后，表达了关怀和惦念会好很多。

清回馈我的分享。

她说：我倒没有素宁觉得这里那么重要或必不可少，我就觉得还行，但我就感觉她是那么有爱的人，满心的慈悲和善良，那种爱是从每一个细胞都渗出来的，是周身都散发出来的……

听的我热泪盈眶，岁数大了，老激动了！

其实，团体就是这样，从团体中看见自己，观我们的模式。

貌似就我是没有带着问题来，纯粹是一种成长的心态，到现在发现，我是收获最大的。

捋清了好多情绪，捋清了好多家庭行为背后的心理，并且也帮助了我，使我能更多地帮助别人，更加融洽了周身的关系。

长存感恩心，且行且珍惜。