【英子点评】（26）
诗词的题材十分广泛，如何在众多题材中选择恰当的表现对象尤为重要，往往关系到一首诗词的成败。“群英诗会”佳作纷呈，具有亮点的作品最能扣动人心。现从第22辑“群英诗会”中选评以下12首作品，与各位交流：
送同事支疆
曾继全
饮罢这杯酒，从今为客身。
呼来天上月，多照宦游人。
英子点评：
古来经典的送别诗不少，尤以唐·王维的《送元二使安西》扣人心扉。此绝似一气呵成的，自然顺畅。同事支疆，诗人以酒饯行，从此一别天涯。然而，诗里并没有过多的“儿女”情长，而是像唐·王勃的“海内存知己，天涯若比邻”一样豁达大气。诗人的嘱咐寄托在“天上月”，希望他乡明月“多照宦游人”，此结尤以“照”字别具匠心、语意双重，既有“照耀”之意，又有“照顾”之意。如此，赋予“天上月”以无限的温情，使得此诗独具一格。
银杏树上的鸟巢
朱淑群
一夜风声紧，金衣尽褪时。
不知巢内鸟，可悔附高枝。
英子点评：
此绝角度新颖，构思巧妙，以银杏树上的鸟巢为出发点，说明“攀高枝”的最终结果。西风吹落了金色的银杏叶，树上的鸟巢失去了树叶的保护，在瑟瑟西风中的命运如何呢？诗人没有直说，而是巧设一问，便戛然而止，由人去想。语不言尽，意无穷也。
登高山岭
钱思文
小径通天外，清风入海心。
红尘题一叶，来自万千林。
英子点评：
此绝紧扣高山岭的地理环境，以独特的视角表现高山岭的地域风貌，并由此生发感慨，结构井然，耐人寻味。起承似对非对，巧将“小径”“清风”置于“天外”“海心”这样的大背景之中，言浅意深，做足铺垫。转句由景入理，意蕴深刻，并以景结情，余味无穷也。
忆 父
野鹤
梦里重翻两地书，殷殷冷暖复如初。
醒来泪染星云湿，天上谁人问起居。
英子点评：
作者怀念父亲，以至于梦见当年与父亲的来往书信，父亲的殷殷嘱咐依然和当初一样温暖。然而，醒来方知这是一场梦！“泪染星云湿”以虚写实，含蓄地表达了自己的悲痛之情，这星云里裹着的水正如伤心之泪一样多，如今，天堂的老父亲还好吗？谁又在他的跟前“问起居”呢？以此作结，足见怀念之深，然关爱之情已是无奈矣。
春日舟行闲林湿地
沈利斌
琉璃瓦翠数株桑，一瓣东风立海棠。
河埠谁家舀春水，壶中犹带橹声长。
英子点评：
初读这首小绝，恍如身临其境，心境怡然。起句选择了琉璃瓦和桑树这两种事物，便把江南一带的景色勾勒了出来：翠绿的琉璃瓦盖成的民居前后栽种着几株桑树，这是江南小镇的特色。作者巧以景物叠加的白描手法表现出水乡人家的迷人景致。承句虚实相交，继续描摹江南春景。作者想象奇特，不写“一瓣海棠”而写“一瓣东风”，突出了东风在海棠花间回旋的情境，从而凸显出海棠之艳丽，引得东风萦绕不去。“立”这一动词化无形之东风为有形可触，亦将东风人格化了，让人感受到东风吹开了簇簇海棠的动态。转结更是奇思妙想，看着一汪春水，作者不禁想到：是谁家把明澈清亮的春水倒入壶中畅饮？壶中依稀传来摇橹的声响。诗人以虚写实，把江南水乡的特色展现无遗，表现了水乡人家淳朴的乡音乡情。
拜谒慈光精舍
陈亚萍(湖北)
一湾松竹自清幽，欲觅禅机斯处求。
品茗时闻檐燕语，浮生难驾是心舟。
英子点评：
此绝布局精巧，安排合理，寓理于景。首句以“一湾松竹”营造清幽之境，尤以“湾”这一量词用得精到，间接道出松竹栽在清水旁，此处环境自然清幽。次句交代来此地的目的，说明慈光精舍是寻觅禅机之所。转结借“燕语”道出自己的寻觅结果：浮生难驾是心舟。极富禅理，深刻耐品，是为警句。唯“檐燕”音近，读来稍有不顺。
庚子端午怀屈子
风清
劫换千秋世，楚魂安可招。
悲吟空隔水，太息暗通潮。
忠佞常颠倒，死生多寂寥。
云车飘渺至，去路正迢遥。
英子点评：
屈子投江一劫，换来千秋吟咏，此律起笔与众不同，夺人眼球。“楚魂安可招”巧借屈原作品《招魂》，运用自然贴切。颔联再借《离骚》之意，以“悲吟”“太息”塑造屈原形象，自然引出颈联“忠佞常颠倒，死生多寂寥”的议论，深刻入理，入木三分。尾联含蓄悠远，耐人寻味，正是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的另类诠释，屈原精神立显。
寄 诗
陈宜浩（新西兰）
几行新韵裹梅花，万里传情寄老家。
只恐海途鸿雁歇，小诗遗落八仙槎。
英子点评：
这首诗意新情浓，淡语出真，尤喜。起承交代寄诗乃为传情也，间接道出诗人对家乡的思念。转结尤为出彩，因路途遥遥，作者担心传情的鸿雁中途歇息，将小诗遗落于八仙槎上，无法寄达。当然，现在无需鸿雁传诗，只需一个电子邮件即可将诗寄出。然而，客居他乡的诗人想寄出的是一种思念，故以此写法未为不可。
摸鱼儿·忻州元好问墓园谒赋
范诗银
草初黄，晨曦初薄，揖来已是三度。秋风不解秋心热，吹落一襟秋露。谁可诉，谁又识、流空俊响生高树。绿梢分雨，扫山远云低，星痕月晕，曾约雁来住。
衔家国，几被长喧短误。错它石岸沙渚。为伊啼竭盈腔血，认取孤翎归处。怜旧路，终还是、恨篇载梦悲言赋。馐珍樽举，尽曲韵词腔，诗寒情老，续不得情谱。
英子点评：
长调难为的原因之一在于谋篇布局，范诗银老师的长调十分注重画面的层次感及内容的合理安排，尤其是怀古长调，时间跨度大，内容丰富，更需要作者的巧构妙思。这首长调以时间为序，由忻州元好问墓园生发开去，展开了对元好问的追思，结构井然，条理清晰，情感饱满。上片写墓园环境：词以造境开拍，交代自身“三度”拜谒元好问墓园，说明对元好问的敬重之深。“秋风”句巧叠“秋”字，深化内心情感，自然衔接“谁可诉，谁又识、流空俊响生高树”，“高树”语意双关，实指高大的树木，暗喻元好问。再以景歇拍，寓情深沉。下片由景及人，过片高度概括元好问的坎坷人生，进而展开对元好问人生的叙写，一“错”一“怜”，倾注了对元好问一生的同情与感慨，唏嘘与无奈，尽在其中。而现在能做的，唯有“馐珍樽举，尽曲韵词腔”，然“诗寒情老”矣，终是“续不得情谱”，后人何能及也，悲怆之情亦达到高点。
南歌子·夏日京西灵山行
刘庆霖
道路无长短，风云有重轻。时光少女耳垂明，偶被偷偷挂上小银铃。
梦落何千里，心归是一程。槐花香月蝶飞经，谁在悄悄路过你人生？
英子点评：
这首双调平韵南歌子句式工整，由于处理得巧妙，故不觉得呆板，反而衔接自然，意脉畅通，充满意趣。全词以新诗手法蕴寓理趣，上片“道路无长短”与“风云有重轻”相对，下联赋予“风云”以重量，在上分句之意上延伸开去，说明人生路上风云起伏跌宕，意蕴耐品；过片采用流水对句，参差灵动。“时光少女耳垂明，偶被偷偷挂上小银铃”与“槐花香月蝶飞经，谁在悄悄路过你人生”句式相似，且意思呈递进之势，道出人生常理：是谁在你的人生路上悄悄走过？槐花？香月？蝴蝶？你可知否？语言恰如轻盈灵动之翩然蝴蝶也，余韵悠长。
鹧鸪天·永定河谷行
王海娜
小径幽幽自古今，行来夏意已深深。让花季紧挨身体，任雨丝清空足音。
留个影，证香襟，偶同彩蝶两相寻。不知浅岸垂渔者，笑我还如童子心。
英子点评：
王海娜老师的词作清新自然，充满生活情趣，此词亦然。开拍以“小径”道出清幽之境，并交代此行时间为盛夏时节，夏意深浓。“让花季紧挨身体，任雨丝清空足音”对句为全词亮点，作者采用“上三下四”句式，融入新诗笔法，更显活泼盎然，灵动入味，突出永定河谷行之趣。下片自然延伸其意，“偶同彩蝶两相寻”从小处着笔，化用宋·杨万里笔下的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，更增趣味。词人童心焕发，然不直接道出，而以“垂渔者”之笑去写，侧面描写浑然天成，含蓄地表达了大自然赋予的纯净童心。
楚云深·宿凤凰小区晨起有记（中华通韵）
褚宝增
睁眼见西山，才被朝阳扫。古寺断钟声，风里听飞鸟。
心已渐清空，稍悔无人扰。谁在数流云，计算时光老。
英子点评：
这首小令抓住晨起一瞬间的所见、所闻、所感，即兴而记，引人共鸣。上片写晨醒之后的所见所闻：日上西山，钟声已停，风中飞鸟来回鸣叫。几笔素描，如临眼前。下片写所感：心中了无思绪，对无人“干扰”还有些小懊恼，这是很正常的心理状态。“骚扰”的人多了，总会有些烦；而当无人“骚扰”之时，却又觉得空落落的。就这样百无聊赖地看着流云飘来飘去，时光也渐渐老去。这，大概就是我们的生活写照罢。
写出一首好作品，我们会感到满心欢喜；同样，欣赏到一首好作品，也会感到无比愉悦。笔者一直认为：欣赏他人，快乐自己！祝愿“群英诗会”佳作频出！让我们以年轻的心态，与诗词携手，走向远方......
评 者 简 介
张金英，网名南国英子，笔名英子。70后，粤人居琼。倾心诗词创作与评论，创办《英子评诗》公众平台，担任中华诗词学会教育培训中心高级研修班导师、《中华诗词》《诗刊》特约评论员、海南省诗词学会副会长兼会刊《琼苑》执行主编。
《英子评诗》微刊第112期
撰稿、编审、制作：张金英